回忆1：
澳洲
听力
Section是drama课的时间调整，先选择后匹配最后填空
1.B 老师赞扬小女孩是其他人的榜样good example--B
2. 改时间原因: 教室不够大 the size of classroom--B
3. C 时间改到4.45了C (15 to 5)
4-6配对：老师推荐三个课程, Emma不能去的原因:
4. 人满了dancing class----full--A
5. 当天晚上Emma有其他课singing class----have other class this evening---D
6. voice class-----high pay---B
最后是填空
7.学乐器...and how to write music
8. 好像有个价格的，好像是$85 (题目问的是那个新的课程是多少钱？然后老师说是85。接着说，如果小女孩把课程转到这个新的课程上来，只要再多交22就行了（因为原来的课程已经交了一定的费用）
9.日期是14th of September开始(注意，不是7th of September)
10. 人名是Curtis (会拼出来）
Section2:温泉
11.C
12.B
13.A
14.B
15.A
16.C
17.D
18.B
19.F
20.G
Section3 是group work作为topic的研究，前面三个选择、后面填空，skills experiment
21. A many respondent avaliable
22. B questions are with open answers
23. A sixty percent, twenty percent, twenty percent (60%-20%-20%)
24. more opportunities to experiment
25. social interractions
26. decrease the reliance on the teacher
27. noise
28. unbalanced skills improvement
29.a large group is difficult to monitor control
30. in a gradual way
Section4 防止犯罪的设计
31.Technology
32.Personal information
33.Phone number
34.Lock
35.Ball
36.Ink
37.Insurance
38.Bus stops
39.Lighting
40.Corners
阅读：
Passage 1:dolls 的发展史
内容：娃娃的发展起源，材料及制作过程
参考答案：
1-7 Completion
2000BC
埃及坟墓里经常可以发现由平整的木头制成的娃娃，“头发”由1. clay或木珠子制成，可以追溯到公元前2000多年。
600BC
希腊和罗马，女孩长到不再适合玩娃娃的年纪时，她们就会把娃娃奉献给女神们2. goddesses;公元前600年前娃娃已经有了可活动四肢3. movable limbs和可拆服装。
16-17th century
德国Grodnertal生产许多4. peg wooden dolls(木制挂钩娃娃),这种娃娃有着非常简单的挂钩关节，类似于衣夹。
1700-1800
除了木质娃娃，蜡质娃娃在17和18世纪也很流行。第一个以婴儿为模板的蜡质5.wax娃娃产于19世纪初的英国。
1800-1900
木材的替代品是1800年代发展起来的。纸浆木或纸张6.pulped wood or paper混合而成的合成物被用来制造娃娃的头和身体。
Mid of the 19th
19世纪40年代，德国，法国和丹麦开始制造瓷质娃娃头。19世纪60年代，陶制bisque娃娃取代了7.china娃娃头。
8-13 True/False/Not Given
8. 法国的dolls比德国的bisque dolls more costly—TRUE
9. The first rag doll 是在1850s制造出来的—NOT GIVEN
10. 赛璐璐celluloid娃娃容易掉色easily fade away—TRUE
11. only开头的判断题—FALSE
12. plastic与此前的材料resembled但是can last a longer time—TRUE
13. 待补充
Passage 2 关于brochs的研究 它们的构造、作用，有list of heading
Passage 3 关于记忆力的研究
写作：小作文柱状图，写三个城市人口变化 大作文：future cars driven by computers出现的原因以及是好还是坏
回忆2：
韩国 听力考了选课程，地图，优缺点都填一个的，阅读 doll的历史，记忆力训练还有一不记得 写作小作文横着的条行图，大作文要不要无人驾驶
回忆3：
大作文 scientists predicte that cars will be driven by computers in the neat future，what are the reaons、would it be a positive or negative development？
回忆4：
大陆 大作文 所有government funding只能用来作为奖学金，学校其他的funding只能来源于私人组织或学费
回忆5：
小作文就是简单版的剑12test4的那个柱状图的类型，大作文是关于government funding for universities should only be provided for top students. all other fees should be collected from student fees and private sponsors, agree or not？
回忆6：
听力 1.Retullack Hostel 2. Environmental projects of Ackuland Island 3. Assessed presentation 4. The history of western popular music
阅读：1. Fishing hook for Mario 2. Poverty in Me...(这个单词记不住了)3. Behaviorist psychology
写作：小作文柱图，16-25岁女生喜欢看和参与的运动。大作文政府只给学校好学生提供奖学金同不同意
回忆7：
阅读：第一篇鱼钩，第二篇粮食在饥饿地区，第三篇心理学与行为
大作文 政府funding只用以支付好学生奖学金 所以其他的funding来自学生学费和个人组织，小作文 柱状 一个国家的女人在几个运动中喜欢观看还是参与的比例
回忆8：
大作文写的是政府的funding值应用在给好学生的奖学金上其他钱从学费和私人组织中得，问同不同意。小作文是一个国家16-25岁女性看几项运动和参与这些运动的柱状图，阅读：第一篇hook 第二篇和饥荒有关的 第三排什么行为学反正就很难
回忆9：
大陆
听力
Section1. 女士预定旅馆咨询：1-10填空题1. 什么时间available：July
2. price in high season: 77.50
3. 1 month 提前多久订能有折扣
4. 包括什么meal: breakfast
5. 自己要带什么东西：towels
提供什么样的设施
6. a lounge of: booklets
7. game room
8. Internet
9. collecting: shells
10. hire bicycles
版本二：
Section2. Environmental projects of Ackuland Island
Section 3. 男生错过辅导课，女生告诉他关于演讲的事项
版本二：
Section 4. 西方音乐发展史的起因以及对文化和语言的影响
版本二：
阅读
Passage1: Fishing hooks of the Maori (毛利人的鱼钩的背景和发展)
参考答案：
1.Purpose of the Maori hooks was misunderstood TRUE
2.Fishing in New Zealand was harder than Pacific NOT GIVEN
3.After moving to New Zealand,Maori changed hook materials TRUE
4.Shape of Maori hooks was restricted by materials TRUE
5.Quality of European hooks same with Maori hooks FALSE
6.Early European hooks were gifts given by Maori NOT GIVEN
7.European hooks and Maori ones worked in similar ways FALSE
8.After Anderson arriving,Maori already began agriculture TRUE
填空5：
9.valued hooks kept as jewelry
10.metal items like nails
11.European collectors became interested
12.hooks that were fake
13.modern boats
Passage2: Tackling Hunger in Msekeni (食品援助对 Msekeni教育的帮助)
A段考点：本段直到倒数第二句出现but之前，都在说学校的教室问题。孩子们不在教室上课，却跑到露天的树下，因为教室被用来存放粮食。由此总结出该段大部分内容是关于学校教室的利用情况，在标题中不难发现iii最为吻合。iii中的premises指的就是教室，而本该用来上课的教室却用来堆放食物，那自然就是surperising的了。
B段考点：本段列举了一些常见的导致饥荒的原因，如战争，土地贫瘠，人口拥挤等，但在这些原因前都使用了否定词no和nor一一进行否定，却始终没能给出导致Malawi地区饥荒的真正原因。所以排除混淆项v，而选择标题x——none of the usual reasons。
C段考点：虽然开头提到了headmaster，但是这并不是一篇人物传记，也没有提及某人是如何成为校长的，所以排除混淆项ii。从第三句开始本段详细介绍了WFP这个programme是如何运作的，用了provide，cook，spoon和line up等动词来展现operation的过程，因此对应标题viii。
D段考点：本段再次提及food programme，并大量出现与学生有关的信息，又具体说明了那些原先在别的地区学校里无法得到食物的孩子也来到Msekeni，因此不难看出段落大意在说这个programme对于学生和学校的影响，直接结果就是使得来学校的孩子数量增多了，也就是attendance。答案为ix。
E段考点：第一句话中注意would这个词语，在此语境中would expect表示通常大家会认为，那么可以预见后文内容是要对通常情况进行否定，从而引出与人们所猜测的不同的结果。这种欲扬先抑的表现手法经常是为了烘托出后文中surprising的结果。段落中间往后部分还列举了许多数据，用以说明学生在学生成绩方面的表现大大提升，对应标题vi中的academic outcome。
F段考点：段落首句起到了总起的作用，说明好的营养造就好的孩子。段落中引用了校长的话对营养不良和营养充足的孩子的不同学习情况进行了对比，解释了为什么好的营养造就好的孩子，也就是整段的中心。标题i中的better food，help learning，已经最重要的why，这些信息全都在本段中得以展现。
G段考点：本段中大量出现与“全球”有关的信息，例如global，rich countries，developing coutries以及WHO，不难看出，作为全文的最后一段，文章已经把主题推高到全球范围内进行讨论，因此很方便选出标题iv
C. no extra teaching staff were recruited
Passage3:An introduction to Origins of Behaviourist Psychology(行为心理学的发展及批判)
参考答案：
判断3：
27.J.Watson believes that brain originates all other activities NO
28.Behaviourist psychologists gave a full explanation for using rats NOT GIVEN
29.Behaviourist psychologists regard changing behavior as success YES
填空3：
30.待补充
31.Ignored feelings of subjects32. 待补充 33. D. took place of mental experiences
34.Perception and cognition F.proved to be difficult to investigate
35.Stimulus and Response C.risked giving misunderstanding
36.A drawback A.underestimate human nature
多选4：
Four drawbacks mentioned by the author
37.A.led to misunderstanding ways of study
38.C.ignores the complexities of human
39.E.neglects mental experiences
40.F.
写作
小作文：十六至二十五岁女性观看运动和参加运动的不同比例，柱状图
The chart below shows the percentage of female aged 16-25 in a particular country who participate in sports,compared with the percentage of people who watch them.
大作文： Government funding should only provide scholarships for best students.All other funding should come from student fees and private organizations.Agree or disagree.
回忆10：
大陆A 大作文是： 学校用政府资金只给最好的学生提供奖学金，其他全部赞助来自学生费用和私企，你多大程度同意… 小作文是 条的静态，多少年轻女人在不同运动上是选择看电视还是参与这项运动
回忆11：
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发表于 2017-6-19 09:28:51
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