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2020年1月5日托福听说读写真题答案回忆蹲点汇总+解析

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2020年1月5日托福听说读写真题答案回忆蹲点汇总+解析请看最下面
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2020年1月5日托福听说读写真题答案回忆蹲点汇总+解析
回忆1:
阅读部分
1.恐龙的消失与小行星撞地球的关系论证
2.中国古代艺术(以瓷器和玉器雕刻为例)
3.墨西哥一种特殊形式的房子的形成原因
4.讲臭氧层和氟利昂
5.恒温动物和变温动物,主要说海洋生物
6.罗马的工业化
7.艺术家与艺术沙龙
8.美国耕种技术的发展与影响
9.环境问题并非一定源于明显的原因,过渡放牧和大象不是主要原因,而是土地盐度过好
10.尼罗河泛滥
11.seaweed
回忆2:
独立写作
朋友在schoolwork上有困难,你会帮助他还是建议他去找professional tutors

综合写作
Three business strategies to sale products.
阅读
1.The first strategy is to produce new version of existing products.
2.The second strategy is to produce related products. For example, the company which produce the vehicles can also produce some boots.
3.

听力反驳
1.If the customers do not like the new version of products and also think the old version is outdated, they will not buy neither the new version nor the old version and eventually give up the brand.
2.If the sale point of the vehicle is its toughness, but new products like boots do not have the same quality as vehicle, it will bring the bad reputation for the company.
3.If the ice cream company also start to sale chocolate, it will become the competitor.
回忆3:
口 语 部 分
Task 1  
去专门的杂货店还是大型综合超市:When it comes to buying daily necessities, some people prefer to shop in grocery stores now and then to gather all the things they need, while others prefer to go to a supermarket and buy everything all at once. Which do you prefer and why?
Task 2  
学生倡议学校二年级的学生也住在宿舍:一年级的学生都住宿,二年级的学生住宿可以帮助一年级的学生更好更快的适应;二年级的学生住宿,可以帮助建立保持campus里学生之间的友谊。
听力:男生已经有很多时间去叫朋友了,他自己上的课程就包括了大一和大二的学生;campus不会因为住在哪里就受到影响,因为很多大一新生加入campus都是一时兴奋,后面发现来不及学习或者没有时间,到大二的时候才会退出campus
Task 3  
Belief Bias effect,人们一旦做了决定,就会忽略后面得知的一些不好的因素
Task 4  
一种鸟在水中生活而发生的两种改变
回忆4:
听 力 部 分
Conversation
1.老师说下学期学校不提供international class
2.学生和图书管理员,有的论文链接有问题
3.学生想drop一个课因为学业繁重以及和她专业无关
4.学生想在宿舍搞个跟食堂有关的活动,去问宿舍管理员如果取得许可
5.学生停在楼下的车被拖走了,因为不可以过夜停放,但是她不知道。而且这个车是朋友的,需要朋友自己去领取。
6.一个学生本来想在即将到来的assignment准备一个documentary以film形式展现,教授不支持,举例以前一个学生也这么做可是后悔了。

Lecture
1.生态学,苏美尔人砍伐树木用于冶金,山地的盐分进入河流,盐分高的水用于灌溉农田导致粮食不足
2.天文学,太阳如何产生heat
3.艺术史,讲了Opera
4.考古学,讲了西班牙一个地形的遗址和一种可以还原古时地形地貌的技术
5.草原一种植物泛滥的原因以及解决措施
6.海王星的一些特征和相关研究
7.植物的,在森林里大家总忽视,但是很重要。提供营养物质,然后分解到土壤循环特别迅速。但是人类活动比如带来外来物种和co2好像会损害。
8.天文学的,人类起源。提了三种可能,但都是和外太空有关的。
回忆5:
Reading
1,恐龙的消失与小行星撞地球的关系论证
2,中国古代艺术(以瓷器和玉器雕刻为例)
3,墨西哥一种特殊形式的房子的形成原因
4,讲臭氧层和氟利昂
5,vanished rock
6,恒温动物和变温动物,主要说海洋生物
7,罗马的工业化
8,艺术家与艺术沙龙
9,美国耕种技术的发展与影响
10,尼罗河泛滥

单词题:
eclectic
freestanding
mainstay
rival
constantly
freestanding
catastrophic
mere
回忆6:
Listening
Conversation
1,学生和老师,老师说下学期学校不提供international class还是什么
2,是学生和图书管理员,有的论文链接有问题
3,学生想drop一个课因为学业繁重以及和她专业无关
4,学生想在宿舍搞个跟食堂有关的活动,去问宿舍管理员如果取得许可

Lecture
1,苏美尔人砍伐树木用于冶金,山地的盐分进入河流,盐分高的水用于灌溉农田导致粮食不足
2,天文学,太阳如何产生heat
3,艺术史,讲了Opera
4,考古学,讲了西班牙一个地形的遗址和一种可以还原古时地形地貌的技术
5,草原一种植物泛滥的原因以及解决措施
6,海王星的一些特征和相关研究(为什么是蓝色(吸收了红光)--气体成分组成(跟木星接近但是密度大)--为什么倾斜(假说是之前受到撞击)
回忆7:
独立写作:(重复2011年8月15日真题)
One of your classmates needs help with some schoolwork. Which solution would you recommend your classmate should do: to ask you for help or to find a professional tutor for help.

综合写作:
商业strategy,如何成功的持久经营某一产品或者差产品线。
business strategies forcompany that have success from one product

阅读部分:
1.make new version of products
例:soft drink company design new version 来 meet younger consumers 的taste 和 demand
2.sell new but related products
例:construction vehicle company sell work shoes or boots
3.two or more company form partnership and make a product under the name that it is made by both company
例:巧克力公司和冰淇淋公司

听力部分:反驳
1.new version是吸引了younger但是另一种,即原来的 product是old fashion对于那些regular buy 旧产品的人,他们可能不喜欢new version,那么也不会买旧产品,因为觉得仿佛outdated
2.买鞋子更强调quality(引入了quality) unless high quality。不然不仅影响新产品的reputation,还会影响vehicle的reputation
3.partnership可能最初很好,做出 chocolate ice cream 销售很好,但可能某一天巧克力公司想:那为什么我们不自己做ice cream呢?由合作变成compete
回忆8:
Integrated Writing
Reading
长久经营单一产品线的公司怎么发展:
1.发展产品的新版本
2.已经有好名声的公司做其他产品
3.几家公司联合

Listening
这三种方式都有缺点:
1.对老顾客offensive。新产品吸引新顾客,但是老顾客不买单,会不喜欢新产品,导致也不买旧产品了,因为outdate;
2.会backfire。公司有好名声是因为产品质量过关,但无法保证其他类的新产品也过关。一旦有质量问题,新产品和老产品都会不行。
3.其中一家公司成功后就不再合作,这样原来的合作伙伴会成为竞争对手。

Independent Writing
If your friend hassome academic problems that you can deal with, do you prefer to help him byyourself or to ask him to find professors for help? (根据学生口述翻译)
题目不难,还是只要套理由就好了。
立场:在我朋友有学术问题时,我会让他找专业的教授去解答
主体段1:
让专业教授解答我朋友的学术问题有利于我朋友的学术表现。平常在教授的officehours去找他,会让教授对比你有更深刻的印象,并且会对你的学术表现有更深入的了解,这样这个朋友在这门课上的表现会更加突出。但是如果你帮他解决的,他就没有机会和教授建立更多的交流
主体段2:
让专业教授解答我朋友的学术问题有利于我朋友的个性培养。如果我直接帮他解决学术问题,朋友觉得特别方便,就会养成依赖我的学习习惯。但是让这个朋友去找教授回答,通过这样专业的学术讨论,会有更多自己的思考,养成独立思考的好学习习惯。
主体段3:
让专业教授解答我朋友的学术问题不会对我们的友谊产生矛盾。在学术问题上的讨论会比较严肃,如果我直接严厉指导他会让朋友觉得我过于严格,产生疏远的关系;但是我不严肃认真指导他,朋友会觉得我没有认真帮助他,两种情况对我们的友谊都不利;所以建议他去找教授咨询问题,会得到更加专业和适当的指导,而且不影响我们的友谊。
回忆9:
口语
TASK1
Do you prefer to shop in small grocerystores or large supermarkets?

TASK2
阅读:要让大二的学生住寝室里;原因1:可以增进新老学生的互动;原因2:可以鼓励学生参加club activities
听力:男生不同意;原因1:一二年级学生本生就有很多接触,比如一二年级的学生会一起上生物课,很自然就成为了朋友;原因2:二年级学生不参加社团活动是因为忙于学习,而不是不住校

TASK3
定义:bias
例子:有一次教授介绍了一种头痛药给学生,学生都相信这个药很用。后来在一个医学杂志上刊登了这种药并没有那么effective,相反,另一种药更有效。他就问学生会不会换一种药,学生非但说不会换,而且说杂志上说的那个sample太小了,不大可信

TASK4
水生动物对于环境的一些adaptation,在水中很好用,却不利于陆地生活
举例:翅膀肌肉多,可以减少游泳的阻力,但是四肢长在后面,在水里很好,在陆地上缺很笨拙,容易倒地
回忆10:
听力
Conversation
C1:学生本来想在即将到来的assignment准备一个documentary,以film形式展现。但是教授不支持,建议她换一个形式,女生不愿意。教授接着给女生解释了为什么要让她换,举例说以前一个学生也这么做可是后悔了。

C2:学生找老师谈选课的事情,老师说下学期学校不提供international class。

C3:学生来找图书管理员,说有的论文链接有问题。

C4:学生想退一门课,因为这个课学业繁重并且和她专业无关。

C5:学生想在宿舍搞个跟食堂有关的活动,去问宿舍管理员如何取得许可。

C6:女生的车在停车场被拖走了,去找停车场的管理员。管理员说因为她的parking permit有一点问题,取车需要去拖车场取。女生说自己的parking permit明明弄了很久,为什么还是被拖走了。原来女生的车被拖走是因为过夜了,她的车是0点停进停车场的,停到了2点。
管理员补充说女生如果提前申请一下其实是可以不被拖走的,女生觉得这个不合理。现在因为车主是女生的朋友,取车的话需要让车主本人去取,而且不仅要交当天问题的罚金还要交每天的租金,所以需要车主尽快去取车。

Lecture
Art:教授介绍罗马建筑,讲了罗马建筑的柱子承重特点以及房顶的特点

Plant Ecology:教授说大家常常忽视森林的重要性,因为植物能够提供营养物质,然后分解到土壤,循环特别迅速。但是人类活动比如带来外来物种和co2会损害这个循环。

Astronomy:教授介绍太阳如何产生heat,一开始以为是重力导致的,还举了书和桌子的例子,后来发现不对,因为太阳的重力只能产生million year的heat 而earth都存在billion  year,后来说爱因斯坦发现mass能产生heat,经过计算是这样的,下一个研究问题是太阳是怎么在不断失去mass 而maintain size的。

Botany:教授讲解草原一种植物泛滥的原因以及解决措施。

Archaeology:教授讲了西班牙一个地形的遗址和一种可以还原古时地形地貌的技术。

Ecology:苏美尔人砍伐树木用于冶金,山地的盐分进入河流,盐分高的水用于灌溉农田导致粮食不足。

Atronomy:教授介绍了海王星的一些特征和相关研究,比如为什么是蓝色,是因为吸收了红光,而且是由气体成分组成,跟木星接近但是密度大。还讲了为什么倾斜,有一个假说是之前受到撞击形成的。
回忆11:
阅读篇章
Pueblo Pintado, an outlyingChacoan great house

The Chaco Phenomenon(15年2月1日题)

Distribution of Seaweeds(14年4月19日题)

Temperature Regulation in MarineOrganisms(14年8月16日题;海洋生物中的恒温动物和变温动物,各自的优势)

Essentials of Chinese Art(17年2月25日和18年1月27日题;中国古代艺术,手工业,瓷器和玉器雕刻为例)

El-Nino厄尔尼诺(18年9月15日和19年11月2日题,文章内容类似TPO43-3 El Niño,厄尔尼诺和拉尼娜现象对气候的影响,极端干湿气候)

Industry during the Rome Empire(2018年5月6日和18年9月9日题,讲述了罗马的工业,没有革新revolution,只有规模上的expansion)

The Controversy over the CosmicHypothesis(16年11月12日和17年9月17日题,大爆炸学说和恒定学说。一种说宇宙是爆炸形成的,一种说宇宙整体的组成是恒定不变的)

Nile Floods(18年9月9日和19年10月27日题;尼罗河泛滥)

The Extinction of the Dinosaurs(15年11月15日考题,骨灰级话题了,讨论恐龙灭绝的理论学说,涉及气候改变、火山喷发以及地层中的iridium引出陨石撞击论。文章内容也可以参考TPO8-2 Extinction of the Dinosaurs)

Farming New England in ColonialTimes(15年8月30日,16年3月13日和17年7月15日题,北美早期农业发展)

某种独特的编舞

环境问题并非一定源于明显的原因,比如过度放牧

艺术家与艺术沙龙

臭氧层

真考词汇题回顾
incidence=occurrence
eclectic=diverse
freestanding
freestanding
catastrophic
particular
respectively
mainstay
remnant
constantly
meager
reinforced
rival
rare
mere
回忆12:
回忆13:
回忆14:
回忆15:

2019年12月14日托福考试总体反馈-重磅来袭!2019年12月14日托福命中ABCD卷多篇阅读真题原题(绝大部分都是阅读旧题真题原题),命中口语、听力各四到五部分,命中独立和综合大作文真题原题(都是旧题),总体稍难,CPU资料阅读、写作、听力、口语等全面大中,全面开花!12月14日的托福考试,依然是几套试卷组合,这种模式会一直持续下去。今年托福考试几大特点:(1)听力、口语、写作、阅读老题重复量巨大。(3)在大部分考试中,写作听力一直是四项难度最大,并且对话难度超过讲座)(4)阅读、独立和综合写作重复老题,是我们TOEFL CPU资料里面的。12月14日托福考试大部分题目都在我们CPU资料原题命中!祝贺CPU会员将出现不少100-110分以上托福天才!本次考试听力阅读里大多是老题,仍然大量重复2014-2019年的老题,尤其是我们CPU托福资料的真题。今天口语和写作也是老题居多。ETS今年虽然在考试形式上变化很多,但其实使用的新题非常少,大都是在重复2014-2019年大陆考过的新题。这一方面说明,ETS出题成本太高(80万美金一套),所以出题量小。另一方面说明,托福考试的整体趋势还是稳定的。形式上的变化(多套试卷,阅读加试,听力非经典加试),并不能改变这个考试的内在。今天听力,口语,阅读和写作都重复老题。总体反馈请复制链接进入
特别提醒:托福考试几十多年来,有非常严格的规律性和出题思路。全世界有6到10个托福大考区,而只有一个美国托福考试中心几个人在出题,每个考区每个月要出2-4份考卷,一个月出12-24份考卷,考官如何保证达到难度一样呢,如何保证新题难度、准确度和评价机制公平呢,所以只能是几十年来托福真题题库旧题目的有效组合,新题不能超出10%。事实上每份托福真题卷子都是80%-90%以上旧题原题真题。近年来,阅读几套卷里大多是老题,ETS今年虽然在考试形式上变化很多,但其实使用的新题非常少,大都是在重复2014-2019年大陆考过的老题。这一方面说明,ETS出题成本太高(80万美金一套),所以出新题量小。另一方面说明,托福考试的整体趋势还是稳定的。形式上的变化(多套试卷,阅读加试,听力非经典加试),并不能改变这个考试的内在。除了阅读之外,听力,口语和写作都大部分是重复老题。多年托福考官和专家Edward老师非常熟悉托福出题规律和听说读写题库出题组合卷子的秘诀, CPU资料因此而诞生,可以快速帮助考生提高20-60分!具体请阅读

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