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2020年8月26日托福听说读写真题答案回忆蹲点汇总+解析

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2020年8月26日托福听说读写真题答案回忆蹲点汇总+解析请看最下面
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2020年8月26日托福听说读写真题答案回忆蹲点汇总+解析
回忆1:
阅读篇章:
01
Life on Mars
火星上的生命
2019.03.16,2018.03.10,2018.07.01,2016.05.07
第一段,引入话题:火星上曾经存在的水和大气可能孕育出生命,就在十亿多年前火星进入今天的冰期之前,可能出现生命;

第二段,在火星进入寒冷冰期前,可能出现的生命形式是原始的细菌等微生物(microbes),但人类无法去火星上检测这些生命是否存在;

第三段,在地球上人类也可以观测火星的生命——利用来自火星的陨石(meteorites),这些陨石中所捕捉到的气体成分和火星大气成分完全匹配,因此证实这些陨石确是来自火星;

第四段,对火星的陨石分析发现其中含有碳酸盐类物质(carbonate matter),碳酸盐类物质的生成必须有水存在,因此证实了科学家先前对于火星大气和地表存在水的推测,也与先前来自火星探测器的照片相符,照片中显示了由水侵蚀所形成的河道;

第五段,研究证实来自火星的陨石中含有原始生命,其结构和地球上的原始细菌(primitive bacteria)相似,都能够产生富含铁的化学晶体(iron-rich chemical crystals),这些化学晶体以小泪滴状显现于陨石中,正好存在碳酸盐类物质消溶的地方(where the carbonate has dissolved);

第六段,最后一个表明火星陨石中含有原始生命的证据是一个极其微小的椭圆形结构,被编码为ALH84001碳酸盐球体(carbonate globules),该球体向外放大看起来极像地球上的细菌,但其尺寸太小,并且其内部没有发现氨基酸、半透膜(semipermeable membranes)、或其他内腔(internal cavities)以承载生物体液而行使生物功能,因此被一些科学家质疑是否是真正的早期生命形式。

Vocabulary Card

diminishing = reducing 减少
rudimentary = primitive 初级的,初始的
controversial = debated 有争议的
hence = thus因此

英联全球雅思托福英语Q1  19:21:02
02
Early Life-forms and Earth’s Atmosphere
地球大气和早期的生命形式
2019.08.24,2019.07.06,2019.02.23,2014.06.15
先讲了生物形成的条件,第一是离太阳的位置刚刚好;第二是先有bacteria,然后才有更加复杂的生物;原始的大气层是由一些methane和二氧化碳组成,温室气体,在当时太阳不是那么bright的时候(dim period)提供了一些热量,可以使早期生物生存;现在的地球是氢气和氧气主要组成,如果现在的大气层还和之前一样那么多methane和二氧化碳的话,地球会too hot for organisms to survive(这里考到一个题,早期和现在的大气区别);然后又说到细菌产生的氧气可以阻挡UV(紫外线),为生物提供protection,而其他planet没有氧气,所以生物无法生存。

Vocabulary Card

altered = transformed 改变
emitted = released 释放
retarding = slowing 迟滞,延迟
abundant = plentiful 大量的
sustain = support 支持


真题原文:
Early Life-Forms and Earth’s Atmosphere

Why has life flourished on Earth? This question has a two-part answer. First, Earth has been a cradle for life because of its position relative to the Sun. second, once life began on Earth, simple early life-forms (photosynthetic bacteria) slowly but inexorably altered the environment in a manner that not only maintained life but also paved the way for later, complex life-forms. These changes allowed later organisms to evolve and thrive. Humans and other higher organisms owe their life-supporting environment to these early life-forms.

Earth’s earliest atmosphere contained several gases: hydrogen, water vapor, ammonia, nitrogen, methane, and carbon dioxide, but no oxygen. Gas mixtures emitted from present-day volcanoes resemble this early atmosphere, suggesting its origin from volcanic eruptions. In Earth’s earliest atmosphere, methane and carbon dioxide occurred at much higher levels than at present—a circumstance that was favorable for early life. Methane and carbon dioxide are greenhouse gases that warm atmospheres by retarding loss of heat to space. These two gases kept Earth warm during the Sun’s early history, when the Sun did not burn as brightly as it now does. (An early dim period, with later brightening, is normal for stars of our Sun’s type.)

Earth’s modern atmosphere, which is 78 percent nitrogen gas, 21 percent oxygen, and about 1 percent argon, water vapor, ozone, and carbon dioxide, differs dramatically from the earliest atmosphere just described. The modern atmosphere supports many forms of complex life that would not have been able to exist in Earth’s first atmosphere because the oxygen level was too low. Also, if atmospheric methane and carbon dioxide were as abundant now as they were in Earth’s earliest atmosphere, the planet’s temperature would likely be too hot for most species living today. How and when did the atmosphere change?

The answer to this riddle lies in the metabolic activity of early photosynthetic life-forms that slowly but surely transformed the chemical composition of Earth’s atmosphere. Some of these early organisms were photosynthetic relatives of modern cyanobacteria (blue-green bacteria). In the process of photosynthesis, carbon dioxide gas combined with water yields oxygen. In Earth’s early days, all over the planet countless photosynthetic bacteria performed photosynthesis. Together, these ancient bacteria removed massive amounts of carbon dioxide from Earth’s atmosphere by converting it to solid organic carbon. These ancient bacteria also released huge quantities of oxygen into the atmosphere. Other ancient bacteria consumed methane, greatly reducing its amount in the atmosphere. When our Sun later became hotter, the continued removal of atmospheric carbon dioxide and methane by early bacteria kept Earth’s climate from becoming too hot to sustain life. Modern cyanobacteria still provide these valuable services today.

The bacterial oxygen release improved conditions for life in two ways. First, oxygen is essential for the metabolic process known as cell respiration that allows cells to efficiently harvest energy from organic food. Second, oxygen in the upper atmosphere reacts to form a protective shield of ozone. Earth is constantly bombarded by harmful ultraviolet (UV) radiation from the Sun. Today, Earth’s upper-atmosphere ozone shield absorbs enough UV to allow diverse forms of life to survive. But because early Earth lacked oxygen in its atmosphere, it also lacked a protective ozone barrier. As a result, early life on Earth was confined to the oceans, where the water absorbed the UV radiation. Only after oxygen released by ancient bacteria drifted up into the upper atmosphere and reacted with other oxygen molecules to form a protective layer of ozone could life flourish at the surface and on the land. The absence of an oxygen atmosphere on Mars and other planets in our solar system means that these planets also lack an ozone shield that would protect surface-dwelling life from UV radiation. The surface of Mars is bombarded with deadly radiation; if any life exists on Mars, it would almost certainly be subterranean.
03
Insect Senses
昆虫的感知能力
2020.01.04,2019.09.07,2018.04.21,2016.09.03、2016.07.03
文章介绍复眼昆虫都有复眼(compound eyes). 上面有很多的感知细胞。虽然复眼不灵活,但是能够看非常仔细。以winged males为例说明优于很多其它昆虫。复眼之上有单眼,单眼在暗光下比较清楚;然后说昆虫的视觉,虽然蝴蝶喜欢红色光谱, 但是大部分偏好蓝黄等亮光。昆虫主要能观察到的颜色是紫外线(ultraviolet)范围以内的,这种识别能力也是它们能够看到花蜜(nectar)的原因。昆虫除了复眼之外还会有simple eyes,这有助于它们在昏暗的环境下更好地识别物体。然后介绍触角(antenna),不同物种的触角功能不同。例如蛾子(moth)的触角主要是为了感知气味以便找到异性进行交配,而萤火虫(firefly)主要靠触角感知震动。

Vocabulary Card

aggregate = collection 合集
cluster = group 群
many-segmented = are divided into several parts 分割成很多部分的
magnitude = amount    量级

真题还原 ●●

Thus, unlike the eye of a bird or a human, in which a single lens focuses the image onto the retina, the eye of an insect is, true to its name, a compound of many separate visual units, each a light-sensitive structure provided with its own lens.

解析:(1)in which引出的定语从句向前修饰整体名词“the eye of a bird or a human”;(2)“true to its name”的小插入语割裂;(3)句尾独立主格结构“each a light-sensitive structure”同位解释前面的“many separate visual units”,意思是“each separate visual unit (is) a light-sensitive structure”;(4)句尾分词短语“provided with its own lens”后置修饰名词“a light-sensitive structure”。根据句意,可将专业名词“retina”猜出,是视网膜的意思;另一专业名词“lens透镜”,经常出现,必须认识。整句话顺读为:因此,不像鸟或人的眼睛,在鸟或人的眼睛中一个透镜将图像聚焦于视网膜,而昆虫的眼睛,真的像它的名字所说,是一种许多不同视觉单元所组成的复眼,每一个视觉单元都是一个光敏结构,配备着自己的透镜。

话题重复
///
TOPIC
【眼睛】话题
2018.10.13,2018.05.06,2015.03.14
The First Eyes
最早的眼睛
讲eyes是什么时候形成的,主要看怎么定义 eyes,如果认为eyes是器官,那就是要在细胞分裂以后,但很多原生生物(protist)很早就可以通过光线调整日常活动,比如新陈代谢等(有题,问protist的描述不包括,选生存在水环境中)。然后举了个典型例子,且由于这些现代的protists跟记载的 ancient的极其相似,所以估计很早就有eyes 了。(有题,问相似说明什么,选exist for long)。

第二段:给了个eyes的定义,然后指出这个定义解释了eyes的基本功能,但是存在漏洞:没有涉及到一些其他因素,比如眼部运动,图像等等。但eyes一开始的功能也就这样了,且有些动物一开始就是有眼睛的。(有题,问early eyes的描述,选开始进化时就可以detect)。

第三段:Precambrian时期,动物稀少,证据不多,但5千万年后的Cambrian时期,就有好多动物了。(有题,问Cambrian时期特征,选abundant animals)。

第四段:接着一个Cambrian时期后的deposit(叫Burges Shale)为origin of eyes提供了direct evidence,指的是这个deposit 里面发现的软体动物化石(有题,问关于Burges Shales哪个描述不正确,选有Precambrian和Cambrian的化石。

第五段:在Burges化石的动物中,部分是有eyes 的,跟现代生物的眼睛长蛮像,然后解释有些shrimp和crab的眼睛长在stalk上面,这样视野更广,有的眼睛是长身体表面的,比如有个Opa的动物,还举了一些眼睛比较特殊的动物的例子。(有题,问为什么要提stalk上长眼睛,选跟现代生物像)。

第六段:虽然上述化石表明眼睛存在很久,但这里发现的眼睛应该不是最原始的,所以就定位eyes的origin大概是在Cambrian和Burges 之间。(有题,问first eyes的信息,选出现在Burges之前。)
aggregations=groups群
little short of miraculous=amazing because almost impossible简直是奇迹的
designation=identification特点
lateral=side侧边的

04
罗马对于欧洲经济的影响
2018.04.15
相对欧洲来说罗马在科技方面是比较先进的,对比British落后的方面进行说明。之前是tribe之间会有fight,后来罗马通过改革使得tribe变成了unity,即使如此,unity内部仍然实施自治。罗马的货币制度鼓励人们用coins进行交换,出现了banks还有loans,极大促进了税收。除此之外,罗马政府还鼓励欧洲市民穿罗马的衣服,从而让大家意识到城市的重要性。
// 话题重复
///
TOPIC
2019.08.10,2015.12.09
The British Economy Under the Roman Empire
罗马帝国统治下的英国经济
英国在罗马帝国的统治之下,经济和科技水平都有了很大的提高,最明显的证据就是考古出土的各种贵重的商业材料,比如金银铜铁等。主要原因是当时统治阶层的权利被削弱了,同时民间商业兴起,使得全职从事商人或者匠人的选择越来越多,最终形成了科技的进步。但是总体的社会商业模式依旧维持,没有太大的变化。
lasted = endured 持续
dispersed = spread 扩散
similarly = likewise 类似地
huge = vast 巨大的
2019.03.16,2018.06.23,2017.07.08,2016.11.05,2016.01.24
Adopting Roman Values
采纳罗马价值
罗马对于所征服土地的影响绝不仅仅只是军事上的,还包含文化教育上的,哪怕是罗马帝国边疆领土的爱尔兰人和埃及人,都普遍学习罗马语言,接受以罗马语言传载的教育,由此采纳吸收罗马的价值体系。罗马各行省里的人也学习采纳罗马的房屋建筑和城镇建设,但他们靠自己的财力人力来修建自己的罗马城,而不是通过罗马人来帮助他们修建的,最终到公元2世纪以后,人们很难区分这个城镇是罗马人修建的还是行省的人们自己修建的。采纳罗马建筑不仅仅只是学个躯壳,而是采纳建筑物内所承载的一切政治文化事件,如带有院子的议会大厅是讨论当地事务所的地方,用以培养当地人独立自治的能力。罗马各个行省还采纳罗马的法律,内容几乎完全相同,只有一些小的法律细节做了局部调整来适应当地情况,如被任命的议员数量根据各地情况有所不同。
pragmatic = practical 实用的
founding = establishment 建立
fragments = pieces 碎片
massively = extensively大量地,非常地

真题重现

【句子简化题】
考句:
The language of the surviving letters of Patrick, the missionary and patron saint of Ireland, who came from a fairly minor landowning family in northwest Britain, shows that people could still get such an education at that extreme point of the empire as late 400 C.E., while North Africa, at another, was famous for its educational tradition, producing in Augustine of Hippo one of the best-educated late Romans of all.

【A】Patrick and Augustine of Hippo were considered the best-educated late Romans to come from minor landowning families in the Empire.

【B】The examples of Patrick and Augustine show that people could still get a good Latin education even at the most distant parts of the Roman Empire as late as 400 C.E.

【C】The Roman education tradition extended to extreme points of the empire as late as 400C.E. because of scholars such as Patrick and Augustine.

【D】Athough Patrick and Augustine got their education at two of the most remote spots of the Roman Empire, they were among the best-educated Romans around 400 C.E.

【解析】
正确答案B。
考句语言要点:(1)主语名词之后要对主语名词发出的动作(谓语)期待,就算主语被不断修饰,被不断插入补充,所有的修饰和补充结束后,谓语动作一定会出现,所以原句中的主语名词“The language of the surviving letters of Patrick”之后有大量修饰补充,在遥远的后面才出现谓语“shows”;(2)while引导的句子,表示比较中的一方和另一方;(3)比较句中前后对应的重复内容经常省略,所以while引导的比较句中“at another”对应前面重复出现的概念“at that extreme point of the empire”,“at another”指“at another extreme point of the empire”,即在罗马帝国疆土的另一端(北非);(4)及物动词后要对宾语进行期待,即使宾语暂时不出现,也要有期待,后面一定会出现,所以producing的宾语在“in Augustine of Hippo”之后出现,是“one of the best-educated late Romans of all”,正常语序为:producing one of the best-educated late Romans of all in Augustine of Hippo.

整句话意思是:幸存下来的P的书信中的语言(P是一个爱尔兰地区的传教士和守护圣徒,来自英国西北地区一个相当小的地主家庭),(该书信语言)表明在公元400年晚期远在罗马帝国末端疆土(爱尔兰)上的人们仍然能够获得这样的一种教育,与此同时,罗马帝国另一末端疆土的北非地区也以其教育传统而出名,在希波奥古斯都时代培育出了受到最好教育的晚期罗马人之一。

事实信息题】
罗马帝国通过杀伐征服,将各个被占领的地区化为自己的行省(province),这些地区进行全方位的罗马化,采纳罗马的语言教育和法律,采纳罗马的城镇布局和房屋建设,并且采纳罗马建筑物内部所承载的一切政治文化活动,例如利用庭院进行集会辩论、讨论当地事务等。
我们接下来所做的题目就来自这一段。
Paragraph 3
①The buildings characteristic of a Roman town—the baths, the temple, the council house, the theater—were all purpose-built spaces for particular functions or events and people did not bother to build them unless they intended to hold those events. ②Roman bathing was public, the religious cults involved ceremonies in which the entire urban population participated, the council house with its courtyard was a place to debate local issues, the meeting-place for discussion of local self-government. ③And in the Roman ideology of civilization, descended directly from the Greeks, local self-government was seen to be an important vehicle for generating civilized human beings. ④It was believed, for example, that the act of debating local issues in front of one’s discerning peers led citizens to develop their rational faculties to a level that would otherwise have been impossible.

According to paragraph 3, the Roman and Greek concept of civilization stressed the importance of local self-government because it saw self-government as

A. contributing to greater social unity within a community by allowing citizens to express their views
B. making it possible for citizens to consider a variety of different opinions in deciding an issue
C. allowing the view shared by the greatest number of citizens to prevail over less widely held views
D. enabling citizens to develop their reasoning capabilities through discussion with their fellow citizens

【解析】
正确答案是D。
对应原文第③④句,尤其是第④句“to develop their rational faculties (发展他们的推理能力)”,这里“faculties”不表示“全体教职员工”,而是“能力”的意思,等于D选项中的“capabilities”。
注意,这道题,没有所谓的寻找定位句,正确答案对应的第④句中根本不包含题干定位词“self-government”;如果只按照定位词“self-government”寻找原文,只会找到第②③句进行阅读,而无法选出正确答案D。

05
沼泽形成
// 话题重复
///
TOPIC
【沼泽】话题
2020.08.22,2019.12.21
Marsh Plants Adaptation
沼泽植物的适应

TPO 19 听力 Lecture 3 Plants in Salt Marshes

2019.11.03,2019.10.27,2019.06.15
盐沼泽地区植物的生存
耐高盐的植物红树林(Mangrove)。先举例说有两种动物眼泪里含盐,问为什么说这两种动物。还介绍在水里的M的植物如何在这种高盐情况下survive,叶子有pores,根部像filter一样的tissue,把吸收的盐分排出体外等几个原因。不同颜色的M特点也不一样,分了三段提到有红白黑三种。

06
松树与鸟
2020.01.04,2019.09.07
密歇根一种濒临灭绝的鸟,只住在某种松树上,选择死掉的松树的树枝上筑巢,鸟巢靠近地面,挑选排水良好的土地。松树通过林火繁殖(松树本身进化得容易引起森林火灾因为需要高温打开松果播种),这也是该品种松树能够为此鸟类提供大量可以筑巢的栖息地的原因(有很多烧死的树和树枝)。有一段时间森林火灾频繁,这类鸟的数量就达到了顶峰,但是大量的森林火灾也导致松树燃烧殆尽濒临灭绝。在小冰河期(Little Ice Age),鸟类随松树的演替向北迁徙,但始终跟不上松树的传播速度,主要是因为雄鸟不喜欢迁太远。现在这种鸟大部分住在M地,以blueberry为食,因为blueberry增加鸟的数量增加,为了种植blueberry砍了很多松树,砍下来的树枝堆积引发了森林火灾,还是因为烧死的松树适合这种鸟筑巢。
07
Bluefin Tuna
蓝鳍金枪鱼
2020.01.04,2018.09.15
金枪鱼和其他鱼类主要不同的地方在于它能在短时间内迁徙很远的距离。鱼类身上有两种肌肉:一种给鱼类爆发性的速度 (无氧产酸);一种给鱼类提供长时间运动的能量(需氧不产酸)。金枪鱼后一种肌肉所占比例比一般鱼高。在游的时候,一般鱼会张嘴闭嘴来呼吸,而金枪鱼快速游动的时候,一直保持嘴巴张开的状态。一般鱼是冷血动物,但金枪鱼有一套自身的系统保证他们体温比外界高10-20°C。这个系统把血管里热血的温度传给呼入的氧气。为防止过热,金枪鱼会潜入深水。

08
汉朝墓葬中的石雕
2019.09.21,2018.06.02,2017.11.04
西汉一开始因为战乱而奉行军事化的治国理念,后来转变为孔子的儒家思想,强调仁治,以德治国(考察否定事实信息题)。随着人们生活水平的提高和上层社会的攀比,原来只有皇帝才能用的石头墓葬形式开始向下层传播。以前祭祀的人是在一个固定的地方祭祀,自行前往固定地点,所以固定地点会建得很高很明显。祭祀祖先的仪式现在不在寺庙举行而在墓葬举行。最后讲了石头不仅在地上广泛使用,而且在地下墓室使用的也很多。

Vocabulary Card

rival = competing 敌对的,竞争的
ornament = decorate 装饰

// 话题重复
///
TOPIC
【陵墓】【秦汉】话题
2019.12.14,2018.10.13
The Reasons of Momentous Tombs
宏伟墓葬的建造动机
陪葬品能够反映出当时的文化背景,陪葬品在不同地区的相似度取决于当时的流行趋势。

2019.07.07,2018.09.08,2017.08.26
The Mausoleum of the First Qin Emperor
秦始皇陵
推测秦始皇陵兵马俑(Terra Cotta Warriors)的数量可能是当时真正的军队的规模,秦朝的武器制造(Bronze Weapon)有industrial的特征、有监察制度、工匠制造可以替换的部件以及兵马俑本身的艺术价值。

2020.08.16,2019.07.07,2018.09.08,2017.08.26
秦制武器
秦始皇时期工匠制作秦陵里以及战场上的武器。他们mass production的武器具有两种特点:high quality, interchangeable。高质量以及统一化来自于supervision这种quality control。秦始皇时期生产模式为后续中国成为生产大国奠定基础,使得中国生产的瓷器比欧洲的更精致。

09
铜到铁时期的过渡
早在青铜时期(Bronze Age)就有iron了,只是这个时候的iron比较脆弱,人们没有太多的知识去把iron锻造得更加坚固strong;后来人们发现要把iron和其他东西混杂一起才有坚固耐用的效果,合金产生,武器改良,也促进了一些贸易的发展。
10
欧洲人在美国殖民地种植糖类作物
// 话题重复
///
TOPIC
【殖民地农业】话题
2019.12.08,2019.08.10
新英格兰地区的农业改革
介绍了英国在美国的殖民地新英格兰地区(New England,包括美国东北部的6个州)的地主阶层生活和商业模式。其freeholders of the farmland的生活质量比同期欧洲人更好。但随着人口上升,孩子越来越多,孩子成年之后会参与家族土地的划分,导致了一代代人可获得的土地越来越少。最终经济陷入停滞。人们为了解决困难,重新改变商业模式,目光投向了政府资助的项目,比如说向西部开发新土地等等。政府采用措施,通过以货币衡量土地的价值来促进贸易,这一做法失败了,但成功使土地开荒。人们相互合作帮忙借用务农用品和帮助耕地修复家具等,避开了经济危机。

2019.05.04,2017.09.16,2016.08.21
Agriculture in Colonial New England
殖民地时期新英格兰地区的农业
面临的困难:一是土地多瓦砾岩石较为贫瘠;二是生长季较短,农耕时间不足,并且耕作方式不同于原本在英国农村的开垦完好的松软土地;三是犁具不足,且能用的犁具是较轻的木制犁具,无法深耕土地。

殖民者采取的适应性:新英格兰的欧洲殖民者向印第安人学会了耕种玉米,玉米的优势在于方便照料,耗时短,且各个部分可以被利用,如茎秆可以做牲口冬天的饲料,其他部分可以填充床垫和制作各种工具等;殖民者对工具进行了改造,英国沉重的斧头被改短,结构也更加紧凑,手柄更适合使用者,大大提高了伐木效率;传统的手持镰刀被改为长柄大镰刀,可以一边切割一边收集作物茎秆,将生产效率提高了四倍;英国的主食作物如小麦,黑麦和燕麦在新英格兰地区生长的很差,所以殖民者被迫尝试耕种本土印第安人的各种作物,如玉米、豆子、南瓜等,产量是英国作物的3-4倍。

仍存在的局限:新英格兰的贫瘠土地,无法供养大规模的传统农业;东西水路系统的缺失也限制了该地区农业的成功,这里的河流较浅且充满激流,船只无法像南部种植园地区一样地驶入农场,因此新英格兰农民生产出的粮食虽然超出了自给自足,但无法进入市场销售,只能在当地交换所需的商品。
stimulated = encouraged 刺激,驱动
indispensable = essential 不可或缺的
conventional = traditional 传统的
2019.04.13,2017.09.17, 2017.07.15下午场, 2016.03.13, 2015.08.30
Farming New England in Colonial Times
殖民地时期新英格兰农耕
英国殖民者到达美洲新英格兰地区后开始发展种植业。早期他们在印第安人开垦好的(已经清除植被的)土地上耕种,省去自己开垦的力气,后来人口越来越多不得不自己开垦森林,两个开垦的方法:一个是G,另一个是直接砍树(clear-up)。G的话是在树周围挖channel阻断树叶和树枝获得sap,树会慢慢死去,这样把养分留在土地上让土地适于耕种(arable)。但是人们更喜欢直接砍下(虽然比较费事),因为把树烧掉会得到一种物质叫钾碱(potash),这有很多工业用途,可以用来制作肥皂、玻璃、火药,还可以漂白(bleach)亚麻布、印染白棉布。人们卖它换钱能够获得经济利益,不过这以农业为代价的,因为原本这一物质留在土壤中可以提供营养。

然后讲了人们在这种不肥沃还多石头的土地上种的作物豌豆(pea),玉米(corn),南瓜(squash)。到后期人们才恢复到欧洲传统的耕作方式——让土地更肥沃,New England地区土壤湿度大,牧草茂盛,该地还可以充分被开发用来养牛,反过来还可以滋养土壤。

thereby=consequently 因此
suitable=appropriate 合适的
generally=usually 通常
tending=taking  care of 照料

2019.09.22,2019.05.18,2018.10.27,2014.03.16
Agricultural Society in the 18th Century British America
十八世纪英国统治下的美国农业社会
全文讲了新英格兰地区的农业变化情况。农业对新英格兰的英殖民者很重要,他们砍伐森林,开垦荒地。中部的土壤更肥沃,所以那儿的人们丰衣足食,还有余粮可以出口。那时土壤一般在使用几年后就会休耕几年。但是后来人口增多,土地不够用,人们就改为种二休二的模式,这对土壤造成了破坏,迫使人们只得转行或者离开。文章后面对比南部和北部,说北部的庄稼成熟周期长,一年一熟,而南方一年多熟,所以就可以为从事农业的人提供更多的岗位。
modest = moderate 少量的
indefinitely = without limit 不限期地
compounded = added to 使加重
burdensome = difficult 繁重的

11
疼痛的对比
【生理学】
12
某原始植物特性

回忆2:
Integrated Writing
American burying beetles消失的原因
1.因为杀虫剂
2.habitat的破坏,因为这个beetle是会把食物bury到地底下,所以需要松的土。
3.有其他动物和beetles compete food, 尤其是小型食腐动物。
听力
1、反驳举例两个地方,一个是west一个是north, 第一个地方杀虫剂的引入是在beetle数量开始减小之后。第二个地方beetle数量减小是在杀虫剂引入之后过了一段时间
2、另外一个有同样这个习惯的beetle说他们的数量并没有减小
3、这种beetle对气味很敏感,就能依靠嗅觉食物,并且可以放出化学物质把食物的气息覆盖掉让其他动物找不到,所以不太会没有食物吃

Independent Writing
Do you agree or disagree with the following statement?
It is easier to be educated today than it was in the past.
Use specific reasons and examples to support your answer.
回忆3:
口 语

T1
Students can learn more online than in traditional classrooms

T2
阅读:学生建议给campus advisor工资,一方面这是非常耗时间,很累,要答疑,要组织活动,另一方面刺激大家当advisor的积极性,有工资的话可以吸引更多的人来应聘。
听力:学生不同意
1、工作量其实并不是很大,觉得只是答疑不太费时间,而且在住房方面已经有很大的优惠了 可以减一半的钱 。
2、时间本来很多的 而且组织活动都是自愿的,这个工作是需要真心喜欢的人来做的 而不是为了工资而来

T3
阅读:心理学的一个现象,人们在接触了一个东西很多次以后,会觉得自己很懂了 但其实还是不懂depth有深度的东西,
听力:之前教授给学生做的experiment 大家都会骑自行车,但是在问到自行车是怎么运作的,给了他们两张图,大多数人都选错了。

T4
关系两个理由去支持鸟筑巢是后天学习的能力,而不是automatic的,
第一个是随着时间的变化鸟筑的巢会越来越好。举例说某种鸟年轻的时候筑的巢会很破洞,但是逐渐牢固;
第二个是他们会比较筑巢的材料,在不断的重复中,选择更牢固的
回忆4:
听 力

Conversation
C1:学生用电脑交东西遇到问题,前来询问
C2:学生和教授讨论选题,教授给了些建议

Lecture
Art History:在文艺复兴时期的画家和买家的关系

Psychology:daydream的好处

Astronomy:太阳黑子和太阳风
回忆5:
阅读篇章

中国汉朝的石雕(18年6月2日题,汉代石雕一开始用于墓葬,后来用途变的广泛)

罗马帝国扩张时期的经济科技发展(19年9月22日题) or Economic Prosperity in the Roman Augustan Age(15年12月20日,17年6月3日考题)

密歇根州的松树jack pine和blue warbler这种鸟,blue warbler非常依赖pine(19年9月7日题)

tuna金枪鱼(18年9月15日题,长距离迁移,有特殊肌肉,张嘴快速游动,保温系统)

Life on Mars(16年5月7日,16年10月15日,18年7月7日考题;火星没有水表明火星存在生命的可能性很低;火星陨石坠落到地球上,分析发现陨石中含有碳元素,证明曾经有水,但仍不足以证明火星上有生命。其次,陨石中还发现类似地球远古生物的物质,但是古生物学家认为其不可能具有生物特征,还需要更多证据。)

昆虫感官,涉及compound eyes复眼,simple eyes,触角等(19年9月7日题)

铁器发展(青铜时代,人们已经有了铁器,但是这时的铁器不够坚硬,后来人们知道要混合铁和其他的金属,克服了这一问题,发展除了武器也促进了贸易)

词汇题

Rival
Ornamentation
Magnitude
回忆6:
阅读部分:
1、罗马繁荣对其他地方的影响
2、某种沼泽的形成和影响因素
3、火星是否有生命形成
4、人和苍蝇眼睛的区别
5、Ruman conquer和Europe economy
6、欧洲人在美国殖民地种植糖类作物
7、某种原始植物的特性
8、铜到铁时期的过渡
回忆7:
独立口语:
Task 1
Do you agree or disagree with the statement that watching videos online is a more effective learning method than attending classes?
是否同意:watch video比在课上学习更有效?

综合口语:
Task 2
学生建议resident adviser 应该有工资,对话聊天不同意
Task 3
教授举了自行车的例子,表明人们其实对自以为知道的东西有认识误差
Task 4
鸟类筑巢
回忆8:
独立写作:(重复2016年11月26日真题)
Do you agree or disagree with the following statement:
It is easier for people to be an educated person nowadays than it was in the past.

综合写作:(重复2020年1月4日/2013年1月26日真题)
美国burying beetle数量减少

阅读部分:三个原因
1. farmer用pesticides,杀虫剂,虽然beetles不是target,但地上的杀虫剂还是poisoning;
2. habitat fragment,人类占用新土地增加把他们的栖息地分割成小块;
3. compete with scavenger mammals,有same food source,scavenger mammals和burying beetle竞争食物,使得beetle食物越来越少

听力部分:反驳
1. 某区域农民用pesticide之前American Burying Beetle就减少了,另一个区域用很多但beetle活得好好的;
2. 另一种有相似habitat的虫子就没死,其他类似栖息地的beetle数量并未明显减少,所以beetles应该也不会被这个影响;
3. American burying beetle有发达的嗅觉系统,嗅觉敏锐,可以在远处快速发现食物,而且他们把得到的食物藏到地下,还能散发化学物质防止食物气味散发出来被其他动物发现。
回忆9:
听力部分:
Conversation:
1、电脑交东西遇到问题
2、和教授讨论选题,教授给了些建议

Lecture:
1、daydream的好处
2、艺术史,画家和买家的甲方乙方
3、关于astronomy,太阳黑子和太阳风
回忆10:



2020年8月22日托福IBT考试总体反馈-重磅来袭!2020年8月22日托福命中多篇阅读真题原题(大部分都是阅读旧题原题),命中口语、听力各四到五部分,命中独立和综合大作文真题原题(都是旧题),总体稍难,CPU资料阅读、写作、听力、口语等全面大中,全面开花!8月22日的托福考试,依然是几套试卷组合,这种模式会一直持续下去。今年托福考试几大特点:(1)听力、口语、写作、阅读老题重复量巨大。(3)在大部分考试中,写作听力一直是四项难度最大,并且对话难度超过讲座)(4)阅读、独立和综合写作重复老题,是我们TOEFL CPU资料里面的。8月22日托福考试大部分题目都在我们CPU资料原题命中!祝贺CPU会员将出现不少100-110分以上托福天才!本次考试听力阅读里大多是老题,仍然大量重复2014-2019年的老题,尤其是我们CPU托福资料的真题。今天口语和写作也是老题居多。ETS今年虽然在考试形式上变化很多,但其实使用的新题非常少,大都是在重复2014-2019年大陆考过的新题。这一方面说明,ETS出题成本太高(80万美金一套),所以出题量小。另一方面说明,托福考试的整体趋势还是稳定的。形式上的变化(多套试卷,阅读加试,听力非经典加试),并不能改变这个考试的内在。今天听力,口语,阅读和写作都重复老题。总体反馈请复制链接进入
特别提醒:托福考试几十多年来,有非常严格的规律性和出题思路。全世界有6到10个托福大考区,而只有一个美国托福考试中心几个人在出题,每个考区每个月要出2-4份考卷,一个月出12-24份考卷,考官如何保证达到难度一样呢,如何保证新题难度、准确度和评价机制公平呢,所以只能是几十年来托福真题题库旧题目的有效组合,新题不能超出10%。事实上每份托福真题卷子都是80%-90%以上旧题原题真题。近年来,阅读几套卷里大多是老题,ETS今年虽然在考试形式上变化很多,但其实使用的新题非常少,大都是在重复2014-2019年大陆考过的老题。这一方面说明,ETS出题成本太高(80万美金一套),所以出新题量小。另一方面说明,托福考试的整体趋势还是稳定的。形式上的变化(多套试卷,阅读加试,听力非经典加试),并不能改变这个考试的内在。除了阅读之外,听力,口语和写作都大部分是重复老题。多年托福考官和专家Edward老师非常熟悉托福出题规律和听说读写题库出题组合卷子的秘诀, CPU资料因此而诞生,可以快速帮助考生提高20-60分!具体请阅读

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