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2020年9月12日托福听说读写真题答案回忆蹲点汇总+解析

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2020年9月12日托福听说读写真题答案回忆蹲点汇总+解析请看最下面
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2020年9月12日托福听说读写真题答案回忆蹲点汇总+解析
回忆1:
Reading
求!补!充!
1.水星的几个层,有核儿,中间层还有一个外壳,拿水星跟地球、金星做了一下对比
2.美国历史上198几年和交通相关的运动
3.恐龙,霸王龙是食肉动物还是食草动物,开始说是食肉,后来几个点反驳
4.The Collapse of Maya,玛雅文消亡的原因是粮食,因为人口变多,所以种植的没有那么productive,但大家又不愿意换crop的种类,因为宗教政治都是从corn来的,所以他们就不愿意换,最后导致了玛雅的消亡
5.光学显微镜
6.roman value
7.欧洲放牧业的先决条件
8.南美洲艺术品
9.火星表面是否有水。地表erosion的证据,还有“机遇”号和“勇气”号的探测矿物的结果,最后讲轨道卫星用雷达拍照发现火星大部分的水都以冰的形式埋在地表下,不仅在两级分布,低纬地区也有
10.物种多样性和生态稳定性的关系
11.美国早期铁路系统的兴起。先讲了运河的建设和水运的成本优势,随后是铁路系统逐渐完善代替了水路运输。这使得美国东北部的农业收到中西部农产品的冲击。铁路的兴起还促进了美国电话系统的建设
回忆2:
Listening
补充哦~~~笔芯!
Conversation
1. 学生宿舍玻璃坏了,要找人修;
2. 老师说一个学生的作文写的很好,想让他当tutor指导其他同学,但是这位同学担心自己不是英语系的教不好;
3. 学生跟教授讨论一篇论文前面的introduction部分和后面的conclusion部分;
4. 学生跟教授抱怨没有ir课,教授说因为是公立大学,没有钱所以才没有,但有个教授要退休,之后要选新的上来,学生可以去提意见;
5. 要去panic,但是下雨了,还弄坏了学校提供的设备;
6. 学生找老师反馈论文的问题,顺便提了自己丢了ID卡;

Lecture
1. 火箭的推进方式
2. 美国radio的cultural significance
3. 各种动物怎么用地磁navigate migration
4. program picture
5. 石墨和石墨烯
回忆3:
独立写作
(重复2011年11月1日/2012年10月27日真题)
Do you agree or disagree with the following statement? Young people nowadays are less dependent on their parents.
是否同意:现在年轻人比过去更不依赖父母了

综合写作
古代遗迹里面stone chambers的作用

阅读部分:讲了这些山洞的几个用途:
1. farming sheep
2. 储存ice
3. 储存crop

听力部分:反驳
1. 洞太黑且空间小,不适合羊群活动
2. 山洞并不适合隔热
3. 春天会发洪水,不利于储存粮食
回忆4:
Speaking

Task 1
Do you agree or disagree with the following statement? University library should be open to the public.

Task 2
大学想要组织一个职业发展相关的community来做讲座,让学生们体验不同的工作。
对话里女生同意。原因:
1,上学的时候可能只能做一两个internship,根本不够看那么多工作种类都是什么样子;
2,学校请的都是近十年毕业的同学,所以能提供更多的信息。

Task 3
商业中的networking effect,就是一个用户用了某个商品,就可以带动family和friends一起用这个商品。
举例,电话刚发明出来的时候,只有一个人用,没办法打给别人。后来用电话的人多了,联系就方便了。

Task 4
Biology,讲了grooming,动物之间互相梳毛儿的两个优点:
一个是reduce insects,清理小虫子避免感染病毒,举了大猩猩之间梳毛的例子,感染的risk就下降了;
二是可以增进感情,reduce conflict,还是举的大猩猩的例子。
回忆5:
阅 读
1.水星内核,与地球和金星对比
2.美国历史上交通相关的运动
3.霸王龙是食肉动物还是食草动物
4.玛雅文化的消亡
5.光学显微镜
6.roman value
7.欧洲放牧业的先决条件
8.南美洲艺术品
9.火星上的水
10.物种多样性和生态稳定性的关系
11.美国早期铁路系统的兴起
回忆6:
口 语
Task-1
Do you agree or disagree with the following statement? University library should be open to the public.

Task-2
大学想要组织一个职业发展相关的community来做讲座,让学生们体验不同的工作。

Task-3
networking effect,一个用户用了某个商品,就可以带动family和friends一起用这个商品。
举例,电话刚发明出来的时候,只有一个人用,没办法打给别人。后来用电话的人多了,联系就方便了。

Task-4
动物之间互相梳毛儿的两个优点:
一个是reduce insects,清理小虫子避免感染病毒,举了大猩猩之间梳毛的例子,感染的risk就下降了;
二是可以增进感情,reduce conflict,还是举的大猩猩的例子。
回忆7:
听 力
Conversation  
C1. 学生宿舍玻璃坏了,要找人修。
C2. professor问学生要不要当tutor。
C3. 学生去writing center 问essay的问题。
C4. 学生跟教授抱怨没有ir课,教授说因为是公立大学,没有钱所以才没有,但学生可以去提意见。

Lecture  
L1. 火箭的推进方式
L2. 美国radio的文化意义
L3. 各种动物怎么用地磁导航迁移
L4. 石墨和石墨烯
回忆8:
综合写作:
古迹里stone chambers的作用

阅读部分:
山洞的几个用途:
1. farming sheep
2. 储存ice
3. 储存crop

听力部分:
反驳
1. 洞太黑且小,不适合羊群活动
2. 山洞不隔热,不能存冰
3. 春天会发洪水,不利于储存粮食

独立写作
(2011年11月1日/2012年10月27日真题)
Do you agree or disagree with the following statement? Young people nowadays are less dependent on their parents.
是否同意:现在年轻人比过去更不依赖父母了
回忆9:
综合写作

主题:古代遗迹中石室stone chambers的用处

阅读总论点:三大用处three uses

阅读分论点一:放羊farming sheep

阅读分论点二:作为冰室储冰 a house for ice storage

阅读分论点三:储存粮食 to store crops

听力总论点:反驳,不是很可行

听力分论点一:放羊不可行,洞黑,但羊胆小且羊活动范围大

听力分论点二:不能用作冰室,石室没有两层墙壁,不能隔热,冰会融化

听力分论点三:无法储粮,该地区春季常发洪水,但是石室没有泄洪渠flood drains

独立写作

【完全重复20121027北美考题/20140322】
Do you agree or disagree with the following statement?
Young people today are less dependent on their parents than in the past.
Use specific reasons and examples to support your answer.

要点:less...than...的结构,可以利用now和before多方面的比较,素材是常用的家庭教育。

观点:agree

1. 从客观条件的角度
1)现在是信息科技时代an era of information and technology,孩子有更多的机会利用科技自己解决生活上的问题,而不像过去,科技不发达,less developed in technology孩子可能要经常询求父母的意见和帮助,所以现在的年轻人更独立了

可以举例最基础的手机,孩子可以自己利用地图软件查询路线,且乘坐公共交通工具也很方便,即使没有直达,也可以打的,打的软件也很多。

2. 从主观特点的角度
1)现在的孩子接受的教育比过去更加open-minded,且更具有国际视野,这样的孩子会更愿意去尝试自己解决问题,更具冒险精神more eager to take risks and cope with problems on their own

3. 让步
对方观点:disagree
对方前提条件:现在的孩子还是很依赖父母,因为自己没有经济基础

反驳:
1)being independent不仅限于financially independent,也有思想上的独立,现在的年轻人在思想上确实比过去独立了
2)经济独立的问题其实也很好解决,现在的年轻人也很愿意参加实习/兼职来赚取生活费
回忆10:
听力部分
conversation:
1. 学生向后勤报修寝室的玻璃窗户
2. 学生找教授请教paper该怎么写
3. 学生向老师报告paper的进度和遇到的问题,学生提到自己弄丢了ID card
4. 教授想让学生做tutor来辅导其他同学的English writing,但是学生担心自己是否qualified

lecture:
1. Graphite和Graphene (20200908托福线上考试原题重复)
2. 动物如何使用magnetic field来导航
3. 火箭的构造与运行
4. radio在美国文化中的重要性
回忆11:
口语部分
Task 1
Do you think the university should open the library to the public?
观点:disagree
理由1:It will be noisy if the public are allowed into the library.
理由2:Considering the limited number of seats, it will be crowded in the library.

Task 2
阅读:学校打算请alumni做career development方面的宣讲
听力:agree

Task 3
术语:Network effect:产品的用户体验由使用的人数来决定
阅读:telephone刚发明的时候使用的人少,用户体验差;使用的人多了之后,用户体验上升,沟通方便。

Task 4
动物grooming梳毛的好处
好处1:avoid diseases
好处2:avoid disputes
回忆12:
阅读部分

1. 天文:火星表面的水

2. 天文:水星的内核结构

3. 地理:地壳运动对生物圈的影响

4. 生物:恐龙是否是食腐者(完全重复20171217)

5. 生物:红袋鼠三种降温方式

6. 生物:生物多样性对生态稳定性的作用

7. 生物:儿童先天的认知能力

8. 社会:大学教授的终身教职制度

9. 艺术:南美洲的艺术品

10. 历史:Roman Value的长盛不衰(完全重复20180623)

11. 历史:The Collapse of the Maya(完全重复20190922 20190629,20190105,20181208,20181013,20180630)
回忆13:
综合写作:
在北美考古发现ancient stone chambers,那个地方出现了四个很近的chambers,认为他们有三个可能的功能。
阅读——1. 放羊,给羊群提供shelters躲避坏天气。2. 冰室,可以储存。3. 储存食物
听力—— 1、那不是一个合适的地方去照顾那些小羊。因为他们对环境很敏感。这个环境会阻止小羊的成长。洞内黑暗,寒冷,空间很小。2、有一个结构叫做double walls,可以作为一个隔绝材料,即使外面很热,这个里面也很冷。但是在这个地方,没有这种结构,所以外面很热,它不能的保证里面很冷,所以不能够是ice chamber 存储的地方。3、在美国东北一个地方,有类似的可以储存食物的地方,他们叫做open floor,这个可以阻止储存食物的地方被破坏阻止水渗入。但是在这个chamber里头没有这种结构。所以不可能是纯属食物的。

独立写作:
Do you agree or disagree with following statement:
young people nowadays are less dependent on parents ?

参考破题思路:
选择观点:同意
理由一:现在的年轻人受教育程度高,有更加专业的知识,和更加广阔的信息量帮助他们有更好的思考能力。
理由二:电子产品的普及,使得年轻人即使遇到问题,也可以借助电子产品搜索信息,收集资料,寻找相似的解决方法。
理由三:现代教育导致的人口迁移,意味着年轻人在年纪更小的时候就可能为了接受更好的教育离开父母,比如:寄宿学校,考取外地大学,出国读书等等。这些经历也使得年轻人更加独立。
回忆14:
【口语部分】
1. 大学准备开放图书馆给公共大众,但会收费。你觉得让校外的人花一小笔钱到校内的图书馆查资料是一个好主意吗?
2. 邀请十年间毕业的校友给新生生涯提供帮助
听力:女生同意。因为学生对就业问题就业一直存有疑问。虽然有实习,但只能尝试一两个工作。学校的这个举措能提供更多类型的工作信息,并且现在求职方式日新月异,往届生可以给与更多求职技能的指导。
3. network effect:好的影响和坏的影响。举例手机,新技术引起量变,客户会变多。
4. 猴子撸毛的两个好处:清理小虫不得病+避免纷争
避免疾病:大猩猩从草丛里走过会有insects附在身上,grooming试使得虫子不在身上久留,从而避免病菌。
避免纷争:大猩猩为食物争抢时,一方aggressive,另一方给它grooming,就打不起来了。
回忆15:
【听力部分】
对话:
1.学生跟教授抱怨没有IR课,教授解释说公立学校没有资金配备,同学可以向学校反映一下
2. 关于学校新宿舍的窗户坏了,需要找人帮助修一下。
3. 女生和教授讨论小论文,比较两个画家的作品。
画家C和画家S,画家C画面光线很特别,看上去像照片,但那时候还没有照片。两个画家都刻画了普通人普通场景,有故事性。
比较画作和电影的不同:电影讲述故事,画作给了故事中的某一时刻,让人遐想。
4. 餐厅员工讨论之前的野餐。食物很好,但准备的场地不好,还下雨了。学生建议餐厅可以用van来运送食物,但餐厅方面表示考虑过,但这样成本就上升了,不能保证大家都买得起,所以没有采用。

讲座:
1. 讲radio的作用,提到了经济大萧条
2. 讲动物的navigation ability 依靠地球磁场
3. 物理课,讲太空飞船的燃料,一个是传统原料,另外一个是太阳能瓷板推进。
4. 儿童认知能力发展的理论研究:
1) 原本认为7、8岁才有理解能力,其实4岁就有,举了从几个月到5岁拥有相应能力的例子,有出题;
2) 认知能力发展理论1:基于对各种原理的学习从而获得(framework theory)
3) 认知能力发展理论2:基于对各种现象的认知从而获得(scientific theory)
5. 探测火星上存在水的证据:有channels和network证明有水流过。
第一段考:为什么提到地球上河流每年搬运大量sediment入海?
派了两个漫游车“opportunity”和“spirit”,考了opportunity的location site选择依据。
三个层次:第一证明有水,第二证明曾经有大量水,第三证明有大量地下水
6. 生态系统对外来扰动的抵抗能力研究
第一段考:为什么说河流系统比湖泊稳定?——河流有fresh water而更抗干扰。
1)以island为研究对象,提出理论:物种很少的生态更容易被破坏
2)对上一段理论提出质疑,认为生态受影响的难易还取决于具体的物种,没有和当地物种一起evolve过的pest破坏力更大;
3)某教授在草原上做了长达11年的研究,收集各个物种每年的变化数据,得到结论:物种更多的生态系统更加稳定,是因为当某个物种decline的时候另外一个能补上proportion。整体变化不大但各个物种的proportion会有变化。
7. 讨论了石墨烯的特性和用处。
制备方法:用胶带不断分离碳片,最终得到单分子层石墨烯。
石墨烯很轻但很结实,石墨就很软,因为石墨是多层结构,层与层之间作用力不大。石墨烯由于其独特的电子分布对于电传导有妙用,可以用于探测废水/胶质/血液。
8. 罗马的拉丁语教育在罗马帝国内部传播
9. 美国广播的文化意义
回忆16:
【阅读部分】
1. 水星的几个层,有核儿,中间层还有一个外壳,拿水星跟地球、金星做了一下对比

2. 美国历史上198几年和交通相关的运动,跟TPO里steamboat/canel以及railway那两篇比较接近,但这篇是把拿两个合并在一起了,文章特别特别长,应该有六段,个人感觉题目相对比较难

3. The Collapse of Maya,玛雅文消亡的原因是粮食,因为人口变多,种植粮食没有那么多产,但大家又不愿意换crop的种类,因为宗教政治都是从corn来的,所以就不愿意换,最后导致了玛雅的消亡

4. 光学显微镜

5. roman value

6. 欧洲放牧业的先决条件

7. 南美洲艺术品

8. 物种多样性和生态稳定性的关系

9. 美国早期铁路系统的兴起。先讲了运河的建设和水运的成本优势,随后是铁路系统逐渐完善代替了水路运输。这使得美国东北部的农业收到中西部农产品的冲击。铁路的兴起还促进了美国电话系统的建设

10. 火星表面是否有水。地表erosion的证据,还有“机遇”号和“勇气”号的探测矿物的结果,最后讲轨道卫星用雷达拍照发现火星大部分的水都以冰的形式埋在地表下,不仅在两级分布,低纬地区也有

11. 环境气候改变了人们的居住位置

12. 艺术人文类, H开头的一个作家写的某个作品,这个作品事件并不准确,因为是口头记录的,后面的不记得了。

13. 一种恐龙,它是捕食者还是食腐者,然后以前认为他是那个捕食者,但是有几个疑问 第一, 这个恐龙的眼睛太小了,不能够发现猎物。第二个,它有很好的嗅觉闻腐肉。第三个疑问,他的骨头架子很小,不能作为捕食者,没有那么强的力量。第四个疑问,它的牙齿很宽,如果是捕食者应该是很锋利的。后面就是对这些疑问进行了一些辩证,还有一些数据调查。
回忆17:
综合写作
阅读:古代遗迹里面stone chambers的作用
作用1:放羊
作用2:用作冰室储冰
作用3:储存粮食

听力:反对
原因1:洞太黑,羊会胆小害怕危险,而且小羊要大area活动
原因2:没有两层墙壁不能隔热
原因3:没有flour drains,春天经常发洪水,无法储粮

独立写作
2011.10.16旧题复用:
Do you agree or disagree with the following statement?Young people are less dependent on their parents than in the past.
立场:现在的年轻人比以前更独立
理由1:科技
由于科技的高速发展,互联网收集了来自世界各地的信息,同时各式各样的高科技搜索软件层出不穷,使得年轻人可以轻松地在网络上搜索到他们想知道的信息而不需要去询问父母。
理由2:教育
随着义务教育的普及,越来越多的人接受到了素质教育。素质教育包括教授学生基本的学习能力和生活能力,这也就意味着年轻人可以独立地解决一些生活和学习上的问题,同时很多学习方面问题他们可以请教老师。
对比段:
从科技方面来说,在以前科技不发达的时候,年轻人获得信息的渠道比较匮乏,更依赖于询问父母来获得答案。从教育方面来说,但在以前义务教育没有普及的时候,很多年轻人都无法去上学接受教育,因此在一定程度上他们还是需要依赖父母来帮助他们解决一些生活和学习上的问题。
回忆18:
口语

T1
大学准备allow general public去图书馆,会收一个yearly fee,这是不是一个good idea?

T2
阅读:大学想要组织一个职业发展相关的community来做讲座,让学生们体验不同的工作。
听力:女生同意,因为上学的时候可能只能做一两个internship,根本不够看那么多工作种类都是什么样子;另外学校请的都是近十年毕业的同学,所以能提供更多的信息。因为现在去求职都需要各种的computer skills 和technology什么的, 所以对话中的女生觉得选这些人特别好。

T3
阅读:商业中的networking effect,就是一个用户用了某个商品,就可以带动family和friends一起用这个商品。
听力:在smartphone引入之前只有很少一部分人用cellphone,后来有人用了之后,他身边的friends和family发现很convenient,大家就都开始用,后来就很productive,但是有一个缺点就是太多人用了,然后那个生产line就会被砍掉。

T4
Biology,讲了grooming,动物之间互相梳毛儿的两个优点。
一个是reduce insects,清理小虫子避免感染病毒,举了大猩猩之间梳毛的例子,感染的risk就下降了;
二是可以增进感情,reduce conflict,还是举的大猩猩的例子,大猩猩如果都争抢食物的话,一个大猩猩就会梳另一个aggressive大猩猩的毛,然后他们就不打架了
回忆19:
听力

CONVERSATION
C1:老师说一个学生的作文写的很好,想让他当tutor指导其他同学,但是这位同学担心自己不是英语系的教不好

C2:学生跟教授讨论一篇论文前面的introduction部分和后面的conclusion部分

C3:学生找老师反馈论文的问题,顺便提了自己丢了ID卡。

C4:女生和教授讨论论文,要比较两个画家的作品,画家C(Italy)和画家S(US)。画家C画面光线很特别,看上去像照片,但那时候还没有照片。两个画家都刻画了普通人普通场景,有故事性,

C5:学生和餐厅员工讨论之前的野餐,说食物很好,但准备的场地不好,还下雨了。学生建议餐厅可以用van来运送食物,但餐厅方面表示考虑过,但这样成本就上升了,不能保证大家都买得起,所以算了。

C6:学生宿舍的玻璃坏了,要找人修。

LECTURE
History:教授讲radio的作用,提到了经济大萧条

Zoology:教授介绍各种动物怎么用地磁navigate migration

Physics:教授讨论了石墨烯的特性和用处。说制备方法是用胶带不断分离碳片,最终得到单分子层石墨烯。石墨烯很轻但很结实,石墨就很软,因为石墨是多层结构,层与层之间作用力不大。石墨烯由于其独特的电子分布对于电传导有妙用,可以用于探测废水/胶质/血液。
回忆20:
阅读篇章

暴龙是否是食腐动物(17年12月17日题)

The Collapse of the Mayas(14年10月题,玛雅文明消失原因,人口膨胀,过度发展农业导致资源耗尽,环境破坏等)

A Debate about Dinosaurs(17年11月18日,18年12月8日和19年5月4日考题;恐龙是否是温血动物,灭绝是否跟环境巨变有关;可以参考TPO33-3)

Accounting for the High Density of Planet Mercury(18年3月24日考题;水星密度大的原因说明,不同于其它类地行星terrestrial planet,mantle地幔是静止的,有铁和硅的混合物,微弱的磁场)

生物多样性和生态系统稳定性(17年7月8日和19年11月17日考题,TPO3-2 The Long-Term Stability of Ecosystems,重合度很高,觉得这个话题比较抽象的同学,建议精精读下这篇文章)

火星是否有水(19年7月8日和17年11月12日,老题老话题了,证明火星上曾经有液态水,但是实锤生命存在很难参考TPO8-3和TPO25-1)

Infant Perception(13年3月24日考题;讨论婴儿的cognitive perception是否是天生的,通过墙和小球的实验来证明文章话题内容类似TPO13-3 Methods of Studying Infant Perception;)

光学显微镜
环境气候改变了人们的居住位置
非洲艺术
南美洲艺术品
荷马著作来源
回忆21:



2020年8月22日托福IBT考试总体反馈-重磅来袭!2020年8月22日托福命中多篇阅读真题原题(大部分都是阅读旧题原题),命中口语、听力各四到五部分,命中独立和综合大作文真题原题(都是旧题),总体稍难,CPU资料阅读、写作、听力、口语等全面大中,全面开花!8月22日的托福考试,依然是几套试卷组合,这种模式会一直持续下去。今年托福考试几大特点:(1)听力、口语、写作、阅读老题重复量巨大。(3)在大部分考试中,写作听力一直是四项难度最大,并且对话难度超过讲座)(4)阅读、独立和综合写作重复老题,是我们TOEFL CPU资料里面的。8月22日托福考试大部分题目都在我们CPU资料原题命中!祝贺CPU会员将出现不少100-110分以上托福天才!本次考试听力阅读里大多是老题,仍然大量重复2014-2019年的老题,尤其是我们CPU托福资料的真题。今天口语和写作也是老题居多。ETS今年虽然在考试形式上变化很多,但其实使用的新题非常少,大都是在重复2014-2019年大陆考过的新题。这一方面说明,ETS出题成本太高(80万美金一套),所以出题量小。另一方面说明,托福考试的整体趋势还是稳定的。形式上的变化(多套试卷,阅读加试,听力非经典加试),并不能改变这个考试的内在。今天听力,口语,阅读和写作都重复老题。总体反馈请复制链接进入
特别提醒:托福考试几十多年来,有非常严格的规律性和出题思路。全世界有6到10个托福大考区,而只有一个美国托福考试中心几个人在出题,每个考区每个月要出2-4份考卷,一个月出12-24份考卷,考官如何保证达到难度一样呢,如何保证新题难度、准确度和评价机制公平呢,所以只能是几十年来托福真题题库旧题目的有效组合,新题不能超出10%。事实上每份托福真题卷子都是80%-90%以上旧题原题真题。近年来,阅读几套卷里大多是老题,ETS今年虽然在考试形式上变化很多,但其实使用的新题非常少,大都是在重复2014-2019年大陆考过的老题。这一方面说明,ETS出题成本太高(80万美金一套),所以出新题量小。另一方面说明,托福考试的整体趋势还是稳定的。形式上的变化(多套试卷,阅读加试,听力非经典加试),并不能改变这个考试的内在。除了阅读之外,听力,口语和写作都大部分是重复老题。多年托福考官和专家Edward老师非常熟悉托福出题规律和听说读写题库出题组合卷子的秘诀, CPU资料因此而诞生,可以快速帮助考生提高20-60分!具体请阅读



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