2016年11月12日托福听说读写真题答案回忆蹲点汇总
回忆1：
独立写作
Some teachers just lecturing(speaking) onthe class and students only take
notes ；some other teachers make their class time on discussion and projection
and students sharing their ideas with the class . which one do you prefer?
独立口语
T1: which of the following classes is the most attractive to students 1.
Sound engineering 2. History of rock music 3. Film studies
T2: which do you prefer: working for others’ company or set up your own
business?
回忆2：
独立口语解析：
Task 1参考答案：
Personally speaking, I think the class of film studies is the most attractive. Coz first, movies are really popular among students, and watching movies is actually a great way for us to unwind and blow off steam after a long day study; so taking movie classes can actually help us to better appreciate them, like we could learn different movie genres, the professional use of lenses or shade and light, the style of different directors and their best pictures; it also offers us a different perspective about movies, like what did the critics say about them, and what are the stories behind the scene. I think the class would be really fascinating.
Task 2参考答案：
I would prefer to work for others’ company. First, right now I am a college
student; I have neither sufficient social experiences nor adequate funding to
set up my own business, and I think it is just too risky and unnecessary for me
to rush into a business of my own now; second, working in others’ company offers me a lot of advantages, like I can learn systematically in a big company;
its operation mode and management system are supposed to be mature; even though I have less freedom in putting my ideas into reality, collaborating with other senior workers helps me to accumulates needed social and work experience.
回忆3：
听力LISTENING
Conversation 1
没带图书卡，也不是本校学生，管理员建议用临时卡替换，但是需要证明身份
Lecture 1
学生来找教授因为他不知道写什么topic。他想让自己的paper更适合以后找工作但不知道怎么弄。
教授听学生说他是business major转到人类学的，提示他这个学科可以用用到很多商业领域
Lecture 2
生物学。教授先说一种蜥蜴逃开的时候noise有很大学问。学生问问什么。男的说因为dry了leaf他们很难安静逃开，教授说不是啊，它们可以的！女的说看到白尾鹿也有种制造noise的趋势，为了提醒同类和小鹿。
教授说你再想想。
女：哦！它们其实在alone的时候也会制造噪音然后
男：难道是为了显示自己跑得很快很强壮
教授：对，它们就是为了告诉predator我们知道你们来了，你们抓不住我了！然后举了蜥蜴的例子
Conversation 2
人类学研究信任的
Lecture 3
adl是一种加热制作材料的方法。科学家通常运用这个方法到更多hard的东西像电脑芯片，所以科学家想看看用到soft东西是什么效果。因为蜘蛛网在lab到处都有又被看到了就用adl弄了一下蜘蛛网。蜘蛛网的结构是首先被蛋白质bond的加热之后蛋白质的bond消除了，metal的bond代替了蛋白质制作出了一种可以称重很多很多的材料，但是由于蜘蛛网这种东西不能大规模生产。教授说这是个运用adl的启发可以用到别的地方human skin之类的
Lecture 4
文艺复兴时期的realism，三个类别不是独立的互相包含。三个类别，一个是expressive说这个类型会在事实基础上稍加改变，19世纪的French画家更加专注于details更像photo，因为这个形式在其他时期运用也很多所以不能代表文艺复兴；第二个domestic这个添加很多日常的东西进入了画作，是文艺复兴时期first运用的，不仅在画作里有体现，同时在文学中描写了更多日常事务；第三是deceptive这个运用更多perceptive的方法，可以画出depth因此可以创造出illusion
回忆4：
口语SPEAKING
Task 1
学校要加课程，你认为下面哪个课程对学生最好？
1.电影课
2.the History of Rock music
3.engineering
Task 2
自己建立公司还是打工？
Task 3
建议学校建立选课的wait list，男的不同意，一个因为没人愿意开学了插班，另外一个开new section不一定是喜欢的老师
Task 4
reward power，老板通过一些方法是刺激员工工作更卖力
Task 5
需要在summer上生物课可是答应了姐姐照顾孩子
Task 6
为什么不需要控制外来的入侵物种
回忆5：
写作WRITING
独立写作
Some high school teachers just lecturing(speaking) on the class and students(typically between the age of 14-18) only take notes . some other teachers make their class time on discussion and projection and students sharing their ideas with the class . Which do you think is more effective for students learning?
综合写作
保护lemurs的三种办法
1.建立连接forest的保护区
2.防止偷猎检查seaport
3.在动物园饲养lemurs
教授反对，
1.太费钱
2.都是secret进行的，管不住
3.lemurs的食物难找
回忆6：
口语
➤Task 1
你认为增加哪一个课程对学生更有吸引力：engineering、history of rock music还是film study？
➤Task 2
你是想自己创业还是去别的公司打工？
➤Task 3
【阅读】学校想给没选上课的学生开waiting list
【听力】男生认为不可行。
1. 即使有waiting list，后来的学生可能会跟不上课程；
2. 就算重开，也不是一样的教授和时间。
➤Task 4
【术语】reward power，一个提高员工工作的动力方法。
【举例】教授的一个朋友是卖纸的supervisor，为了卖出更多的纸达到目标，他一开始想办party，但是考虑到预算，后来打算奖励best seller，把他的照片贴到墙上并鼓励他，以此来提高大家的积极性，卖得更好。
➤Task 5
【问题】女生要去上暑期课程，但答应了帮姐姐照顾小孩。
【方案】1.两者兼顾，但姐姐家离学校有一个小时的路程；
2.住在学校附近，上完课去照顾小孩，但是又不想让姐姐不高兴。
➤Task 6
non native species
1.这个物种栖息地的树被砍了，已经不适合在原来的地方生存了；
2.对新地方的其他物种有利，比如一种沙滩边上的草，成为当地一种鸟的栖息地，如果草removed，鸟的种类也会减少。
回忆7：
写作
➤Writing 1
【阅读】lemur数量减少的对策。
1.农耕增多森林减少，可以建立一个自然的通道来连接森林，让lemur方便从一个地方去另一个地方；
2. poaching导致数量减少，因此需要海关严查；
3. 人们建立controlled environment例如动物园来保护lemur。
【听力】反驳。
1. 要花很多人力和钱，而且lemur很少去边缘，因为那里有捕猎者；
2. 很多地方会把lemur当做食物，这种交易都是秘密进行的，很难查到；
3. 这种动物对于食物的需求种类很广，要让一种lemur吃好很难，何况20种。
➤Writing 2
高中老师应该多花时间在上面讲让学生记笔记，还是多让学生讨论并分享自己的观点？
回忆8：
口语真题Speaking
T1：
If university plans to add a new course that is not being offered to students, which of the following courses, in your opinion, would attract most students?
1. Sound engineering and recording
2. History of rock music
3.Film studies
T2：
Some are willing to own and manage their own company , and some prefer to work in others’ company. Which do you prefer and why ?
T3：
标题：wait list program
改变：一些课程的报名人数已满后，可以将那些对该课程感兴趣的学生放到wait list 上，如果有学生放弃该课程，则wait list 上的学生可以参加
原因1：给其它对于该课程感兴趣的学生一个机会。
原因2：根据感兴趣的人数，可以另开新课
态度：觉得设置该项目帮助不大
听力理由：
1、就算wait list 的学生能够加入，也是在开课一两周之后，可能跟不上课程的进度。
2、开了新课不会是同一个老师教，而且不一定是学生意向的时间。
T4：
标题：reward power
定义：指经理能够通过回报来影响员工的工作效率的能力。虽然掌握更多的公司资源可以帮助经理提高reward power， 但是也可以用creative 的方式影响员工的工作效率
听力：Kris 是一家造纸公司的销售团队的组长。该公司一般会通过举行party 来激励员工，虽然他不能掌控party 的预算，但是他知道员工需要被认可，于是1， 给月度最佳销售拍照并挂在墙上。2，写信祝贺他们取得的成就。这两种方式并不花钱，但是很好的激励了员工。
T5：
问题：Jenny 暑假必须参加一门生物课程才能毕业。但同时她已经许诺帮助姐姐这个暑假照料她的孩子
解决方案1：可以两者都做
优点：可以上午照看孩子，下午上课；同时可以免费住在姐姐那里
缺点：压力会比较大。来回走比较费时，晚上还有作业。
解决方案2：可以在学校附近租房子上学
优点：可以专心完成学业；课程只需6周，剩下的时间帮助姐姐
缺点：会让姐姐失望
T6：
话题：nonnative species 一般会对本土物种形成危害，所以一般科学家会建议remove 外来物种。但有两种情况下，科学家建议不要移出外来物种
要点1：外来物种原来的生存环境造成其濒临灭绝
例子1：墨西哥一种parrot 引入加利福尼亚，其在墨西哥的原来的生存的坏境中，森林就遭到了砍伐，无法生存。
要点2：外来物种对本地物种有些有益作用
例子2：例如美国西海岸的一种外来物种的grass对本地的bird 就提供了良好的栖息地
回忆9：
写作真题Writing
T1：
阅读1：lemur 狐猴，如何防治其灭绝，或数量下降
1、把那些把森林与森林之间隔开的农田变成森林走廊，这样森林之间就连上了；
2、禁止非法捕猎，加大管理力度；
3、囚禁（captivity）它们，人工饲养保护。
听力：并无多大效果
1、猴狐生活之外的森林对于它们来说很危险，即便退耕造林建起连接的走廊，它们也不会走。
2、不只有大量的人把狐猴抓起来做宠物，也会捕食它们，所以范围太大，方法多样，很难有效管控。；
3、狐猴的种类很多，习性不同，针对不同狐猴进行饲养可能有20多种食物，这样可能很难保证饲养
T2：
原题：Which one do you prefer?: students in high school should learn by sitting there listening to the teacher while taking notes or communicating and sharing ideas with class.
分割线
回忆10:
阅读新题解析
今天阅读3篇文章是：The Development of Agriculture(农业的发展)，The Controversy over the Cosmic Hypothesis(宇宙假说的争议)，Food Preservation(食物保存)。
第1篇文章涉及的话题农业考过无数次，如2015.12.19 Global Factors in the Beginnings of Agriculture，2015.09.13 Early Agriculture，2011.04.09 The Impact of Agriculture。
第2篇文章讲述小行星撞击地球导致恐龙灭绝这一假说的争议，这一话题也考过无数次，但这两篇文章都是新题，内容与以往考试只是部分交叉，未完全覆盖。
第3篇文章“食物保存”是一个全新的话题，以前从未涉及。本场考试是一次完全的新题。
下面和大家分享第3篇文章的内容概述，帮助熟悉食物保存话题的相关内容和对应词汇表达；并且解析最难的第1篇文章中的最难题目，帮助熟悉出题人的出题思路和对应策略。
Food Preservation(食物保存)
18世纪晚期法国人呼唤一种新的食物保存法，能够不损害食物的营养和口感的同时，便宜地保存食物并且方便运输。科学家Boyle认为食物腐烂和空气接触有关，因此提出真空罐保存法(vacuum/evacuated jars)；科学家Papin在Boyle的基础上，还对食物进行加热高温处理。但Boyle和Papin食物保存法使用起来比较昂贵而且不可靠，食物有时候仍然会腐烂(decompose)。真正最终解决食物保存问题的人不是科学家而是一个厨子Appert。他通过一系列试验发现了保存食物的严格步骤：(1)将食物封在罐子里; (2)仔细地封住罐口(seal); (3)将罐子放在沸水中加热; (4)对不同食物所需加热的时长不同，因此选定对应的恰当时间将罐子从沸水中取走。Appert不明白这背后的原因是什么，最终科学家Pasteur发现食物腐烂的根本原因是微生物分解，所以沸水加热杀死了微生物(microbe)，而密封罐子则防止了新的微生物的进入。
注意：新颖话题文章由于初次涉及，ETS通常将其编排地通俗易懂，难度系数较低，考生遇到不必紧张。
The Development of Agriculture
(农业的发展)高难题目解析
考题1
第4题The word “notable” in the passage is closest in meaning to
A.significant; B.simple; C.well-known; D.surprising
解析：notable做名词是“名人，要人”的意思，所以做形容词，有“著名的、重要的”两个相关意思，对应A、C选项都对，此时需要结合语境，细读考句“One notable fact about the data is that in the long run of human habitation on Earth, these independent centers should have appeared within a temporal range as narrow as about six millennia.”（小长难句，并且充斥生词）。正确答案选C。
考题2
第7题The word “shattered” in the passage is closest in meaning to
A.separated; B.grew; C.broke; D.dropped
解析：shattered按照中文解释有“砸碎，破裂，散开”之意，对应A、C选项都对，此时需要结合语境，准确区分词义，考句“As the grain ripened, the spike shattered, scattering the seeds and giving them an opportunity to produce a new plant each year.”。正确答案选C，强调玉米成熟穗子散开果粒散出。
细节题做题提醒：对原文句子准确意思的理解要求提高，并且需要综合多句甚至整段信息作答，而且选项干扰系数增大，需要熟知出题人思路。
考题3
第5题Paragraph 3 supports which of the following statements about the invention of agriculture?
解析：题干中的关键词“the invention of agriculture”是整篇文章的话题词，放眼望去，处处都是关于农业发明的叙述，所以需要阅读整段综合理解。对应的原文段落信息此处暂略，下面从选项排除角度，分析错误选项出题原理，帮助考生识别考官出题思路，顺利选出正确答案。选项和对应分析如下，注意标红单词，牢记干扰点。
A. Agriculture was practiced on other continents before it was practiced in Africa. (时间前后是考点，before与原文矛盾)
B. Agriculture first began to be practiced more than 10,000 years ago. (时间前后ago和极端词汇first是考点)
C. Agriculture began to be practiced in various places during a relatively short span of time. (正确答案)
D. It is unclear which plants were the first to be domesticated. (否定和极端词汇是考点，未涉及的否定内容)
注意：新颖话题文章由于初次涉及，ETS通常将其编排地通俗易懂，难度系数较低，考生遇到不必紧张。
The Development of Agriculture
(农业的发展)高难题目解析
考题1
第4题The word “notable” in the passage is closest in meaning to
A.significant; B.simple; C.well-known; D.surprising
解析：notable做名词是“名人，要人”的意思，所以做形容词，有“著名的、重要的”两个相关意思，对应A、C选项都对，此时需要结合语境，细读考句“One notable fact about the data is that in the long run of human habitation on Earth, these independent centers should have appeared within a temporal range as narrow as about six millennia.”（小长难句，并且充斥生词）。正确答案选C。
考题2
第7题The word “shattered” in the passage is closest in meaning to
A.separated; B.grew; C.broke; D.dropped
解析：shattered按照中文解释有“砸碎，破裂，散开”之意，对应A、C选项都对，此时需要结合语境，准确区分词义，考句“As the grain ripened, the spike shattered, scattering the seeds and giving them an opportunity to produce a new plant each year.”。正确答案选C，强调玉米成熟穗子散开果粒散出。
细节题做题提醒：对原文句子准确意思的理解要求提高，并且需要综合多句甚至整段信息作答，而且选项干扰系数增大，需要熟知出题人思路。
考题3
第5题Paragraph 3 supports which of the following statements about the invention of agriculture?
解析：题干中的关键词“the invention of agriculture”是整篇文章的话题词，放眼望去，处处都是关于农业发明的叙述，所以需要阅读整段综合理解。对应的原文段落信息此处暂略，下面从选项排除角度，分析错误选项出题原理，帮助考生识别考官出题思路，顺利选出正确答案。选项和对应分析如下，注意标红单词，牢记干扰点。
A. Agriculture was practiced on other continents before it was practiced in Africa. (时间前后是考点，before与原文矛盾)
B. Agriculture first began to be practiced more than 10,000 years ago. (时间前后ago和极端词汇first是考点)
C. Agriculture began to be practiced in various places during a relatively short span of time. (正确答案)
D. It is unclear which plants were the first to be domesticated. (否定和极端词汇是考点，未涉及的否定内容)
回忆11：
第一篇听力答案
今天给各位考生一篇商科（business）的答案，虽然不是很难，但细节较多，看看做的如何。
What is the professor’s main point about the transatlantic cable?
It changed international business practices.
What does the professor say about Cyrus Field’s Cable Cabinet?
Its financial backing helped convince governments to support the transatlantic cable installation.
According to the professor, how were the London and New York stock markets affected by the transatlantic cable?
Stock transactions took place more quickly than they previously had.
What does the professor imply about the electronic transfer of money?
It made the buyer more accountable to the merchants.
Why does the professor mention a package delivery company?
To illustrate a change in the way international boat shipments were routed
What is the professor’s belief about the expansion of commercial relations between the United States and countries in Africa and Asia?
It cannot be directly attributed to the transatlantic cable.
回忆12：
综合写作新题回顾
阅读主要观点提取：
狐猴(lemurs)是马达加斯加岛的一种濒危物种，科学家提出三种拯救狐猴的方法。
狐猴数量下降的第一个原因是栖息地数量减少。由于农业增长的需求，很多森林被砍伐，使得现在的森林都是碎片化的。如果森林中爆发自然灾害，它们便无处可逃。所以，生物学家提出可以修窄廊来连接碎片化的森林。这样的话，狐猴在受到威胁时，可以顺利逃到别的地区。
狐猴数量下降的第二个原因是非法偷猎。它是一种非常可爱的动物，所以很多人将狐猴当成宠物饲养。为了避免偷猎者将狐猴从马达加斯加岛带出，只需加强海港和机场的检查。
预防狐猴数量下降的第三个方法是圈养。圈养可以避免狐猴遭受野外的危险，也就可以增加它们的数量。
听力主要观点提取：
阅读中提到的方法都无法有效地阻止狐猴数量下降。
首先，狐猴之所以避开森林的边缘地区是因为它们的天敌居住在森林外面。所以，需要修建非常宽的走廊，狐猴才会安全的抵达另一片森林地区。这就需要花费非常大的人力物力。然而，并不一定有足够的经费来支撑这庞大的支出。
第二，加强海港和机场的检查可以一定程度减少偷猎行为。但是偷猎的另一个更重要的原因是为了吃狐猴。因为它的肉质鲜美，所以很多马达加斯加岛的人喜爱吃它。然而，马达加斯加岛上有很多市场和餐厅，狐猴的交易可以秘密进行，所以很难监管。
最后，圈养狐猴是十分困难的。以the golden- crown lemurs为例，它们需要吃特定数量的种子和树叶。因此，对于动物饲养者或科研者来说，圈养一种狐猴都是十分困难的，更不要说圈养二十种濒危的狐猴了。
满分范文：
The writer puts forward three strategies to save the lemurs. However, the professor states that none of them could effectively stop lemurs’ decline.
First, contrary to the belief in the reading that transforming narrow strips of agricultural land back to narrow corridors of new strips of forests could solve the habitat problem, the professor says that this method would not be supported. The reason why the lemurs avoid the edges of their forest is that their predators live just outside the forest. So, the new forested connection should be much wider to make the lemurs feel safe which would cost a large amount of human labors as well as money.
Second, another cause for lemurs’ decline is poaching them as pets. The lecture points out that checking for lemurs at airports and seaports may reduce poaching. But poachers would not stop poaching because people in Madagascar regard lemurs as a special food. As a result, people would sell lemurs in markets and restaurants. So it is very difficulty for the authorities to check for the trading of lemurs.
Finally, the professor proposes that it would very difficulty for the zookeepers or scientists to raise lemurs in captivity which challenges the idea in the reading passage that breeding lemurs in captivity would reserve their populations. Take the golden- crown lemurs as an example. They must eat a variety of seed, foods, and leaves in very specific proportions and amounts. So it is very difficulty for zookeepers and scientists to set up a captive breeding program to feed more than twenty different endangered lemurs species.
回忆13：
回忆14：
阅读部分
第一篇，社会科学类文章，题目：The Development of Agriculture(农业的发展)。
该篇文章从金字塔的不同引入，农业是从许多不同的地区发展起来的，举maize的例子来说明农业为什么从冰川时代之后才开始发展起来的，及农业发展的特征。涉及的话题农业考过无数次，同学们应该并不陌生。如2015.12.19 Global Factors in the Beginnings of Agriculture，2015.09.13 Early Agriculture，2011.04.09 The Impact of Agriculture。
第二篇，生命科学类文章，题目：The Controversy over the Cosmic Hypothesis(宇宙假说的争议)。
讲的是有些地理学家不相信恐龙灭绝是由于小行星撞击地球，因为他们的专业素养不接受这种瞬时而且非terrestrial的理论。然后说尽管在海底某处发现很多iridium可能可以证明是小行星撞击过地球的证据，有些学者还是觉得也许是火山爆发搞出来的这些物质，然后又沉入海底。但是证据表明就算拿夏威夷火山的爆发量为例子，也会需要几百万倍相应的爆发量，而那么多次火山爆发并不一定发生了的。这一话题也考过无数次，但这两篇文章都是新题，内容与以往考试只是部分交叉，未完全覆盖。
第三篇，自然科学类文章，题目：Food Preservation(食物保存)。
讲食物保存问题，科学家Boyle认为食物腐烂和空气接触有关，因此提出真空罐保存法(vacuum/evacuated jars)；科学家Papin在Boyle的基础上，还对食物进行加热高温处理。但Boyle和Papin食物保存法使用起来比较昂贵而且不可靠，食物有时候仍然会腐烂(decompose)。真正最终解决食物保存问题的人不是科学家而是一个厨子Appert。他通过一系列试验发现了保存食物的严格步骤。最后用科学解释了其成功的原因。这篇是一个全新的话题，以前从未涉及，新颖话题文章由于初次涉及，ETS通常将其编排地通俗易懂，难度系数较低，同学们遇到不必紧张。
词汇题：
Recurs = repeats itself
Notable = well-known
Shattered = separated
Scarce = insufficient
Skepticism = doubt
Scrutiny = examination
Dispersal = distribution
Concept = idea
Speculated = guessed
Eventually =finally
The mechanism of decomposition = how decomposition occurs
Solely = only
回忆15：
听力部分
Conversation 1
校园场景，学生和图书管理员。学生去找图书管理员去借书，为了完成paper需要的资料，但是有两个问题，第一，她没有带图书证，第二，她也不是这个学校的学生，所以提供学号也不能。所以解决办法就是她可以重新办一个，但是要花一周的时间能够办好，来不及。后来图书管理员想出了一个解决办法，就是挂失图书证，补办一张临时的卡就好了。这样就需要她提供照片、邮寄地址等。
图书馆类文章虽然只占所有conversation的5%左右，但是它的难度在校园场景中是比较高的，一般包含三类子话题：1. 借书-借书时找不到相应书籍所以寻求图书管理员帮忙，2. 还书-学生所借的书被召回，如何解决学生想看书而又必须把自己已经借的书籍还给图书馆的矛盾，3. 图书馆资源使用，例如复印机、珍本的使用许可和流程。同学们可以借助TPO20C1、TPO27C1、TPO24C1进行复习。
Conversation 2
office hours，学生去找professor说一种现状，自己的专业是经济但是听了一节人类学后他比较迷茫，不知道自己这样的现状以后怎么找工作呢。所以教授就给他提供了建议叫做anthropology corporate的事情，主要说明如何把人类学和经济学结合，比如观察行为学，应用于观察顾客，分为三类。
专业选择是学生大学生活中的重要内容之一，在琳琅满目的学科和课程之中，如何选择既是自己感兴趣的，又有利于就业的专业，是很艰难的事情。托福听力对话部分其实考察选专业的内容并不多，对于同学们来说，这个话题也比较陌生。建议同学们在课余时间对大学专业选择有个基本的了解（特别是最近一些年来比较热门的跨专业、双学位、交叉学科等），熟悉相关词汇：major、minor、double major、bachelor、master、graduate、undergraduate等等，以便在考场上应对自如。
Lecture 1
biology，蜥蜴（lizards）在逃离天敌时声音很大。主要是探讨为什么这种生物会在逃跑时声音太大，有些学生认为是因为环境的原因，树叶太干了，没有办法不出声；还有学生认为是因为它想让周围的同类警觉有捕食者的出现，但是想到白尾鹿white tail deer也有制造噪音的趋势，为了提醒同类和小鹿。所以，可推测蜥蜴也不是这个原因。后来经过研究，发现它们这样逃跑的原因第一是想捕食者知道“我知道你在这里，我能看到你，别想偷袭，我就默默看着你。”第二是随着进化，一般逃跑声音越大的都是能力更强的，逃跑更成功的。所以逃跑声音大的动物也会更难被抓到。
这是一篇典型的立论型生物学文章，同学们可以参考下面这张图总结这一类的文章是怎么行文的。教授在文章开始提出一个待解决问题/谜团，后面有若干人提出种种理论，然而头几个理论都不靠谱，最后一个理论靠谱不靠谱，要看最后一个层次教授怎么说。同学们可以参考TPO43L1、TPO33L1进行刷题练习。
Lecture 2
business，讲的是cable telegraph（电缆电报）是怎么影响商业发展的。讲到电报出现后，对于证券市场的影响，可以得到及时信息。以及对于货运、船运的影响，可以有效减少避免买家不付款而徒劳的折腾。也可以一次为多方买家运输货物。也因此升华到可以开辟亚洲和非洲的市场。
商科文章向来都不是很难，如果你是刚刚开始学习托福的同学，建议你从商科入手，把这一类话题的套路掌握好。下面是TPO的分类刷题单的商科部分，大家可以借助它进行刷题练习。
Lecture 3
物理，ADL是一种加热制作材料的方法。科学家通常运用这个方法在hard的东西，如电脑芯片上，所以科学家想看看用到soft的东西上会有什么效果。因为蜘蛛网在lab到处都有，又被看到了，就用ADL试验了一下蜘蛛网。蜘蛛网主要是蛋白质，被加热后，蛋白质的bond消失，而metal的bond代替了蛋白质，出现了一种更坚固的物质，可以称重很多很多的材料，但是由于蜘蛛网这种东西不能大规模生产。不过这种现象的发现可以有助于今后开发这种材料，或者是更坚固的材料，或应用于骨骼或皮肤。
这篇文章是理科类比较难的一种文章，属于生物学、物理学、材料科学交叉的范畴，还涉及到实验研究。建议大家通过TPO29L4、TPO44L1进行刷题练习。注意，材料科学的文章，往往都会从材料的来源（纳米材料是大热点，仿生的材料也有）、实验过程、应用前景这几个角度去讲授，在文末往往会有教授的主观态度，一般都是比较乐观积极的态度，这里可能会出态度题，同学们在听的时候要有所预判。
Lecture 4
艺术-绘画类话题，文章主要讲述当时意大利佛罗伦萨的画作有三个特征，其中之一是Realism，重点研究，其余两个是Sarcasm，Individualism。那么，文艺复兴时期的Realism，有三个类别，它们不是独立的，而是互相包含。三个类别，第一个是Expressive Realism，说这种现实主义会加入对主人公性格理解，对于其真实的面貌有所改变或夸张，而19世纪的French画家更加专注于details更像photo，因为这个形式在其他时期运用也很多，所以不能代表文艺复兴；第二个是Domestic Realism，这个添加了很多日常的东西进入了画作，很强调背景，对于人物或主要对象背后的物体进行详细描述，这是文艺复兴时期first运用的，不仅在画作中有体现，同时在文学中描写了更多的日常事务；第三个是Deceptive Realism，这个运用更多perceptive的方法，可以画出depth，因此可以创造出illusion。
这是一篇考艺术流派的文章，比较容易听的一点是，Realism我们可以从字面上听出来是写实主义，这就比之前考过的超现实主义、未来主义、达达主义等现代派艺术要好理解得多。加之它的文章结构比较简单清晰，因此，最后一篇lecture算是今天考试相对比较容易听的一篇。同学们可以借助TPO45L1、TPO34L1等文章进行复习。 回忆16：
口语部分
考生们普遍反应本次托福考试的口语部分比较简单，看看我们为大家总结的技巧，对日后的考试一定大有裨益。
Task 1
Which of the following classes is the most attractive to students?
1. Sound engineering,
2. History of rock music,
3. Film studies
Sample answer：
T: For me, I believe the most attractive subject for students would be film studies
S: Because most students enjoy watching films and myself is also a big movie fan. Also, watching films from time to time can be a great way of relaxation and to learn more about the making of great films can surely help us students appreciate them better.
E: Let me give you an example. The very sophisticatedly and elegantly made British film Atonement by Joe White with Keira Knightley and James McAvoy, I was totally carried away by the masterpiece and I couldn’t stop talking about it. After making an inquisition into the backstage stories, I learnt about all the difficulties in making the film and I got to appreciate it even more.
显然，“三选一”的题目就像之前所说，抓住三个选项中某一个选项能够提供的不可替代的优势即可轻松答题。本题中我们采用了啄木鸟总结的“口语黄金十大理由”中的一条作为S部分，引导学生建立快速反应的能力，希望考生们能够活用。
Task 2
Which do you prefer? Working for others’ company or set up your own business?
我们反复强调过的商业题再次出现，经常看我们考情分析的考生想必对付起来已然得心应手。T2的二选一在答题准备时间中万万不可两个选项相关的内容都老老实实准备一套，在考场上肯定没有富余的时间，T2正确的打开方式应该是迅速决定一个方向，随即展开论述。这道题很明显，跟随他人工作、接受他人引领的好处在于“轻松”或者也可以从“交际”入手，而自己创业明显可以说“挑战”和“成长”。至于例子，成功的商业领袖们有许多故事可以引用，我们在啄木鸟的课程上曾给学生们补充过的Elon Musk和Richard Branson等都是非常好的实例。
Task 3
“六点”答题一点不能少，阅读文章三个点加听力对话三个点，只要考生能够熟练运用连接词并且尝试使用一些相对高级的词汇、表达，本题获得高分应该不是难事。不过需要注意的是，阅读中的两个理由和听力中的两个理由，应该体现一种匹配。
Task 4
Reward power
又一道商业题，并且是同一次考试中出现两次，相信不必再强调其重要性。而且与前两次考试中的T4和T6相似，又是关于员工鼓励的话题，难度相对较低，按照通常的商业逻辑，获取利润的两大考虑因素，一是扩大销售，二是节约成本、提高能效。而本题再次提到“节流”，通过奖励来刺激大家把每个月的销售搞上去，符合通常的商业运作理念。
Task 5
十分常见的一道档期冲突问题。女生在暑假期间需要参加某个课程，而与此同时，又要为工作繁忙的姐姐照顾小孩，此为本题的“drama”，两个解决方案分别为，一是两项任务同时进行，但缺点是完成课程作业时时间会很赶；二是仅参加暑期课程，但可能让姐姐失望。T5的重点在于海量信息的抓取和合理的组合，要求考生以通顺的逻辑和语言整合出通俗易懂的答案。
Task 6
同样的配方同样的味道，T6仍是经典的树形结构，其实只要听力部分没问题而且记录了关键点，组织一篇完整的答案难度不大。这其实是一道非常符合ETS出题逻辑的学术题，先推翻某种既定的尝试，给出不寻常的某些理论，再用具体的例子加以证实。学生抓住这样的出题逻辑很多题都迎刃而解。 回忆17：
写作部分
综合部分
独立写作部分
Some teachers just lecturing(speaking) on the class and students only take
notes ；some other teachers make their class time on discussion and projection
and students sharing their ideas with the class. which one do you prefer?
高中老师应该多花时间在上面讲让学生记笔记，还是多让学生讨论并分享自己的观点？
我们一起来看一下今天的作文题目。这个题目我们其实之前在练习机经的时候讨论过。这样怎么都不会错的题目，无论哪一边都是非常好写的。
从2016年的整体考试来看，今年当之无愧的是教育年。教育类的话题份额高居不下，面对所剩无几的可以冲刺的考试，聪明的你还在等什么。机经教育类话题赶紧整起来。在这里特别提到两点：一，如果没有特别多的时间完成写作，至少要做到用大纲模式和四象限法将写作题目全部过一遍。思路不是天生开拓的而是多想多练活跃的。二，注意对于改好的作文的背诵，尤其是基础比较弱的同学。相信通过系统的练习，大家的分数都有一个质的变化。 回忆18：
回忆19：
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发表于 2016-11-11 18:30:57
