回忆1:
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Passage 1场景:颜色的历史
题型:判断题+ 填空
判断题
1. NOT GIVEN
2. FALSE
3. TRUE
4. TRUE
5. NOT GIVEN
6. FALSE
填空题
7. caves
8. beetles
9. priests
10. gem
11. metals
12. tubes
13. weddings
Passage 2场景:保护海洋方法
题型:段落信息匹配题+ 特殊词匹配题+ 填空题
段落信息匹配题
14. D
15. A
16. D
17. B
特殊词匹配题
18. 待回忆
19. 限制不再lagoon捕鱼,为了保护鲨鱼和新出生的宝宝,同时也保护了其他的生物
20. 待回忆
21. 待回忆
22. 一个机构改善了捕鱼方法 等几个月等鱼变肥了再抓
填空题
23. Diversity
24. skin
25. diving
26. poaching (渔民不这么干了 大家一起保护)
27. soccer(赞助足球让村民相互依赖和信任)
Passage 3场景:brand loyalty 品牌忠诚度
题型:单选题*4+判断题*5+选词填空题*5
单选题
27. D
28. C
29. D
30. D
判断题
31. NOT GIVEN
32. NO
33. NOT GIVEN
34. NO
35. YES
选词填空题
36. B
37. F
38. I
39. A
40. C
回忆2:
听力
Part 1 场景:咨询绘画课
题型:填空题*10
1. a period of 12 weeks
2. The bus stop is next to supermarket
3. sometimes charge for materials
4. bank account number:125048900
5. 联络这个人:Sally Patterson
6. draw people’s face
7. bring some pencils
8. a short cartoon film
9. a competition at the end
10. outside in the park
Part 2场景:旅游介绍
题型:单选题*4 + 搭配题*6
单选题
11. luxury surroundings C
12. worldwide A
13. reused floors C
14. Can be sold to customers B
搭配题
各种类型的afternoon tea和对应的特点匹配
A fruits
B warm foods
C royal
D listen to music
E in the garden
F previous guests
G special cake
H capture happy memories
15. G
16. H
17. A
18. F
19. B
20. C
Part 3场景:商业研究
题型:单选题*4+搭配题*6
单选题
21. A interact - activeparticipation
22. A
23. C 女生暗示男生misunderstood
24. B 问男生自我反思什么 future
搭配题
公司和问题做匹配
25. 待回忆
26. skilled staff
27. 待回忆
28. 待回忆
29. unable to meet demands
30. need funding (loan)
Part 4场景:动物The Saiga Antelope (高鼻羚羊)
题型:填空题*10
31. First classified as a type of goat -now thought to be a kind of sheep
32.The structure of its nose prevents dust fromentering its lungs in summer
33. Its sense of hearing ispoorly developed.
34. eats plants rich in salt
35.Hunting resulted in a gender imbalancein the population
36.The World Conservation Unionreclassified saiga as endangered.
37. Main natural predator: the wolf
38. increases the soil's fertility
39.collect information about their distribution andmigratory routes
40. can cause stress
回忆3:
Task 1图表题
Task 2
In all countries, laws on safety on theroads. However it is common to break the rules(e.g. mobile phones, speeding.) What might be the reasons? What might be the best solution?
回忆4:
小作文:柱状图
2005年-2008年一个欧洲国家的废物处理方式
大作文:
In every country, there are driving laws to ensure road safety. Some people,however, still break these laws, such as by speeding or using mobile phoneswhile driving.What are the reasons for this? What measures could help solvethis problem?
建议思路:
主体段一:原因分析
原因1️⃣:侥幸心理作祟。部分驾驶者认为单次违规不会被查处,低估了违规行为的风险,缺乏对交通法规的敬畏之心。
原因2️⃣:时间压力与生活节奏影响。现代人工作、生活节奏快,为赶时间,主动选择超速;而驾驶时使用手机多是为了处理紧急工作信息或私人事务,忽视了 “分心驾驶” 的危害。
原因3️⃣:对违规后果认知不足。部分驾驶者不了解违规行为的严重处罚,如高额罚款、扣分、吊销驾照等,或认为处罚力度不足以震慑自己,进而纵容了违规行为。
主体段二:解决措施
措施1️⃣:强化执法力度,提高违规成本。通过增加交通监控设备,如测速仪、高清摄像头、加强路面巡逻频次,确保违规行为发现即查处;同时提高处罚标准,如大幅提高超速罚款、驾驶时用手机直接扣分,以刚性约束遏制侥幸心理。
措施2️⃣:加强宣传教育,提升安全意识。通过电视、社交媒体、道路广告牌等渠道,普及分心驾驶、超速的危害如播放事故案例纪录片;在驾照考试、年度审验中增加交通法规培训,强化驾驶者对规则的认知和安全责任意识。
措施3️⃣:优化交通与生活配套,缓解时间压力。合理规划城市交通路线,减少拥堵路段;鼓励企业实行弹性工作制,避免上下班高峰期集中出行;在学校、医院等人员密集区域设置临时停车点,减少驾驶者因 “赶时间” 而超速的需求。
In conclusion,违反交通法规的行为源于主观意识、客观环境等多重因素,需通过执法约束 + 意识引导 + 配套优化 多管齐下,才能从根本上减少违规现象。只有驾驶者自觉遵守规则、相关部门严格监管,才能共同维护道路安全,营造有序的交通环境。
回忆5:
回忆6:
回忆7:
回忆8:
回忆9:
回忆10:
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