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从雅思4个6到雅思4个7：如何攻破雅思8分，单科各项7分以上？
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2017年6月17日，我在杭州的浙江教育考试服务中心参加了A类的雅思考试，最后的成绩是Listening：8.5，Reading：8.5，Writing：7.5，Speaking：8.0，Overall Band Score：8.0 。首先我要感谢雅思托福英语全球网-英联全球雅思英语教育网校Edward的网络一对一教学，感谢在给过我很大帮助的他。我能取得8分的成绩，与他细致入微的讲解和指导是分不开的。下面，我就分别从听、说、读、写这四个方面入手，谈谈我两个半月的雅思备考复习。 雅思口语高分秘诀：平时的积累练习和考场的细节经验=8.0分 以前考都是毫无准备，连机经都没来得及看，两次都是6-6.5，这次上完Edward课后考提高很明显，所以这里我的经验就是——利用IPN资料的口语机经，跟Edward不断地练习，嘴巴不要停，至少说1-2个小时！！开始都是磕磕巴巴不知道说什么，说到1个小时就找到感觉了~~ 我认为一定强度的训练是有必要的。重要的是不要因为口语简单就轻视他，不去练习。我觉得不管是什么部分，练习都是王道。第一次的口语成绩是6分，完全没准备也不重视，这次的进步比较明显，所以希望很多之前和我一样的同学一定要对自己充满信心。具体的复习情况：
考前：口语考试的考前准备非常重要，第一次考试是因为临时抱佛脚导致考试思维条理不清晰，结结巴巴，没说几句话，想到哪里说到哪里。这次上Edward一对一的课，进行了强化训练，个人感觉一对一是一种非常好的方式，因为一方很快就能发现问题所在，而另一方在每天的训练中也可以感觉到自己的进步，训练中三部分的分布：
a.Part1：个人认为这部分比较轻松，主要聊一些与生活，学习有关的话题，一般会问3个左右方面(例如：major，fruits andvegetables，driving)，每个方面可能有3个左右问题。第一部分的话题比较单一，每个问题回答两到三句即可，言简意赅，给考官留下一个好的印象。有一种说法是Part1不计入打分，只是考官对你的水平做个了解，个人对此不置可否，希望牛人给大家解答。
b.Part2：这部分很重要，体现了你在短时间内组织思路和表达的能力。当然这部分也有很大的技巧，特别是对于口语考试在第二天的同学来说，Part2的话题是可以准备到的。我的做法是在考前和Edward的训练中，准备一些IPN资料口语频率高的话题(如：traveling，film，friend)，前后16次课，把剑桥听力和口语练习相结合，和Edward一起模拟考试情景练完了IPN资料50个TOPICS，在考试前一天晚上，又特别和Edward强化对练。在准备的过程中，我也有自己的方法，即准备镜子，拿好手表。镜子是在没有同学的情况下，关注一下面部表情，让自己始终保持微笑，即使卡壳也要显得从容，而秒表是用来把握自己对2分钟这个时间的概念，因为考官往往会在超时的情况下打断你，此时如果你会因此感到紧张，不利于考试发挥。
c.Part3：题比较抽象，主要以练思路为主，例如污染的解决问题，可以从政府，媒体，科学家以及每个普通人的角度来说。大家可以每天在车上或是空余时间，拿出几个Part3题目练练思路，因为在考试的短时间内可以给考官留下一个很好额印象。有一种说法是你的口语分数不会超过你Part3的得分，我也分不清楚这个说法是否属实。
Edward老师强调，口语考试和听力考试，都很需要“预热”，特别是考前最后时刻的预热。听力考前可以听耳机，但是雅思口语考试之前，我个人不建议继续听耳机里面的英语。如果要听，就用扩音器听。耳机听得多 ，容易降低听力，在口语考试时可能因“耳背”而听不清楚老师的话。谢谢老师从口语评分标准几方面对我的严格训练，最后我想说的就是Edward所强调的肢体语言在口语考试中的使用，雅思和托福的最大区别就在于口语是和真人对话，所以它考察的就不仅仅是你语言本身的能力，更是语言的交际能力，这包括眼神的交流和肢体语言。Edward说，想要取得一个好的口语成绩，在进入考场的那一刻就应该忘掉这是在考试，要把它当作一次谈话和一次交流，这种状态其实才正中雅思考官的下怀，中间偶尔的错误或是冷场也就不再重要了，因为真实的交际就是这样的
心理暗示
这个非常重要！进了考场，就一定要让自己放松。事前不管你有多紧张，进了考场就一定要跟自己说“我可以的，没问题的”，并尽量多地重复！
口语考试全过程就只有11-14分钟的时间。就算你平时是一个再木讷的人，考试时，你都应赋予自己一个不一样的性格——一个非常健谈的你！若你平时不健谈，那考试就考你一种能力——装~！装健谈！
千万要记住，雅思口语最重要的能力是——KEEP TALKING！
这不是我说的，这是雅思考官Edward等说的！
杂项：
好了，到了一些非常零碎的环节，就是排队等拍照和确认信息。这个过程可能会持续半个小时。在课室里坐着等的过程中，你会看到很多和你一起考试的小伙伴：有人在翻书，有人在发呆，有人玩手机，有人想看视频（我……）——这个时候，你的随身物品还是跟着你的（咱考场是这样）。考前半个小时，你仍可选择性地做自己想做的事。我也尝试着做一些蠢事，例如打算用手机看“摩登家庭”（modern family）……但网络不给力啊，打了半天没打开……于是，我改变策略——闭目养神。
TIP：抓紧最后的时间让自己进入考试状态！如若不行，就放松去，如闭目养神。此刻，还是要告诉自己，肯定没问题的！
然后，轮到你的那一批考生（按时间分），老师就会提示各位到前面确认身份信息（看身份证，在它背后贴个条子，书面/口语考试还会用到，别自己多手撕掉了啊），然后拍照。这个照片会是你在成绩单上出现的照片，也可能是你以后申请的学校看到你的唯一一张照片。如果可以，就把样子弄得好看一点去拍照吧……我看了自己的成绩单照片，真的下定决心下次考试一定要化了妆再去啊！
再接下来，你就要存包和安检了。为了口气清新，我在最后伸手拿了一颗mint（薄荷糖）在嚼，却被工作人员告知不要嚼……所以我迅速嚼碎吞了……
TIP：见考官时，口里不能有任何东西在嚼着！什么巧克力、参片和口香糖，统统撤了！
其实这条我知道，我就是想嚼一下看staff会不会提醒我什么。看样子那考场的staff都是很好的啊。
好了，然后，我就按照（中国staff）指示坐在了一个阳光明媚且风光无限的走廊上。
欣赏着走廊外的美景，enjoy着这一切，我醉了……
OMG，这是一个坑爹的设置！因为此时，有人在我背后开门，然后朝我说了不知道什么……啊，我仍在梦里……这人是第二个staff？怎么会有个外国staff又来给我指示了？我跳出梦中，回了一句“I'm sorry?"
好了，她又指示了我一次，大概是要我走到教室的corner里。
咦？！为什么这么大个教室里面没有人的？是不是又要走进去等考官进来啊？
还是……啊！！！！！！！
说话这个staff，就是考官了啊？！（额的神啊！我这才回过神来啊！）
TIP：从来不存在着外国的staff（工作人员），有的就肯定是考官！
好了，我梦想过无数次的见面留下好印象的美梦就这样破碎了……估计这时考官已经对我有了初次判断，我是一个听不清楚别人说话的孩子。
TIP：从进门那一刹那，就可以算是口语考试的开始，你所说所做的一切，都进入了考官的评分范围里面。对考官的指示一定要弄明白，并且有回复。个人认为这是口语考试，对指示最好有口头的简单回复，如：Ok/Sure/No problem等
如果，你像我这样，并没有一个很好的开头。那从坐下的一刻起——力挽狂澜的时刻就到了！
请进入考试模式——Be talkative, and keep talking!
考官会问你要ID，请端正地递过去，并伴随一声”给您“（Hereyou are/ Here it is）。
问全名的时候，说拼音全名（按照你身份证上面的拼音顺序啊）。如有英文名字，也可以跟着说。介绍名字时，也可以对名字做一些适当的解释，例如你的名字有什么特别的含义（加分点哦）。
我的名字，哈哈，我每次介绍名字都可以给人留下深刻印象，且对方只要是老外基本都会会心一笑。这是独门绝技，万试万灵。可惜，这个考官竟没啥明显反应……
TIP：不要尝试阅读考官的表情！考官一天见那么多的考生，他们的表情都已经很”机械化“，你是没有办法看到他真实的想法的！（我的考官很多时候都在像机器人一样滴在笑，可恐怖了）
真题列举：
PART 1，马上就问到了我住的是公寓还是house，然后是住在哪里，neighborhood怎么样，是否convenient；
TIP：请在每一个“是否”的问题后，自动回答上原因and/or加以描述！而且原因/描述越详细越好。
转而问到有没有去过museum，能否描述一个去过的museum，我如实交代没有怎么去过，但是有一处我觉得像个半博物馆的旅游胜地。
TIP：同学们，请平时一定要准备足够的素材！以应付PART 1的常识性问题！问到地点时你完全没得说就完了……
考官对于”半博物馆“一词很感兴趣，继而追问我为什么这么说……555，我掉进自己挖的坑里了！
但可幸的是，我是个善于在坑里表演的孩子！呵呵，描述的能力太重要了，我开始声情并茂地描述这个“半博物馆”里面都有看到些什么，为什么我会说它是个“半博物馆”。这里面我带进去了一些“低频词汇”（就是不常见的词汇，加分点！）我提及低频词汇时，这个机器考官竟然也会点头或者微笑。哈哈，证明我的表演开始奏效了。
TIP:即便你看到考官微笑，也不要以为自己讲得很好。不要松懈，不要开始随便说或者跑题。请紧扣题目作出回答。
考官口风一转，带出一个问题，问我是否喜欢树，有没有种过树。
啊……为什么会问树？！管他呢！我说喜欢，超喜欢！全中国人民都喜欢！！
哈，请小伙伴们不要笑我，这可是有个递进的逻辑在里面的，而且我说话比较溜，加上我的神态是很自若的（装的）。但是我突出了我们市的市民特别喜欢树，而且包括树在内的所有plants以及flowers都喜欢！“不知道您是否听说过我们X城的别称？” I wonder if you know our city has anickname called X?
TIP:你可以问问题，但考官不一定会回答你。若你的问题只是一个切入，那你自己继续说就是了。
关于“有没种过树”的问题，还记得我上面说什么来着？“是否”的问题，回答时后面最好自带原因和描述。
TIP：请注意问题的时态！如果问曾经发生的事情，请用过去时！时态很重要啦！
这是口语评分标准里面的第二条：Grammatical range and accuracy。如果问我有什么准备的话，我就是一直谨记着口语评分的四个标准，并一直在踩分！
请小伙伴们如论如何都把这四条看清楚了，并谨记在心。据说考官就按照这四项来评分（来上课时Edward老师讲过啦）
雅思口语考试评分四标准——第一条：Fluency and coherence第二条：Grammatical range and accuracy第三条：Lexical resource第四条：Pronunciation
于是，我就很开心地说起了“过去”，哈哈哈：还记得在某年某月某日，那天是植树节，我种下了我人生的第一棵树, blah, blah, blah (past tense)…（编的啦，都是编的！但是编的很诗意，好不好？）记住，神态还是要自若，该配上开心的表情时，记得——笑！哈哈哈
愈战愈勇
这，是一个无限深的坑……
接下来，既然我这么喜欢树，考官就开始问我最喜欢的一种树了：你最喜欢的一种本地(local)品种的树是什么？
TIP：如果你英语水平比较好，那你遇到的问题可能会越来越难。不要怕，问题越难，你的分数可能越高。
各位小伙伴，那我问一下，你们都知道自己家乡附近有啥特别品种的树吗，并知道它的英文名字吗 ？哇靠…是不是感觉快要瞬间断片了？
请记着上面评分标准的第一条！流畅性！停顿超过三秒就有不流畅的嫌疑了啊。
不要让它停下来啊！KEEP TALKING!!!
我也是不知道那树叫啥名字来着，我本来就不是树的粉丝……我可是为了说得溜，就说我“超喜欢”它的……我脑中迅速蹦出maple（枫树）, sakura（樱花树）之类的外来树种词汇，可惜，它们都不是本地的树啊！
好吧，我的确说不出来这个树的英文名字。我就马上老实交代了这个情况(Well, I really don'tknow the name of the tree in Enlgish. Butin Chinese it's "...")，并开始努力描述这种树到底是长什么模样的——这是一种四季常青的树（靠，我也很佩服自己，evergreen这个词也能说得出来，这可是评分标准第三条噢！高分词汇！），叶子很细，很有趣的是，它有胡须一样的根伸到空中甚至落到地上……
这个时候，我发现考官一直在点头。神啊，考官你终于有反应了啊！
攻破雅思写作难关，取得7.5分 听说大部分雅思考生往往最最头痛的写作。我也不例外。光看本人前2次考试就看得出来作文爬升速度缓慢。其实作文7.5分这个成绩并不是最优秀，但绝对够用了。坦白说，至今我也没有一套系统的提高方案，都是跟着老师的课堂转的,究竟为什么就从5.5、6考到了7.5分，自己也不是很完全明白。所以这里就向大家献丑一下，也算抛砖引玉了。
第一次裸考完，看到5.5，除了痛苦，还有深深的思索。当时一个朋友作文考了8分，曾经讥笑我是初中生水平。虽然她只是开玩笑，但当时对我是极大的打击。我考到5.5，怎么也不能沦落到初中生了!但技不如人是事实，怨天尤人是没有用的，要面对的，便是怎样在短期内提高分数，争取在学生签证到期前，把四个7考出来。于是我开始认真听艾华老师的写作课。他指出我的思维还是中国式。鬼佬的想法是简洁，明了，一就是一，二就是二，没有废话。同时，像雅思托福英语全球网论坛http://bbs.ieltstofelglobal.com/forum.php许多大虾参考雅思作文评分标准里指出的：“coherence andcohesion“里面的，前后要连贯，因果要紧密相关。
从此我就开始了一种自我训练和暗示。比如拿到一个topic，就开始分析它的利与弊，而且至少各两点。然后开始推敲，我的两点利弊，是否站得住脚，是不是太牵强了，鬼佬看了，会不会认同，各个民族各个国家的人看了，是不是也能产生共鸣?二如何站的住脚，论证也是相当重要。论证不是看词汇和句式的复杂性，一篇7-8分雅思作文，它的词句绝对不是中国一些雅思教材里面所指出的高端词汇，极品词汇，相反地，是平易近人，耳熟能详的。用平民草根的词汇，论证出乞丐都能理解的大道理，才是一篇成功雅思作文的基本品质。
另一点：学会扩展。从点到面，如何将一个身边的小事大而化之，变成关系国计民生，全球环境，人口，资源的大事，也是很重要的。但切记不能太过天马行空了，大而化之必须要有根有据，而不是肆意的延伸。否则看起来会很乱。
最后，考完雅思作文的后遗症便是，每当听到电视里，或者周围的朋友谈到一个社会话题，我都会条件反射的考虑到至少两点利弊，在心中默默argue。 考到了7.5分后，我终于可以松了口气，证明自己并不是初中生水平。同时，我也相信每一个朋友，都会考的比我更好，更成功。
至于小作文 因为小作文他有考查你对信息的总结概括的能力，如果写太长，把他图表里的每一个信息都描述出来了，那这个能力就没有被展示给考官。Edward老师告诉我的是一篇小作文里不应当出现超过10个的数据，我这次写了8个。其他例如句式多样性，减少甚至消除语法错误之类的常识大家应该都知道，我就不赘述了。 其实，小作文应该是要成为大家的往上拉分的项目，因为它的变数不多（上完Edward老师课程后，碰到地图和流程图是优势，是跟别人拉开档次的机遇），然后一些比较相对死板的套路在小作文里还是比较好运用的，相对大作文来说，从而高分也是更容易。根据Edward老师所说，考雅思小作文如果8.5，大作文7.5的话，总分会是8。所以小作文运用的好的话可以成为大家的得力拉分助手。学术类小作文Edward统一了10几种图型的总思维和写法，很实用，我们把剑桥系列小作文图型都练完，得心应手，做到了心中无图的境界了。最后强调一定要把大小作文合在一起模考几次，否则你会觉得考场上时间不够用，我这次就差点没写完，因为先写的小作文，结果神不知鬼不觉地写了25分钟，导致我大作文只有35分钟了，现在想起来都很紧张~
几点体会
1.审题。Edward每次课讲作文时都强调:论述逻辑关键就是要to the point。很多同学就是审题不清，造成没有论及问题的每一个方面。这是写作硬伤。一旦出现这个情况就是6以下了。比如这道环境题：Pollution and some environmentdamages resulted from a country’sdeveloping and becoming rich.This cannot beavoided. To what extent do you agreeor disagree? 很多人没有看This cannot be avoided，这样写出来肯定是5.5。除此之外，很多人都知道需要论述污染。但这个论述必须同国家发展和变富裕相联系。换言之，单纯说现在很多国家面临污染问题也是不切题的。因为考官让你论述的是污染是国家发 展带来的。
2.论述。我总结了一下，雅思的论述要做到：简单逻辑、一步推理。总的目的就是要让人信服。这点其实很难做到。因为中国人喜欢多步推理，而用非母语又不足以支撑论证过程。我相信很多基础比较好的同学也跟我一样喜欢在作文里谈一些很形而上的东西，动辄扯到哲理法理上。这种论证一定要杜绝。具体来说，大家可以参考艾华师IPN资料的范文，里面的论证都是我所谓的一步推理。不要以为简单，这样的写法在老外看来才是有说服力的。大作文写完老师讲完后,我仔细看完了所有相应IPN范文，并且把里面的理由素材都抽出来了做成笔记，考前看了很多遍。
3.让有任过写作考官的老师批改。有条件的一定要找任过写作考官的老师批改Edward老师曾经担任过多年雅思考官，跟着他上了16次课,我总共让他帮我批改和评讲了24篇(16篇大作文+16篇小作文),纠正了很多思维方面的严重错误。
4.小作文。写作要上7-8，小作文肯定不能拉分，这大家都知道，但怎么准备?我摸索出了一个比较吓人的方法。我先是从IPN里总结了各种图的常用句型，看很熟了。但用起来总是要花很长时间。因为我大作文基本能在35分钟内写完，所以对我来说小作文花长点时间也无所谓。这次考完我觉得小作文写得无比好。现在回忆起来我想还是用词用句都过于复杂，不准确。你想一下，你硬背下来的漂亮句型肯定想在考场用上去吧，为了用上去就肯定要去找能套的数据和趋势，这样就会显得令人费解了。比如，我为了用although句型总结趋势，就刻意在pie chart里找了半天。这样写出来的句子肯定是怪怪的。我在IPN小作文各种图型写法和范文悟出一个有效途径。先自己看图写，再对照。然后凭记忆把IPN考官范文默写出来。再自己看图按考官的思路写(你以为跟默写的差不多了吧?)，你会发现还是有很多表达方法你会卡壳。这样，再看一遍范文。第二天同样重复，直到能只看图100%地默写出原文。我也很幸运，这次考试的图型跟平时上课和IPN资料的很接近,我就按范文的思路一路写下来，畅快得直接写到了task two的答题纸上。
雅思听力8.5也很满意了-听力8.5分篇 雅思听力注重场景的铺设，所以对IPN资料听力机经和剑桥雅思真题系列听力原文里面诸如图书馆、旅游、住宿等常考场景的词汇积累是非常重要的。只有熟记每个场景的相关词汇，才能在出现这些场景的时候迅速辨识出正确的答案。雅思听力的关键技巧就是预判，通过划出题干中的关键词对可能听到的答案进行猜测。准确地划出关键词并不是一件容易的事情，需要不断的训练和反思。我本人在听力中碰到的最大障碍是答案前置，信息后置导致的漏听，这些老师在上课时也一直在反复提醒我们，所以在做剑桥系列时我非常注意这种情况，每次都把它们标记出来，集中在一起总结规律。 Edward说听力进步最快的就是精听，你可以光听，落实到每一字，每一句上，一般是3-5遍，第一遍听大意，要求是一遍后能复述中心主题；第二遍要开始逐句弄懂，这可能耗费不止一遍，但关键在于坚持，最后一遍，听完如果能画下文章结构图是最好的了，一周不求多名单求扎实；第二种方法就是DICTATION，落实到笔头上，听不出的部分千万不可查原文，而是要猜，用尽一切办法（如分析句法，上下文，模仿发音写单词）哪怕是一周都猜不出，也不要尝试找原文，以上两种方法虽然痛苦，但效果显著，再次，就是对试题的把握，首先单词要过关，单词量直接影响听力，一点也不夸张，有时一个单词就决定了一句话是否能懂，根据相关场景背单词，虽然雅思单词基本没有不熟悉的，还是要以防万一，考试时，阅读快的同学可以先看第四部分的钱3题，再看SECTION2的钱半截，最后看SECTION1，作好标记，最好能问自己，每一个空听是想考什么，大致猜一下，对答题很有帮助。 雅思听力考试更像是某国领导人的演讲，说了30分钟，有用的就40句。我觉得这40个题每一个都像是缘分——错过了就不会重来。
要把剑桥系列听多少遍？怎么听？
由于5-11都紧跟Edward逐词逐句精听跟读过了，做题时答案对我意义不大。我开始分析到底答案是如何构造出来的。以下是我的一点心得。
1.连词引出答案。
①这一套路我们很熟悉的，例如：and, but, besides, in addition这一类词后说出的很可能是答案。
②在题干中出现逻辑关系，如并列、转折等，我们可根据空格前后的词大致确定要填的词的词性，甚至猜到原词。
2.“重点词”引出答案。如what’s more, important之类的词，它们后面的内容可能是答案。
3.原文中重复题干（注意：重复题支则有可能不是答案而是干扰选项）关键词，下一句可能就是答案。
4.原文出现题干关键词的同义词、词组或替换的句子，那句话可能是答案。
5.拼写和细节以及技巧 大小写、单复数，这些都要从刚开始练习就注意。比如填空，就不能只听关键词，有些比较难的填空题，如果不能听懂每句意思，就无法保证100%准确。在section间隙时快速看题的时候要有选择，通常分配在选择题上的时间要比表格填空题多一些，因为选择题的信息量大，而且变换很灵活，如果在听之前没有分析，在录音开始后很容易手忙脚乱，一泻千里。 听力能力的提升比技巧更重要。
有人曾对我说：听和复述很难。恐怕现在我要说，“是你很懒”。诚然，听复述耗费时间——两个小时可能听写完剑桥的一个section；对于听力水平一般的人这确实很烦——或者说，很难。什么是易？不需努力就取得雅思9分就是“易”吗？出来混的迟早都是要还的。没有9分的水平就算侥幸得了9分又有什么意义？只是填补了不切实际的虚荣心罢了。
我们做事都是由难到易的，因为逐渐熟练了，“唯手熟尔”。听说也是一样，只要坚持住，哪怕每天只写30分钟，一个月后的效果也非常明显。这就是一个体力活。在听写过程中，我们会发现自己以前不熟悉的发音规则，连读、弱读等等不熟悉的现象，这是从根本的能力上提升自己的水平。
阅读8.5分篇—Edward课堂要素-词汇量+复杂句型分析+段落分析法+各种题型解体技巧 拿到成绩后，发现询问阅读的同学好多，那么今天来说下阅读。Edward老师一直在强调精读，但是在精读之前他要求至少把剑桥系列的题目按照考试规格，做过至少两遍。阅读的复习材料我用剑桥系列，这几本书看似只是几套真题，但是里面有取之不尽用之不竭的学习材料。先说在精读之前的那两遍，还是要履行我所提倡的找出自己的问题，每次做完题之后，要分析出错的题是为什么出错，是单词不认识？是句子结构没看懂？还是没认真审题？每道题都认真分析，自己哪里不行补哪里。第二遍做题的话，你会发现做同样的题，你还是会犯同样的错误，这些题你就要注意了，说明你并没有找对出错原因，或者是找到原因了，没有吸收。
然后就是大家询问率最高的精读了，这是老师最强调的，我当初有这个想法，是因为题目都已经做了两遍，再做不看都能写答案了。所以就按照艾华老师的要求来慢慢的细细的读一篇文章，发现了好多让自己感觉“哦～原来如此！”的地方。有人问，精读是不是翻译，其实翻译只是最基本的。你要把文章里面不会的词先查出来弄懂意思，当然了很多雅思阅读都是科普文，包含学术词汇，这些词你不用都背下来。然后要分析句型，比如从句修饰的是什么，插入语的目的是什么，比较级的使用到底哪个成分是高级哪个是低级等等。段落之间，主要是搞清关系是什么，每一段在文中起到的作用是什么。这样一遍下来，我相信你能从文章中收获很多。
我在跟Edward老师课程精读之前，考阅读都要神经紧绷的做题才能勉勉强强得5.5-6.5分，精读之后，考阅读时先去洗手间溜达一圈，回来再考拿个7分不叫事。雅思阅读的考察全都是看你懂没懂文章的意思。所以你做错了就只能说明你没读懂，并不是技巧问题，因为我所用的技巧也只有考试时先读题再读文章而已。每次课老师会挑一篇剑桥阅读简单的文章，让我课前先看和对照解析精读熟读，然后课堂逐词逐句讲解，并让我学会解各种题型。在精读和老师的讲解中，我逐渐提高词汇量，句型和语法的掌握，背了老师自己整理的阅读同义替换词。授课提升阶段，教会我如何理解长难句。并从阅读各种话题的行文脉络方向，教授段落开展法，让我对阅读文章有更深入的理解。带着我深入到解题过程中，用雅思的思路去理解文章的题目，用最快的时间找到定位区域，作出正确答案。到后阶段的辅导，老师对我有了更严格的要求，阅读部分，针对我害怕的科技文，进行了密集训练。课堂上分析这类型文章的行文脉络，课下布置作业，让我大量练习。同时，扩充学生的英美文章的阅读面，目的是让我熟悉阅读的素材。(雅思真题都是从英美文章中摘取的文章)。此外，加强我对长难句的分析和攻克能力。词汇方面也加强背诵，老师自己整理的高频阅读考点替换词汇，让我反复熟悉。阅读我就好好做了剑桥7-11中的阅读题。起初我感觉阅读没什么技巧，后来发现错了！Edward老师让我知道每种题有每种题的解题方法和出题陷阱，这都需要我们自己通过训练来感悟和理解，得出自己的解题感悟。 根据老师的课堂，雅思的阅读解题总体的思路我觉得是： 1.先看题目找出关键词，根据关键词再对应文中的相关章节找答案，但是相关的文章段落一定要仔细看，解题一定要有根据，不能靠猜! 2.注重同义词的替换和变型。题干中的词往往和原文中的词不是一模一样的，有的是词性有变化，有的则是用同义词来代替。间接的考查了单词量。 3.除了Matching题之外，其他题型做题得遵循“顺序原则”。 4.注意各类题型的陷阱点和解题原则，这个相信各个老师都会有总结，一定要按照原则解题! 5.做完题目要进性精读，对自己做错的题得找出原因，不能做完一篇丢掉一篇。这个工作特别重要!精读时注意文章的写作布局，整体论述思路，长难句的语法结构，并及时记录文中的新词。通过精读我们还可以对应题干捕捉到文中相应的出题点，分析自己出错的原因，并总结出自己容易出错的地方，加以注意。 我自己认为做阅读中应该注意的是不要怕看不懂，怕只怕做不对。起初我总是反复的去阅读文章想达到看懂的境界，但是我发现想要全部看懂基本上是不太现实的以后我遵循Edward老师讲的方法---以题目为基准，读透题目，句子对句子，词对词，点对点，充分利用同义替换，同义转达，句型转化，语态转换，语法转化等方法找出考点得出答案。先划出题干中给的关键词，在原文中找关键词，在根据原文进行答题”后，阅读的分数有了一个非常明显的提高。另外对于自己做错的题一定要特别的敏感，要明白自己为什么做错应该怎么做，不能只是做而不总结自己的问题所在。我认为阅读想要真正的实现高分，必须能够在做题中熟练阅读的技巧并且同时注重单词、词句、句型的积累，特别感谢Edward老师和我一起，监督我精读熟读讲解透了剑桥5，6，7，8，9，10，11的文章，让我内存提升很大，为写作、口语、听力打下了坚实基础。
最后要说的是，雅思考试找对老师，找对思维和方向是最重要的，这样回少走很多弯路。雅思考试是考生和自己的较量，败得无怨无悔并不可怕，但败给怨天尤人、自怨自艾、懒惰和不努力却很可悲。忍得住寂寞，耐得住孤独；坚持，就会看到胜利。
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发表于 2017-8-6 21:48:44
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