托福高分经验-托福15天提高了39分？
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15天托福提升了39分？真的假的？
当然是真的！像这种时间短，提分快的事儿为什么不发生在我身上？你们是不是也想这样问？据说，不只是他，还有他们都在15天内都提分了！而且不只一点点........
辣么，他们的提分秘籍是什么？Now，就让我们带着疑问和羡慕嫉妒恨一起来听听这些考托大神是如何做到短时间内快速提分的吧！
杨同学：从52到91的大跨度提分
提分前分数截图：
TPO套数:29 模考成绩:52
成绩单展示：
如何提分？
从5月份开始学习的第一周开始之前给学生安排了一次开课会诊，课堂任务和规划任务的展开，第一周安排一周四节课，每科一节的频度：
一，是让学生有足够的时间体验托福学习；
二，是让老师掌握学生的水平；
三，是规划师有时间帮助学生建立起良好的学习习惯和托福基础阶段必须掌握的英语知识，规划任务是根据学生的模考成绩做出非常详细的规划任务。
比如：每天背多少单词，听力做什么样的习题，口语和写作每天的任务量是多少等等。学生的配合度很高，每天的任务量均能全部完成。每天会检查学生的作业完成情况，周中和周末会详细的检查学生规划任务，同时每周会详细询问四课老师学员在课堂中的表现，出现的不足，也会询问学生哪一科目学起来比较吃力，以此为蓝本，调整下一周的规划任务。
比如：因学生口语发音不地道，规划任务就加入跟读一项，听力任务由每天听写老托变成对真题上出题点的考察，阅读任务加入背景知识一项等等，每周都是如此，学生的整体水平有了很大一块的提高，在学习了一段时间后，即从5月底开始，跟老师协商之后，安排学生每周进行模考，且口语单科每周排两节课，因学生的发音和口语习惯不好，需要指导，在考前的一到两周阅读和口语，每周各排两节课，以此来巩固学生这两个比较有浮动的科目。并带有考前上的心理支持。积极鼓励学生,在群内互动。
提分后有话说？
学生本身能够紧跟老师的步调，严格执行老师布置的作业，在学习的过程中发现有任何疑惑要及时提出，这些都是良好的学习习惯，作为他的老师们，能够凭借对学生精准的学习程度把握，及时适当调整学生的规划任务和上课内容及频度，并每周辅助模考帮助学生和老师及时检验学生成绩。基于这些，出现短时间从52分提升到91分，就能够让人信服。
王同学：从92到110冲刺提分
提分前分数截图：
成绩单展示：
如何提分？
基础阶段：（62-92）发现问题：学员学习和规划方案启动后，规划师首先通过第一节精讲精练对学员各科的问题进行诊断。
首先，学员的词汇和语法基础较差，阅读中出现的主要问题就是生词和语法障碍，导致文章读不懂，听力听不出。
其次，通过各科老师上课的了解，导师发现学员的确是像家长所说学习了一定的托福技巧，可是谈不上真正掌握。原因就是学员获得技巧后并没有及时地通过练习讲学到的技巧应用起来，以至于只是学到空洞的技巧。针对学员这种情况，导师规划师商议后，在每日课程结束后配以精讲精练。
对于精讲精练的针对性安排是：在前期阶段将阅读和听力的单词刷一遍，将单词基础夯实；中期阶段练习听抄，将听力的基础打牢，将背诵完的听力单词应用，强化记忆。后期阶段带领学员做题，运用老师上课教授的方法技巧，并认真进行错题分析。按照这样的安排，学员总体上能够积极配合，分数提高明显。
提高阶段：（92分-110分）学员在备考一段时间的ACT之后，对于托福有一定的强化作用，感觉学习托福比之前轻松了不少。学员脱产，每周阅读听力单词各20页，针对自己背过的错误较多的单词，精练进行排查；每周给学员布置五套题，精做，做完后针对阅读和听力的部分，认真进行错题分析，将所有分析全部落实在纸上，纠正错误思路；每周配以答疑课消化每周题目。学员配合度非常高，错题分析也很认真。坚持半个月下来，进步十分冥想。
提分后有话说？
学习托福要真正做到老师和规划师要求的每一处细节，并且积极配合。另外，通过一系列的模考磨练自己的心态，在考场上充分甚至超常发挥出自己的水平，也是高分的一大秘诀。
韩同学：从48到70基础提升快
提分前分数截图：
成绩单展示：
如何提分？
基础阶段（40-50分）：学员在此阶段基础比较薄弱。首先是语法方面，学员在对从句的掌握上十分薄弱。因此，利用2小时精讲精练的时间对学员从句掌握以及基本的语法点对学员进行了教学和规划。除了课上练习外，课后也针对性的做一些语法作业，巩固已将掌握的知识。阅读是学员相对比较薄弱的科目，首先带领学员梳理单词。学员的一大优势就是单词记忆的特别快，但是一个弱点就是不求甚解，对于单词词义的掌握一知半解，真正在做题时就无法充分利用到自己已经“背下来”的单词。因此，针对这种情况，在初期的精讲精练时带学员进行词义梳理和造句，一次真正掌握阅读单词。
中期阶段（70-80）：经过了一个月左右的训练，学员的成绩大概能达到70分左右。此时根据猴哥七经规划，重点则放到了学员的能力提升上。阅读带领学员刷题并进行错题分析，听力刷套题，认真进行错题分析。口语针对性进行陪练和跟读，写作精读梳理范文后并背诵，积极积累好词好句，丰富自己的语料库。坚持这样的练习一个半月左右，成效显著。
提分后有话说？
学员规划不是一成不变，也不是对每个人适用，而是针对他的学习问题的科学解决方法。定期沟通，并负责落实老师反馈的情况与作业也是关键的一环。 另外，引导学员积极地配合规划师，养成积极主动的学习和思考习惯，也是规划的重中之重。
当然，像酱紫的案例有很多，总之一句话，适合自己的才是最好的。每个学生的基础水平不一样，目标成绩自然也不一样。
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发表于 2016-8-4 23:19:53
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