2020年7月29日托福听说读写真题答案回忆蹲点汇总+解析
回忆1：
综合写作【重复2014年6月29旧题】
阅读：保护海湾的3种方法（Steps to restore bay and its marine animals.）
观点1：禁止或者限制捕捞螃蟹。
观点2：引入亚洲牡蛎来解决disease带来的影响。
观点3：给农民上课，少用肥料pesticide。
听力：反对
观点1：螃蟹是当地渔民的生计所在，限制捕捞会影响渔民生计和利益，所以他们肯定不会同意这样的措施；
观点2：这种措施可能会在未来引发新一轮物种入侵等问题；
观点3：民众遍布6个states，人多面积也广，普及教育的难度和工程太大。
独立写作
重复了2016年7月10日；2017年7月2日考题
The city wants to help teachers of its high school students (ages 14—18) improve their teaching. It is considering two choices:
1. Choose a group of excellent teachers; these teachers will attend a class led by an expert for additional training in how to teach effectively, and they will then come back to their schools and provide that training for the other teachers in the school.
2. Provide additional training in teaching effectively for all high school teachers, using online material that each teacher will study individually.
Which one of these plans would you support? Why?
大作文最好的策略就是以不变应万变。再长的题目，不就是写个议论文，题目的关键词是什么就写什么。以同意为例，写作的主题就是要写small group of excellent teachers，去参加an expert的training，然后回来provide that training 给other teachers的好处：
效率：学习的课程会严格按照schedule来，大家一起学习也会有更好的动力，按时完成学习任务提高学习的效率；但是每个老师自己online学会没有节制，学习效率降低。
社交：一群老师在学习教学的过程当中会产生很多接触，当谈到教学的理念时，老师们能找到价值观一致的老师，成为朋友后在教学上相互帮助；但是单独学就没有机会接触到其他的教学精英；
知识：优秀的教师可以将专家的精华全数吸收，而且会更好地用自己的理解分享给其他老师，这样一来，其他老师在学习的过程中会有更进一步的知识吸收；但每个老师单独online学习时，一些老师可能无法从繁多的资料中提取精华知识，影响知识的吸收。
回忆2：
口语
T1
Do you agree or disagree with the following statement?
Intelligence is the deciding factor of success in school
17.11.25日的老题。很多人看到这道题目，都想政治正确，说deciding factor不是智力，而是努力之类。然而这样答题难啊。直接同意，然后说读书太难了，靠努力靠老师真的不来赛。举个例子人家上课Jack一样上上，成绩就是好。只能证明的智商原因啊。
T2
阅读：学校收到投诉要减少10点以后的活动，并重新安排夜间活动。
听力：不同意。
理由一：住在学校周围的都是和学校相关的人，抱怨只是小部分。
理由二：如果重新安排活动，影响晚课的学生看球赛。
T3
apposmatic sound，猎物会产生一种声音，然后predator听到这个声音可以以此判断它是否有毒。
T4
少数服从多数的优点。
优点1：可以解决所有潜在问题；
优点2：员工对公司决定会更committed。
回忆3：
听力
对话内容
C1：学生去做实习，但是他分配到的project不太符合，所以他想换个project 的小组，来找教授商量。
C2：学生来找工作文员问part time job in the campus。
C3：学生找工作人员问gap-year计划。
讲座内容
Urban Planning：教授介绍一种新的建筑风格。
Animal Behavior：教授说动物是否可以意识到自己与别人不同，举了个例子，对chips做了两个对比试验。
Art：教授介绍对比色complementary color。
Environmental Science：教授介绍全球黯化global dimming。
Psychology：教授介绍关于心理的作用，说当给出的选择越多，做出right decision概率越小。
回忆4：
阅读篇章
松鼠储备食物的策略（重复了17年3月11日和7月1日，19年7月6日考题。关于为什么松鼠喜欢吃white corn，储存red corn的三个理论。一是和两种corn含有的一种物质有关，这种物质越多越难以消化，red corn含有的多，所以松鼠喜欢white corn。第三种说法是跟两种corn掉落的季节有关，前两种理论都不成立）
Mars和Venus上为什么没有液态水，而地球上有水（17年7月15日考题。Mars是因为温度低，体积小使他更难以保存热量；Venus是因为离太阳太近温度高）
昆虫翅膀（16年5月22日题：翅膀花化石引发不少猜测；介绍一开始的翅膀protowing，提出理论，讲解了翅膀的功能；之前的理论有问题，另一个理论解释翅膀起源；论证支持第二个理论，证据是化学传感器在脚上，而不是在背上；第三个理论，protowing来自于一种水里的昆虫的鳃；虽然之前的理论还有争议，但是翅膀的作用是传播和规避捕猎者，其中后者是主要目的）
生命起源（17年6月10日题，前提条件是彗星撞击地球。理论一，organism形成于small pool，但是由于闪电会分解空气中的水汽，释放出其中的氧气，导致生物无法出现，因此理论一被打脸。理论二，生物形成于warm water，由于各种营养元素溶解于水中，让生物可以维持生命且给它们的发展提供能量。但是因为温度下降和海水进入，这个过程就中断了。通过检测DNA和RNA，发现现在很多生物都有相同的特征，很有可能它们的祖先都来自warm water。推荐阅读TPO5-3The Cambrian Explosion、TPO25-3The Evolutionary Origin of Plants。）
一个画家叫A什么，创新了一种绘画方式，他认为绘画要尽可能避免过度修饰，画家雕塑家摄影家在风格上也不应该相互竞争，而是保持自己的特色。
拉丁文最初没有间隔，只有一小部分人可以读懂，诗歌什么的都重视口头表达。后来拉丁文有了间隔，容易读；古希腊人认为书写的发展会阻碍对文字的记忆和理解，包括亚里士多德也这么认为。但之后书写的发展促进了人们的记忆。
回忆5：
Reading
求！补！充！
1. early life of earth；
2. 地球的形成；
3. insect size；
4. 画家个人艺术风格改变；
5. 昆虫的翅膀是怎么进化出来的；
6. 一个城市（以前是罗马的中心）的经济和军事情况；
7. 两种不同的熔岩形成和喷发的区别；
8. 水在地球、金星、火星上形态不同的原因；
单词题：
predominant
disperse
vacate = empty
quest = search
mount = grow
soar = increase
feature = trait
assess = evaluate
回忆6：
Listening
Conversation
1，学生的gap-year计划
2，一个学生去做实习，但是他分配到的project不太符合，所以他想换个project 的小组；
3，关于校内东西的修复；
4，学生想找一个part time job in the campus；
Lecture
1，urban planning，过了一个法律，形成了一个新的建筑风格；
2，关于动物行为，是否可以意识到自己与别人不同，举了个例子，对chips做了两个对比试验；
3，对比色complementary color；
4，全球黯化global dimming；
5，关于心理的作用，当给出的选择越多，做出right decision概率越小
6，一种艺术流派的特点和它的代表作；
7，教授希望学生去参加学校media library的部分工作；
8，用一个仪器探测creativity和大脑内活动的关系；
9，关于陶器；
回忆7：
独立写作
（重复2016年7月10日/2017年7月2日真题）
The city wants to help teachers of its high school students (ages 14—18) improve their teaching. It is considering two choices:
1. Choose a group of excellent teachers; these teachers will attend a class led by an expert for additional training in how to teach effectively, and they will then come back to their schools and provide that training for the other teachers in the school.
2. Provide additional training in teaching effectively for all high school teachers, using online material that each teacher will study individually.
Which one of these plans would you support? Why?
综合写作
保护海湾的3种方法（重复2014年6月29日真题）
阅读部分：Steps to restore bay and its marine animals.
1，限制捕捞；
2，引进亚洲牡蛎；
3，给农民上课少用肥料pesticide；
听力部分：反驳
1，限制捕捞会影响渔民生计，不会被同意；
2，引发新一轮物种入侵的可能性；
3，民众普及教育的难度太大。
回忆8：
Speaking
Task 1
（重复2017年11月25日真题）
Do you agree or disagree with the following statement? Intelligence is the deciding factor of success in school.
想在学校里成功，智力是否是决定性的因素？
Task 2
由于噪音，学校收到投诉要减少10点以后的活动，并重新安排夜间活动。
听力不同意，一是：住在学校周围的都是和学校相关的人，抱怨只是小部分。二是如果重新安排活动，影响晚课的学生看球赛。
Task 3
apposmatic sound，猎物会产生一种声音，然后predator听到这个声音可以以此判断它是否有毒。
Task 4
少数服从多数的好处。
缺点1：可以解决所有潜在问题；
缺点2：员工对公司决定会更committed。
回忆9：
回忆10：
2020年7月25日托福IBT考试总体反馈-重磅来袭！2020年7月25日托福命中多篇阅读真题原题（大部分都是阅读旧题原题），命中口语、听力各四到五部分，命中独立和综合大作文真题原题（都是旧题），总体稍难，CPU资料阅读、写作、听力、口语等全面大中，全面开花！7月25日的托福考试，依然是几套试卷组合，这种模式会一直持续下去。今年托福考试几大特点：（1）听力、口语、写作、阅读老题重复量巨大。（3）在大部分考试中，写作听力一直是四项难度最大，并且对话难度超过讲座）（4）阅读、独立和综合写作重复老题，是我们TOEFL CPU资料里面的。7月25日托福考试大部分题目都在我们CPU资料原题命中！祝贺CPU会员将出现不少100-110分以上托福天才！本次考试听力阅读里大多是老题，仍然大量重复2014-2019年的老题，尤其是我们CPU托福资料的真题。今天口语和写作也是老题居多。ETS今年虽然在考试形式上变化很多，但其实使用的新题非常少，大都是在重复2014-2019年大陆考过的新题。这一方面说明，ETS出题成本太高（80万美金一套），所以出题量小。另一方面说明，托福考试的整体趋势还是稳定的。形式上的变化（多套试卷，阅读加试，听力非经典加试），并不能改变这个考试的内在。今天听力，口语，阅读和写作都重复老题。总体反馈请复制链接进入
特别提醒：托福考试几十多年来，有非常严格的规律性和出题思路。全世界有6到10个托福大考区，而只有一个美国托福考试中心几个人在出题，每个考区每个月要出2-4份考卷，一个月出12-24份考卷，考官如何保证达到难度一样呢，如何保证新题难度、准确度和评价机制公平呢，所以只能是几十年来托福真题题库旧题目的有效组合，新题不能超出10%。事实上每份托福真题卷子都是80%-90%以上旧题原题真题。近年来，阅读几套卷里大多是老题，ETS今年虽然在考试形式上变化很多，但其实使用的新题非常少，大都是在重复2014-2019年大陆考过的老题。这一方面说明，ETS出题成本太高（80万美金一套），所以出新题量小。另一方面说明，托福考试的整体趋势还是稳定的。形式上的变化（多套试卷，阅读加试，听力非经典加试），并不能改变这个考试的内在。除了阅读之外，听力，口语和写作都大部分是重复老题。多年托福考官和专家Edward老师非常熟悉托福出题规律和听说读写题库出题组合卷子的秘诀， CPU资料因此而诞生，可以快速帮助考生提高20-60分！具体请阅读
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发表于 2020-7-29 22:48:51
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