2017年5月6日托福听说读写真题答案回忆蹲点汇总+解析
回忆1：
听力
lecture
1.art history，哈德逊的landscape
2.讨论行星带对生命出现的影响
3.蜘蛛的网
4.information overload对决定的影响,信息越多选择性越大越难做出满意的决定
5.中世纪欧洲的土地制度
6.二氧化碳的治理
7.乙醇汽油
8.如何准确描述一样东西
9.如何记录舞蹈的历史
10.为什么全球变暖但海里的盐度保持不变
11.outsider art
12.飞机和蜻蜓
13.因纽特人居住地的研究
14.strongly interactive species
15.business management accounting
conversation
1.在学校开咖啡店
2.错过时间宿舍行李被拿走
3.请老师指导演讲
4.女生去图书馆借书
5.男生和director讨论教学计划
6.女生申请film
7.老师想聘请学生当助理
8.和accounting打交道
9.老师建议学生去做学校雕塑导览
10.学生要给自己写推荐信的老师提供一些信息
回忆2：
口语
Task 1
三选一，学校宿舍里建三个东西选哪个
1.a cafe
2.a quiet study room
3.a game room
task2
65岁退休同不同意
Task3
学校扩大洗衣房
Task4
Permeable Animal Groups欢迎新成员
Task5
Steve一个问题想去开车买他的drums但现在没车
Task 6
Effective feedbacks.
回忆3：
阅读：
1.美国城市化计划
2.深海生物适应无光环境
3.金星地球温室效应
4.大陆漂移说
5.地图的发展
6.光对博物馆的危害
7.青蛙的parents care
8.coral reef
9.美国工业化
10.温室效应
11.uniformitarianism
12.photograph的影响
13.玛雅文明
14.木星的形成过程
15.电力
16.preys of predator alternative
回忆4：
写作
独立作文：
do u agree that we can never be completely honest to your friends
综合作文
造成一种叫auklets的鸟的死亡的原因。
回忆5：
写作
➤Writing 1
【阅读】一种海鸟大规模的死亡。到了夏天数量增长，食物竞争压力大，吃了或接触了由virus的东西被感染。海鸟吃了浮游生物。
【听力】每年夏天都增长，唯独今年死了，没有发现disease的痕迹。
➤Writing 2
是否同意你无法一直保持对朋友的诚实
回忆6：
口语
➤Task 1
你会选择咖啡店，还是game rome学习。
➤Task 2
你是否同意65岁退休
➤Task 3
【阅读】满足学生要求，扩大洗衣间，增加洗衣机器。
【听力】男生不同意。
没必要，只有周末洗衣服才需要排队，平时并不存在不够用情况。东边洗衣房不能用时，拿着很多衣服去西边洗很不方便，花很多时间。
➤Task 4
【术语】猩猩accept new members
【例子】别的地方的猩猩可以带来觅食经验
➤Task 5
【问题】男生乐队要演出，买了鼓但要自己去拿。
【方案】1.天气很冷朋友的车暖气坏了要修到下周；2.租一辆车，比朋友的old car安全但太贵了
➤Task 6
education中高效的feedback
1.老师要在作业的完成中给予建议
2.要对事不对人，不让学生feel bad for themselves 而是下次作业中改进。
回忆7：
阅读：
第一篇Mapping the World，重复2016.10.16大陆真题；
第二篇Parental Care by Frogs，重复2016.11.13大陆真题；
第三篇Lighting in Museums，重复2015.06.27大陆真题，并在2016.09.11再次考过。
回忆8：
ETS出题套路已经非常清晰，旧题重复+多套题组合，今天阅读考了5套题，文章如下：
Mapping the World
博物馆的光
Parental Care by Frogs（命中）
weeklies（命中）
捕食对动物的影响
美国电力系统（命中）
海洋动物发光
Giant 行星
玛雅文明（命中）
美国城市化发展（命中）
海底生物
地球和金星温室效应（命中）
大陆板块学说（命中）
珊瑚（命中）
美国工业化
uniform
回忆9：
口语部分Speaking
Task 1
The university decides to remodel the dormitory and add a new space to it. Which space do you recommend to add in your dormitory?
1. Cafe
2. Study room
3. Game room
Sample answer：
I would definitely choose café as a part of my dormitory since I love coffee myself and I regularly use coffee as a crutch to raise my energy throughout the day. If a little café is added, it would be convenient to recharge my battery any time there. Also, the cafe can be used as a good place for students to socialize and relax. Just imagine that after a three-hour-straight class, I come back to my dorm, grab a mug of coffee, throw myself into a comfy couch, and start chatting with some really cool guys who are complaining about our stuffy history professor. You know, taking study breaks can be central to our life too.
Task 2
All people should be required to stop working and retire by age 65. Do you agree or disagree? （重复2016年5月28日托福独立口语task2）
Sample answer1：
People may look forward to retirement, but I think it’s not right to force employees to retire at 65. My point is if people feel they wish to carry on with a career which they find fulfilling and have the health to continue, they should be allowed to do so. It would be a good thing for the elderly who wish to keep active to stay active in this way. Besides, keeping them employed is a good way to cope with shrinking population, especially the shrinking workforce. While for those who want to stop and try all the things that they haven’t previously got time to do, they can make the choice to leave.
Sample answer2：
Personally I don’t think I am a fan of this policy. For me this is kind of like age discrimination. People getting old don’t mean they are getting sick or slow-minded. I have a live example to support my point. My grandpa, who was an electronics engineer before the government made him retire, felt that his talent was not respected and his values were wasted, so unsurprisingly, he found himself another job as a construction supervisor in a private company. And now he is 76 and has been working for the company for almost 10 years. Every time I see him, he is always this sprightly old guy with great passion towards his career.
回忆10：
写作部分Writing
综合写作
主要讲的是是一种鸟auklets突然死了很多，文章里给了三个原因，一是食物竞争，二是virus，三是zooplankton,lecture 里说竞争不存在，如果因为食物竞争，那鸟的数量下降到一定程度，构不成竞争之后鸟的数量会restore，但并没有，第二个病毒说是科学家在鸟的尸体里没发现有病毒或者其他感染物，不大可能是因为病毒，第三个zooplankton，文章里说因为海水升温，zooplankton变得越来越小，营养含量也越来越低导致鸟缺乏营养死了很多，但是lecture里说，其他也是吃zooplankton的鱼，像是salmon就没事儿，数量没少多少。
独立写作
Do you agree or disagree：it is impossible that always be honest with your friends.
Always telling the truth is the most important consideration in any relationship.
意不意外，惊不惊喜？换个马甲，去掉条件，低配登场。忠于友谊很难吗？坦诚相见可以吗？ 小伙伴们赶紧开始brainstorming。
如果我选择disagree，那么就是可以dishonest，理由可以是不是谁都喜欢听真相还有就是我们每个人都要有一定的隐私，这些隐私不能完全honest。虽然选择honest也可以写，但是我们说过极正的观点写起来除了有限的优点其实很难出彩。
从今天的题目来看，ETS在写作上简直是打太极，用力不匀地时不时偷懒。为了做好各方面准备，我们平时练习中就要多多涉及新题旧题，保证万无一失。
回忆11：
听力部分Listening
C1-校园场景-课堂录像拍摄
学生去找receptionist 说明自己目前做一个研究项目，想去拍一节学生们上课的录像，需要和工作人员确认下时间，学生想知道明天是否可以，工作人员说拍录像之前需要获得学生的同意，也就是需要参与的学生们提前填写一份类似调查问卷的同意书，还有如果要拍摄的话需要提前3天左右提交一份已经获得准许拍摄的证明，学生说到，那可能来不及，因为下周就要开始项目了，工作人员还问学生是否就她一个人来负责拍摄工作，学生说还有另外两位同学，工作人员说那还需要提交一份关于费用的申请说明，学生最后总结说这些程序太麻烦了。
C2-学术场景-微生物研究
学生去找professor谈论关于他做的Microbe相关的项目的费用方面的问题，教授的意思是学生的项目花费有点多，可以适当减少，研究的范围太广了，教授建议学生研究的范围可以聚集在一些小的问题上面，比如校园的水问题上面，不必放在海洋的水方面，还有第二点如果要分析结构的话，可以在一些固定的地方收集样品，并给出了一些可以收集样品的地方，学生最后表示接下去有好多工作要做，会根据建议进行相应的修正的。
L1-艺术史-conceptual art
一开始讲述了conceptual art的概念，即凡是能够引发人们思考的作品，都是成功的艺术作品，主要介绍了两位艺术家的作品。
第一位是Joseph Kosuth（January 31, 1945-）的one and three chairs ,这个作品中并且没有真的出现chair，但是可以让人们联想到chair，介绍完一系列的特点之后，教授说了一句good work for JK（后面有考题，问题教授对KJ 的态度）。第二个艺术家是William Wegman（December 2, 1943-），先说了他的一个作品是Spelling lesson ，说这个作品和他之前的作品特点不一样，接着说了他的第二个作品是一些关于dogs dressing in human clothes 的照片，体现了荒诞主义的观点。
L2-文科-Library science-保存rare book=2016.7.2旧题
教授讲现在有很多种书籍记录方式，但是纸质书籍永远都会存在，特别是有一些有value的书，需要preserve。空气里的其他一些气体也会破坏书的纸张。很多图书馆会保存rare books，导致书籍不能被保存的原因是light和oxygen。Light会让书籍的印刷消退。举例说一个方法是把书的每一页都和氧气隔离开（seal off），冲上nerd gas，但是这样做非常昂贵。接着提问道如何保存rare books，首先要控制好光线，那么光线的数量要控制到什么程度呢？一个男同学回答到，需要控制到人们能够看见的程度，讲了自己一次参观的经历，因为光线太暗，根本看不清楚书上面写了什么，教授说到，关于控制光线的量是有guideline，接着有解释了很多情况下guideline并没有用，最终能够确定光线数量的方式是需要通过一种叫做data-logger的技术，这个data logger可以帮助图书馆人员知道多少光照在页面上。
L3-心理学&行为科学-儿童过度模仿
【同学们这是今年听力第三次考儿童心理学了】
儿童在很早的时候就会开始模仿成人的行为，但是在这个过程中也会出现over-imitation，接着给出定义：儿童会把成人演示过程中所有相关和不相关的动作全部模仿，教授以教儿童打开盒子的盖子为例子，说明第一阶段，展示出所有打开盖子必要的动作之后，儿童会照着一样做打开盖子，然后第二阶段，展示出所有打开盖子必要的动作之外还加了一些不必要的动作，但是儿童也会跟着模仿，并不能区分哪些动作是必要的哪些动作是不必要的，接着有位同学提问原因，教授说关于儿童过度模仿的原因有很多，可能是儿童并不能区分出来哪些是必要的哪些是不必要的，及这些动作之间的因果关系。
L4-理科-citizen science研究方法
教授一开始给出了citizen science的概念，即一些非专业人士参与从事科学研究项目，接着举了aerogel（气凝胶）这种来自太阳系之外的物质的例子，说到研究者们会拍摄很多关于这种物质的照片，然后需要去区分是不是这种物质，由于照片很多，工作量巨大，所以需要其他人员协助，这个时候就可以通过一些志愿者来做这件事情，但是这个过程需要有人监督，确保这些志愿者在正确的做这件事情，有个女同学就提问了，那如果我的电脑下载不了一些软件的话，是不是就没有办法参加志愿者活动了，教授说到，有些项目是可以在网站上面进行的，不一定要下载软件，介绍接着说到一个例子，接着有个男同学提问说听起来像是在做生物学的研究，不像地理学，接着教授举了收集microbes 的例子来说明，表面看起来是在收集microbes，像是生物学，但其实是在研究低重力下microbes相关的情况，所以其实是和天文学相关的。
Citizen science (CS; also known as crowd science, crowd-sourced science, civic science, volunteer monitoring or networked science) is scientific research conducted, in whole or in part, by amateur (or nonprofessional) scientists. Citizen science is sometimes described as "public participation in scientific research," participatory monitoring and participatory action research.
回忆12：
阅读部分Reading
据不完全统计，今天阅读出现了16篇不同的文章，并仍有部分同学遇到的阅读加试。下面我们来分析一下出现次数较多的三篇文章。
第一篇：Photography and the Pictorial Weekly。
文章主要讲解了摄影和杂志的发展。第一段介绍了电版的发展，这种新型技术可以使杂志更快的被打印出来。并介绍了Pictorial Weekly杂志的发展。第二段介绍了摄影对于杂志发展的影响。第三段进一步说明了照片对于杂志的影响。第四段讲解了杂志上插画的主题变得更正式更注重礼仪。
第二篇：Effect of Predation on Distribution of Species。
文章主要讲解了自然界的捕食关系对于物种分布的影响。第一段讲解了实验室条件下捕食者和被捕食者之间的数量变化，并在结尾被否定，不符合自然环境中的真实情况，即被捕食者不会被全部吃掉。第二段讲解了自然中被捕食者维持数量的第一种方式，即当其数量很少时，捕食者会转换捕食对象。第三段讲解了第二种方式，即捕食者会抑制其他更凶猛的物种捕食它的食物。第四段讲解了第三种方式，即捕食者会抑制和处于它竞争关系的物种。
第三篇：The Electricity System in the United States。
文章主要讲解了美国电力系统的发展。第一段总述电力发展促进了美国社会各方面的发展。第二段详细讲解了电灯对于美国社会发展的促进作用。第三段讲解了电力发展对于美国工业地理分布的影响。第四段讲解了电力私有之后的快速迅猛发展。
回忆13：
综合写作
阅读：美国的一种叫auklet 的海鸟出现了die-off的情况。
1. 可能是由于在发生die-off 之前的夏天，auklet的数量激增，导致对于食物的竞争加强，有些auklet就饿死了。
2. Auklet可能接触sea stars的时候，感染了sea stars病毒，导致Auklet死亡。
3.海水温度升高，导致zooplankton的质量下降，而Auklet是以zooplankton为食的，所以受到了影响。
听力：以上列举的没有一个能够解释auklet的die-off.
1.竞争可能会导致一些auklet的数量减少，但是不会导致这么多auklet的死亡，并且食物和auklet之前的平衡没有办法修复。
2.如果是少了病毒感染的话，那么auklet会带有相应的病毒，但是研究发现，死去的auklet上面并没有病毒存在。
3.其他的一些以zooplankton为食的动物没有发生死亡现象。为什么只有auklet出现了这个情况，这说不通。
独立写作
Do you agree or disagree: It is impossible to always be completely honest with your friends?
回忆14：
口语真题回忆
Task 1
The university decides to remodel the dormitory and add a new space to it. Which space do you recommend to add in your dormitory ?
1. Cafe
2. Study room
3. Game room
Task 2
All people should be required to stop working and retire by age 65. Do you agree or disagree?
Task 3
阅读
标题：Laundry Room Renovation
学生们抱怨空间太小，机器太少，等待时间长，所以决定把Eastwood basement 扩建一下。期间暂时停用，使用Greenwood 的洗衣机。
听力
态度：没必要
原因1：只是周六日人多，需要排队，平时去人很少。
原因2：Greenwood 要绕过校园。花费的时间很长，尤其是衣服多的，可能需要走好几次，花的时间更长
Task 4
阅读
标题：Permeable Group
定义：开放性的群体，对外来者不封闭的，而是愿意接受新成员的。新成员可能带来在以前群体的知识。
听力
例子：雌性黑猩猩chimpanzee结束青春期后可能选择新的群体，就会带来自己以前学习到的知识和技能。例如一个黑猩猩在以前的的群体里学习到可以用棍子去捅蚂蚁洞，诱使蚂蚁出来以吃到更多的蚂蚁，这个技能就可以被传递给接受她的新团体中。
Task 5
问题：男生看到一则以比较优惠的价格出售一个品牌鼓的广告，但是距离比较远，天气正冷，他需要乘车前往。
解决方案1：管朋友借车。
缺点1：车的供暖系统坏掉了，要到下周才去修。
优点1：可以多穿点衣服，让自己暖和点。
解决方案2：租车
缺点2：虽然不贵，还是要多少花些钱，使买该鼓并不划算。
优点2：暖和一点
Task 6
话题：two characteristics of effective feedback
要点1：properly timed
例子1：艺术老师授课的时候反馈时间应在教学期间内，以便学生可以及时练习所给的建议。
要点2：focus on the work, not on the students themselves
例子2：学生如果画的不好，可以给出一些具体的建议，一边学生知道如何进步，比如告诉他色彩有哪些问题，而不是说他是个bad painter。
回忆15：
听力真题回忆
Conversation 1
话题分类：学生和接待员（receptionist）
内容回忆：学生去找 receptionist 说明自己目前做一个研究项目，想去拍一节学生们上课的录像，需要和工作人员确认下时间，学生想知道明天是否可以，工作人员说拍录像之前需要获得学生的同意，也就是需要参与的学生们提前填写一份类似调查问卷的同意书，还有如果要拍摄的话需要提前3天左右提交一份已经获得准许拍摄的证明，学生说到，那可能来不及，因为下周就要开始项目了，工作人员还问学生是否就她一个人来负责拍摄工作，学生说还有另外两位同学，工作人员说那还需要提交一份关于费用的申请说明，学生最后总结说这些程序太麻烦了。
Conversation 2
话题分类：学生和教授
内容回忆：学生去找professor谈论关于他做的Microbeat相关的项目的费用方面的问题，教授的意思是学生的项目花费有点多，可以适当减少，研究的范围太广了，教授建议学生研究的范围可以聚集在一些小的问题上面，比如校园的水问题上面，不必放在海洋的水方面，还有第二点如果要分析结构的话，可以在一些固定的地方收集样品，并给出了一些可以收集样品的地方，学生最后表示接下去有好多工作要做，会根据建议进行相应的修正的。
Lecture 1
学科分类：art history
标题：关于conceptual art中一些有名的作品的解释。
内容回忆：一开始讲述了conceptual art的概念，即凡是能够引发人们思考的作品，都是成功的艺术作品，主要介绍了两位艺术家的作品，第一位是Joseph Kesuth 的one and three chairs ,这个作品中并且没有真的出现chair,但是可以让人们联想到chair，介绍完一系列的特点之后，教授说了一句good work for JK(后面有考题，问题教授对KJ 的态度)；第二个艺术家是William Wegman,先说了他的一个作品是Spelling lesson ，说这个作品和他之前的作品特点不一样，接着说了他的第二个作品是一些关于dogs dressing in human clothes 的照片，体现了荒诞主义的观点。
Lecture 2
学科分类： Library science
标题：介绍了如何保存rare book的方法。
内容回忆：教授一开始说到电子书可能会改变未来的图书馆但是有些rare books还是需要保存下来的，书比较容易损坏，很容易受到光线的破坏，空气里的其他一些气体也会破坏书的纸张，举了一个用seal off 氧气来保存美国宪法文件的例子，接着提问道如何保存rare books,首先要控制好光线，那么光线的数量要控制到什么程度呢？一个男同学回答到，需要控制到人们能够看见的程度，讲了自己一次参观的经历，因为光线太暗，根本看不清楚书上面写了什么，教授说到，关于控制光线的量是有guideline,接着有解释了很多情况下guideline并没有用，最终能够确定光线数量的方式是需要通过一种叫做data-logger的技术。
Lecture 3
学科分类： Child development
标题： 讲述了儿童发展过程中关于over-imitation的定义及其原因。
内容回忆：儿童在很早的时候就会开始模仿成人的行为，但是在这个过程中也会出现over-imitation，接着给出定义：儿童会把成人演示过程中所有相关和不相关的动作全部模仿，教授以教儿童打开盒子的盖子为例子，说明第一阶段，展示出所有打开盖子必要的动作之后，儿童会照着一样做打开盖子，然后第二阶段，展示出所有打开盖子必要的动作之外还加了一些不必要的动作，但是儿童也会跟着模仿，并不能区分哪些动作是必要的哪些动作是不必要的，接着有位同学提问原因，教授说关于儿童过度模仿的原因有很多，可能是儿童并不能区分出来哪些是必要的哪些是不必要的，及这些动作之间的因果关系。
Lecture 4
学科分类： Physical science
标题：介绍了关于citizen science 的概念。
内容回忆： 教授一开始给出了citizen science的概念，即一些非专业人士参与从事科学研究项目，接着举了aerogel 这种来自太阳系之外的物质的例子，说到研究者们会拍摄很多关于这种物质的照片，然后需要去区分是不是这种物质，由于照片很多，工作量巨大，所以需要其他人员协助，这个时候就可以通过一些志愿者来做这件事情，但是这个过程需要有人监督，确保这些志愿者在正确的做这件事情，有个女同学就提问了，那如果我的电脑下载不了一些软件的话，是不是就没有办法参加志愿者活动了，教授说到，有些项目是可以在网站上面进行的，不一定要下载软件，介绍接着说到一个例子，接着有个男同学提问说听起来像是在做生物学的研究，不像地理学，接着教授举了收集microbes 的例子来说明，表面看起来是在收集microbes，像是生物学，但其实是在研究低重力下microbes相关的情况，所以其实是和天文学相关的。
回忆16：
阅读真题回忆
Passage One
学科分类：艺术
题目：Photography and Pictorial Weekly
内容回忆：
第一段描述electrotype这种新兴科技使得杂志能够更快的被打印出来，并使得Pictorial weekly 这种型号较大的新闻杂志发展起来，该杂志往往有很多的illustration 插画。
第二段描述使得pictorial weekly 发展起来的第二个关键因素就在于photography。daguerreotype这种早期的相片的出现使得早起相片里常见的人像广为流传，能让艺术家在离肖像模特十分远的地方也能够按照杂志里的图片做出画作。
第三段说明照片对于杂志的影响不单单在于提供了插画的主题上，还使得艺术家在创作插画时会模仿早期相片的感觉。因为人们觉得，比起艺术作品，相片更能够传递真实感。
第四段说，插画的主题从comic 变得更为formality. 虽然comic的倾向仍然在部分杂志里有所保留，但是新的趋势是更为注重节制，礼节（propriety ）.
词汇题：
1. Plentiful- abundant
2. Emergence-development
3. Routinely-often
4. Distinctive-characteristic
Passage Two
学科分类： 生物
题目：Effects of Predation on distribution of species
内容回忆：
本文共四段。第一段讲了有实验表明当被引入了predator 的时候，prey 就会被predator 捕食殆尽，然而因为是人为条件下的结果，我们有理由认为在自然环境中并非如此。因为predator 会失去自己的food resource 之一，所以会选择将prey保留到可持续的水平。
第2段说明了捕食影响物种分布的第一种方式是prey switching。在某种prey 比较少时，就会转向其它的猎物。例如lynx 和wolf 是它两个predator。 当hareshoe 这种新的prey 被引入当地时，hareshoe大量繁殖,lynx 的数量也大幅上升。但hareshoe 随后出现了周期性的上升和下降，而每当其上升时，lynx 的数量上升，而其数量下降时，lynx 就会转而去吃原来是wolf 的猎物 caribou。因此通过转换，lynx 自己的数量稳定的同时可以让hare shoe有时间恢复。
第3段讲predator 可能通过阻止更为voracious 的predator 来控制prey数量。例如有一种鸟栖息在一种树的树顶上，食用一种 bug， 该鸟类数量下降的同时发现该bug 数量也在下降，而树长得比较繁茂。推测虽然这对树不利，但可能是该鸟可以保护该bug 不受到其它更为competitive 的动物的捕食。
第4段说明还可以通过reduce pressures between two species 来影响物种的分布。存在两个物种竞争时，一般一种会淘汰另一种，随后占取所有资源。Predator 可以控制两者的数量到较低的水平，使其中较弱的一方不至于被灭绝。
词汇题：
1. modify =change
2. recover=to return to normal
3. complex=complicated
Passage Three
学科分类：历史
题目：The electricity system in the United States
内容回忆：
第一段说商业和科技的结合不仅导致了一些用具和物品的产生，也促进了一些大的系统的发展，例如20世纪初美国的电网。电力的采用不仅促进了电力公司的发展，替代了传统的能源，对社会各个方面也有较大的影响。
第二段先说电灯的使用更加安全，不易引起火灾，也促进了一些需要精细运作的产业，利用新闻业在晚间可以使用电灯照明。其次说发电机的比起传统的能源来源要更加便利，使得用电力发电的机器操作起来也更加的有效，和profitable.
第三段说明电网的发展对美国工业的地理分布产生了巨大的影响。原来的能源需要靠近水或煤，但是现在的地点就更为集中在城市，因为城市的电网集中。第四段说明公众用了很长时间决定电力最终归私有而非归国有。导致的结果是城市里的电网系统的高度发展，而1920s为止，仍有大片的农村地区是没有电的，因为电力公司认为在这些广袤少人的区域发展电力是不划算的。
词汇题：
1. preeminent =main
2. commonplace=usual
3. endure = survive
回忆17：
回忆18：
为更好地促进做好Edward艾华师最新预测,请烤鸭们积极回忆在本文下面评论栏目里面,请尽量详细,并标明城市考点,听力,阅读,作文,谢谢！特请亚太其他国家,欧洲,北美,南美,非洲等其他考区的烤鸭们也积极回忆吧
2017年4月23日托福命中多篇阅读，独立和综合大作文双双命中，命中口语四部分和听力四篇旧题，IPN资料阅读、写作、听力、口语等全面大中，全面开花！4月23日托福总体难度适中，旧题目很多，大部分题目都在我们IPN资料原题命中！祝贺IPN会员将出现不少100-110分以上托福天才！今天阅读几套里大多是老题，ETS今年虽然在考试形式上变化很多，但其实使用的新题非常少，大都是在重复2014-2016年大陆考过的老题。这一方面说明，ETS出题成本太高（80万美金一套），所以出题量小。另一方面说明，托福考试的整体趋势还是稳定的。形式上的变化（多套试卷，阅读加试，听力非经典加试），并不能改变这个考试的内在。除了阅读之外，今天听力，口语和写作都重复老题。总体反馈请复制链接进入http://bbs.ieltstofelglobal.com/thread-234460-1-1.html
特别提醒：托福考试几十多年来，有非常严格的规律性和出题思路。全世界有6到10个托福大考区，而只有一个美国托福考试中心几个人在出题，每个考区每个月要出2-4份考卷，一个月出12-24份考卷，考官如何保证达到难度一样呢，如何保证新题难度、准确度和评价机制公平呢，所以只能是几十年来托福真题题库旧题目的有效组合，新题不能超出10%。事实上每份托福真题卷子都是80%-90%以上旧题原题真题。多年托福考官和专家Edward老师非常熟悉托福出题规律和听说读写题库出题组合卷子的秘诀， IPN资料因此而诞生！具体请阅读http://bbs.ieltstofelglobal.com/thread-231387-1-1.html
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发表于 2017-5-1 19:39:14
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