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2025年1月11日托福听说读写真题答案回忆蹲点汇总+解析

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发表于 2025-1-4 20:15:22 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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2025年1月11日托福听说读写真题答案回忆蹲点汇总+解析
回忆1:
托福听力
【对话】
C1:学生与餐饮服务主任讨论了他的餐饮计划安排。学生提到他本学期尚未用完的餐饮,询问是否可以转至下学年或抵扣费用,但被告知政策不允许转餐或退款。尽管主任建议学生向院长反映政策问题,但学生因学业繁忙决定暂时搁置这一想法。
C2volunteer活动学生问老师什么时候出结果,因为如果没入选,需要选summer的课减轻下个学期的负担。老师说如果需要上课来获得毕业学分要求, 不建议去summer volunteer
C3:这段对话是学生与艺术修复项目教授的交流。学生在申请实习的同时,教授还为她提供了一个替代项目,帮助收集毕业生数据和调查该项目的影响力。
C4:学生与大学指导老师交流,想要申请拉丁语课,但是教授退休了。老师建议学生去另一个大学上拉丁语课

【讲座】
L1:这段地质学讲座讲解了石油的形成过程。石油是一种化石燃料,来自史前生物的有机物质。石油的形成需要四个步骤:首先,必须有有机来源,主要来自海洋中的浮游生物。其次,死去的浮游生物沉入海底,最终转化为液态石油。第三步是泥土被压实,转化为页岩。最后,石油需要被一个坚硬的岩层(盖层)所困住,才能形成油藏。
L2:讲述了人类从游牧到定居生活的转变及其带来的影响。教授首先介绍了新石器革命导致人类转向定居生活。定居生活的优点在于食物供给稳定。然而,定居也带来了缺点。研究显示,定居者饮食单一,营养较差。此外,定居生活环境拥挤,卫生条件差,容易导致疾病传播。相比之下,游牧者饮食更丰富、健康状况更佳,且工作时间较少,有更多时间用于社交和休息。
L3:某种史前鸟类,科学家在判断其是否为鸟类的鼻祖。
L4:讨论了美国广播历史及其社会影响。广播自1920年开始运营,并迅速发展,尤其是在1920年代末期,随着家庭普及电力,人们对家用电器的需求增加,广播成为重要的娱乐方式。即使在经济大萧条时期,人们无法负担电影和戏剧票,但广播提供了免费的娱乐,还有作为政治工具的作用。
L5:讲述了早期电影与杂耍剧(vaudeville)的关系。19世纪80年代末,杂耍剧在美国大受欢迎,成为一种包含歌舞、戏剧、喜剧、杂技和驯兽表演等内容的现场多样性娱乐形式。随着时代的推移,电影逐渐取代了杂耍剧,但这并不是简单的替代关系。
回忆2:
托福写作 考情
【综合写作】重复2024.12.1下午场
阅读部分:无人货船较之传统货船具备的一些优势
1. 无人货船的运营成本将比传统货船更低,因为节约了船员成本。
2. 无人货船不那么容易受到海盗的攻击。
3. 传统货船容易因为人员疲劳或分心出现事故,无人货船事故率低,更安全。

听力部分:
1. 船员可以在海上航行时对船舶进行维护,而无人货船必须在港口额外花费时间进行维护,无法通过运输货物来赚钱,因此船主会损失收入。
2. 网络海盗可以通过向船只发送替代指令,找到控制船的方法。
3. 无人货船在技术失败时没有人员可以协助处理,它们实际上可能会导致更多的事故。

【学术讨论】重复2023.9.4家庭版考试
Doctor Gupta
This week, our focus in class is the creation and evolution of publicschool policies. A crucial aspect of educational policy pertains to theselection of courses offered in schools. With the emergence of newcommunication methods and evolving employment opportunities, there is a growingbelief that schools should introduce innovative subjects. The question l wouldlike to explore is whether these new and unique subjects should be included inthe curriculum of public schools.

Paul
I firmly believe that public schools should introduce new courses. Forexample, people are increasingly communicating through sharing photos andvideos on the internet. I think a course on video composition-how to createcompelling and effective videos-would be highly valuable for today's students.There are many other similar topics that students could benefit from as well.

Kelly
However, I don't believe that high school curricula need to changedrastically. The primary aim of most high school courses is to prepare studentsfor higher education, and those fundamental requirements haven't changed. Ifstudents want to learn something like composition or film editing, they canwatch instructional videos on the internet. They don’t need to take classes inschool to learn these things.
回忆3:
托福口语 考情
独立话题:
Task1:
选择去帮教授一起做研究还是去参加妹妹的生日聚会?
Your professor has offered you the opportunity to help him with someimportant research this weekend. However, you have made plans to travel to yourhometown this weekend to attend your sister's birthday party. What will you do?Explain the reasons for your choice.
综合话题:
Task2:
阅读:学生建议学校减少诗歌写作课的规模
1.学生可以获得更多关注和老师的feedback
2.学校可以在选择学生的时候选那些真正喜欢这门课的人
听力:
同意
1. 他的诗歌写作课人很多,每个人都要写诗并上去读。有的学生得不到教授的feedback和展示的机会。
2. 有很多学生不认真对待这个课,写出来的诗很糟糕。教授不得不分配精力去关注这些人。
Task3:
credence goods(信任产品)
有些商品消费者难以评估是否有用,通常需要借助广告营销去获取人们的信任,因此提高销量。
例子:保健品的广告说能够该保健品能让人变强壮。教授看到广告之后就去买了。吃了一段时间心理上觉得身体更强壮了。
Task4:
2 types of eco-tourism(两种生态旅游)
1:  不使用高污染的交通方式的旅游
例子:mountain hiking,游客们只走路不坐车。
2:  让游客参与环保项目
例子:planting trees in Amazonrainforest,既让游客们有参与感,也为小动物提供了shelter
回忆4:
托福阅读
1.蜜蜂看护员变老之后就变成了采蜜的人
2.灌溉技术,把土块溅水,然后用树扎根保持住
3.埃及分裂出来的一个叫M的城市,讲他的崛起衰败、iron making和一些资源开采
4.fungusgrassmutualistic 寄生关系
5.罗马帝国的衰败
6. Herbivores on the Serengeti Plain
回忆5:
阅读
1. 麦罗埃王国乃古代非洲一关键国度,其前身是努比亚地区地方统治者所建的库施王国。库施王国于公元前10世纪渐与埃及分庭抗礼,以纳帕塔为都。公元前750年,库施王卡什塔攻克上埃及重镇底比斯,其子皮安基又拿下孟斐斯,彼时库施势力如日中天,掌控了尼罗河大部分流域。不过,约公元前661年,亚述人来袭,库施人只得撤出埃及,重返纳帕塔。公元前590年左右,因埃及第二十六王朝进犯,库施迁都至麦罗埃。麦罗埃坐落于尼罗河第五、六瀑布间的河谷平原,此地自然资源丰饶,铁矿、木材储量颇丰,助力王国走向兴盛。
麦罗埃凭借铁矿、木材等自然资源,推动了铁器产业的繁荣。历经亚述铁器的冲击后,麦罗埃铁器生产不仅助力农业、木材采伐,还打造出众多兵器。考古发现显示,麦罗埃或为当时非洲最大炼铁中心,其产品与技术不断流向西方、南方。然而,木材的过度砍伐引发环境恶化,给王国带来诸多不利影响。
麦罗埃南部充沛的降雨使农业产量大幅提升,可种植高粱、小米等热带作物,且耕种范围能拓展至尼罗河较远处。此外,王国借鉴埃及水车(saqia)改进灌溉技术,还通过修筑大坝促进畜牧业发展。这些举措既增加了粮食产出,又推动了畜牧业繁荣,让麦罗埃经济愈发昌盛。
麦罗埃的地理优势使其成为贸易重镇,连接撒哈拉以南商品与地中海、印度、远东的贸易网络。但自公元2世纪起,罗马在埃及的暴政、贸易路线的险恶,以及东南部阿克苏姆王国的崛起,使麦罗埃贸易遭受重创。最终,公元350年,阿克苏姆王埃扎纳率军沿阿特巴拉河进发,攻陷麦罗埃城,库施王国就此覆灭。

2.互利共生是一种双方相互依存、彼此获益的共生现象。高羊茅草(Lolium arundinaceum)与Epichloe coenophiala真菌之间的关系便是互利共生的典型代表。该真菌寄生于高羊茅草地上部分,从草中获取全部营养,而草却无任何外部病症或患病迹象。
高羊茅草是多年生冷季型草坪草,具备很强的适应性和良好的抗逆性,常被用作牧草及草坪草。不过,它与牛马健康问题的联系也需引起重视。研究发现,牛体重增长放缓、奶牛产奶量减少,母马妊娠期流产率升高、产后产奶能力下降,都与食用了感染Epichloe coenophiala真菌的高羊茅草密切相关。这种真菌产生的生物碱是引发上述健康问题的关键所在。
Epichloecoenophiala真菌通过合成生物碱发挥防御性互利共生作用。其一种生物碱能抑制昆虫,从而使高羊茅草更耐昆虫侵害。这些化学物质不仅守护草本身免遭食草动物和昆虫侵扰,还会对周边微生物群落产生影响。
与一般真菌靠空气传播不同,Epichloe coenophiala真菌通过种子传播,尤其是感染发育中的种子胚芽来实现传播。这种传播方式给真菌在种子长期保存中的存活带来了难题。研究人员正致力于探索处理感染种子的方法,以培育出不含真菌的高羊茅植株。
虽然Epichloe coenophiala真菌对牲畜不利,但在草坪、运动场等场景下,其增强的抗虫性却大有裨益。而且,随着基因编辑技术的不断进步,科学家们正在尝试利用该技术培育出既抗虫又不对牲畜造成伤害的牧草新品种,这既能有效解决牲畜健康问题,又能提升高羊茅草在多种用途中的价值。

3. 阿兹特克帝国的灌溉农业堪称其农业革新的核心成果,覆盖了墨西哥中部与南部的广袤地域。在地势较为平坦的低洼地及浅湖床地带,阿兹特克人运用洪水灌溉方式,此法较传统轮作更为密集,可产出更多农产品剩余,进而支撑起庞大人口。这种灌溉农业的高效性能,让阿兹特克帝国得以在有限土地上产出高量农作物,为帝国昌盛筑牢根基。
奇南帕是阿兹特克灌溉农业中最为密集的模式,乃是从淡水湖浅水区开垦出的高产农田。其建造方式是将植被与泥土交替堆叠,且在浅湖区栽种柳树,借助柳树根系固定土壤,打造出极为肥沃的根基。这一独特建造手法,既提升了土地肥力,又借柳树根系稳固土壤,防止水土流失,使奇南帕能在水中稳定存在,成为阿兹特克农业的鲜明特色。
在奇南帕之上,阿兹特克人栽种了诸如玉米、豆类、辣椒、苋菜、番茄、鲜花等众多作物,种植技艺也极为高超,先让种子在种床上发芽,再移植至奇南帕,该技术让不同作物种植周期得以重叠,从而增加农产品产量与连续种植的可能。这种高效的种植管理手段,使奇南帕一年内能多次收获,大幅提升了农业生产效率。
奇南帕在阿兹特克帝国经济中占据重要地位,尤其在城市区域,它供应新鲜蔬菜与花卉,满足城市居民所需。在乡村地带,奇南帕对家庭生计的贡献同样不可小觑,不仅为农民带来稳定收入,还在社会交换与状态分配中发挥关键作用。凭借奇南帕的农产品,阿兹特克人得以在社会中有效分配资源,维系社会的稳定与和谐。
奇南帕的地理与历史背景也颇为引人瞩目。它们主要分布于墨西哥盆地南部湖岸地区,尤其是索奇米尔科和查尔科周边。这些地方的奇南帕高产,可保障小家庭自给自足。在阿兹特克文明时期,奇南帕作为高效的灌溉农田系统,通过在浅水湖床建造长方形农田,以植物泥土层层叠加,并依靠柳树根系固定,实现持续农业生产。这些农田不仅产出玉米、豆类、辣椒、花卉等多样作物,还采用种床技术,使作物种植与收获周期重叠,提高农作物产量与效率。在城市与乡村地区,奇南帕满足不同经济需求,为阿兹特克人提供稳定丰富的粮食与农产品供应。

4.蜜蜂的行为发育极具灵活性。一个蜜蜂群体一般由数以万计的无性别女工蜂组成,它们都围绕着一只蜂王忙碌。刚出生的工蜂在成长初期,主要任务是喂养蜂王所产幼虫,大约三周后,它们便开始外出采集花粉和花蜜,为整个蜂群提供关键的食物资源。
从护理到采集食物的转变并非偶然,而是受到激素变化的严格控制。年幼的护理工蜂血液中幼虫激素浓度较低,而随着年龄增长,年长的采集蜂血液中幼虫激素浓度会升高。有意思的是,幼蜂经幼虫激素处理后,会提前转变为采集者。而且,采集蜂的脑部有更大的蘑菇体,这有助于它们识别空间标记,从而能在蜂巢和花朵间灵活穿梭,精准地采集花粉和花蜜。
实验进一步证实了蜜蜂行为发育的灵活性。即使蜂群中所有工蜂年龄相仿,它们仍会呈现出明确的分工。部分工蜂会比一般情况更长时间地从事护理工作,而另一些工蜂则比平均时间早两周开始采集食物。这种灵活性极为关键,它既确保了幼虫能得到持续照料,又保障了蜂群的食物供应,维持了整个群体的稳定与繁荣。
社会环境对蜜蜂行为发育影响显著。在蜂群中,与年长采集蜂接触较少的护理工蜂可能会被刺激去从事采集行为。实验显示,向由年轻工蜂组成的实验性蜂群中加入年长采集蜂时,会抑制护理工蜂早期转变为采集者的比例。这表明年轻工蜂的行为发育受社会环境调节,通过调节关键激素释放来影响脑结构变化,进而影响其行为模式。
研究还发现,遗传变异也在一定程度上影响着蜜蜂行为发育的速度。在相同条件下,不同基因型的蜜蜂对相同蜂巢环境反应各异,其中一些基因型的蜜蜂比其他基因型更快地从护理工转变为采集者。这些基因型可能影响幼虫激素的产生速度,或影响个体对蜂群年龄组成变化的敏感性。这种遗传与环境相互作用的复杂机制,共同塑造了蜜蜂独特高效的社会行为模式,使其能在自然界中生存繁衍,为人类提供珍贵的蜂蜜等产品,同时也为植物授粉发挥着不可替代的作用。

5.罗马帝国曾是古代世界极具影响力的强大帝国之一,然而随着时间的流逝,它逐步走向衰败。经济衰退是罗马帝国衰败的关键因素之一。罗马经济在很大程度上是靠战争掠夺来支撑的,而非依赖生产活动。罗马主要依赖从非洲及西西里获取的粮食以及金钱借贷来维系经济运作。但当征服的土地不再能带来新财富时,帝国便陷入财政困境。为解决财政难题,罗马皇帝们开始贬值货币,致使货币购买力持续下滑。于是,富人们纷纷将资金投入土地,因土地价值相对稳定,能更好地保全其财富。
经济衰退还促使众多富人从城市迁往乡村的别墅生活。这种迁徙对城市经济造成了极为严重的冲击,因为这些富人是城市商业的重要消费群体。随着富人的离去,城市中的商人也失去了顾客,纷纷离开城市,致使许多城市面积缩减,甚至沦为废墟。
此外,帝国总人口的锐减进一步加剧了经济困境。尽管人口从7000万降至5000万,罗马帝国仍维持原有的行政和经济责任,未缩减疆域或减轻负担。为应对人口减少引发的问题,罗马政府将几乎所有行业都组织为世袭行会,这一制度将所有工匠和商人束缚在终身职位上。尤其是当地官员(curiales)被强加了过多的税收和供给责任,甚至被当作对宗教群体的惩罚工具。到5世纪初,该制度几乎覆盖了所有城市和行业,引发了更严重社会和经济问题。

6.每年在非洲塞伦盖蒂平原,都会上演一场震撼人心的动物大迁徙。数百万头角马、斑马和瞪羚会在旱季离开草原,向降水丰沛的地区进发寻找食物。这些动物迁徙,既是对环境变化的应对,也是为了获取特定营养素,比如磷,因为林地食物中磷含量往往不足。
迁徙可看作是一种生态机会主义行为。旱季草原环境恶劣,难以长期生存;雨季草原又变得肥沃,适宜栖息觅食。动物们在草原与林地间迁徙,充分利用两地食物资源,以此维系生存。这种迁徙模式,不仅利于动物获取充足食物,还能助其躲避天敌捕食,提升生存率。
虽然迁徙看似杂乱无章,实则斑马、角马和瞪羚的迁徙有着清晰规律,这与它们体型差异及消化生理紧密相关。斑马能消化大量低质食物,瞪羚需高质量食物,角马则需适中质量食物。这使得它们在迁徙中能高效利用不同食物资源,降低竞争。
科学研究发现,斑马常率先离开草原,啃食枯草,露出营养草叶。随后,角马吃掉剩余草料,留下肥料促新草生长。数周后,原本荒芜草原便成营养丰富新绿草地,正契合瞪羚食物需求。
回忆6:
听力
Conversation
1.有个学生跟餐饮主任商量餐饮套餐的事。他本来有235餐的套餐,但感觉太多了,想换个最少的。餐饮主任说,一般新生都爱选大份套餐,95餐的套餐只有大三大四的学生能选,因为大三大四的学生经常去校外吃饭。这学生最后选了190餐的套餐,不过他觉得要是能有更灵活的套餐就好了。学生现在还剩下60餐,就问能不能把这些餐转到下个学年用,或者退钱。餐饮主任说不行,建议他可以让朋友用他剩下的餐,但他觉得朋友自己也有剩餐,这样太浪费了。主任又建议他可以向院长反映这个政策,但他因为学习忙,就先放一放这事了。

2.女生想去意大利参加暑期志愿服务活动,就去问老师结果啥时候能出来,因为她要是没被选上,就得赶紧选暑期课程,这样能减轻下学期的学习压力。结果老师说,如果她是想着靠暑期课来拿毕业学分的话,那就不建议她去参加那个志愿活动了。

3.Delia问教授意大利艺术修复实习申请结果,教授说周四出结果。Delia说要是没入选,就去注册夏季课,因为注册截止日期快到了。教授提醒她实习没学分,毕业还得修夏季课。Delia说毕业计划没问题,她想借夏季课减轻下学期负担,好准备研究生申请。教授说实习主要是修沙岩雕像,Delia说她更喜欢修画作。Delia表示自己还没确定职业方向,本科期间想多尝试修复工作。教授说要是没实习,可以参与收集毕业生就业信息的项目,有报酬,时间也短。Delia说要是不去意大利,她愿意参加这个项目。

4.学生由于课业和兼职繁忙,之前想过要退掉政治学这门课,不过最后还是咬牙坚持下来了。这不,他又想报下学期的拉丁语101课,结果一查选课系统,愣是没找到这门课。他就去问学校员工,员工说是因为教拉丁语的教授退休了,学校没来得及找新老师,所以这课就开不了了。但学生这门课是生物专业必须要上的呀,员工就给他支了个招,说可以通过交叉注册计划去巴顿大学上拉丁语课,而且还不用多掏钱。不过学生得先联系巴顿大学看看还有没有空位,再填个表啥的。员工还提了一嘴,学校已经开始招新的拉丁语老师了,以后说不定还能有机会在学校上这门课。学生听了挺感谢的,说会赶紧去办交叉注册的事。

5.有个学生画画时,用的两种颜料没配好。一种颜料比较厚,一种比较薄,干了之后它们的状态差不多,结果画就裂开了。后来教授给他支了个招,教了他一种新的颜料搭配法。

Lecture
1. 石油的诞生是一段漫长且复杂的地质演变之旅。它是一种化石燃料,源自史前生物的有机物。化石燃料按物理形态分固体、液体、气体三类,这与分子中碳链长度紧密相关。以天然气为例,其主要由含少数碳原子的烃类化合物构成,而石油则由较长碳链组成,因而呈液态。石油形成大致分四步。首先需有机源,主要来自海洋浮游生物。这些微小生物大量繁殖,通过光合作用等将太阳能转化为化学能,储于有机组织。死后,其遗体沉入海底,未即刻分解,而是被泥土层层覆盖。随着时间推移,埋藏深度增加,温度升高。数百万年里,在高温高压下,有机物经复杂烹饪反应,化学结构改变,最终变液态石油。但此过程需特定深度、温度范围及足够时间保障。泥土在压力下压实变页岩,其内含细小孔隙,石油在此形成。因密度比水轻,石油向上移动,遇较大岩层如砂岩,可经孔隙被提取。但要形成大规模油藏,还需被坚硬盖层困住,盖层能阻止石油扩散,使其形成规模油藏。石油形成需极特定条件,需地球漫长历史不断重复。若将地球历史浓缩为24小时,石油形成就像这24小时中反复上演的漫长戏剧。

2.从游牧到定居,是人类历史进程中的关键节点,而新石器革命正是这一转变的催化剂。在新石器革命期间,人类开启了农业与畜牧业的先河,由此踏上定居之路。这一生活方式的更迭,影响深远,既孕育了诸多积极因素,也伴生了一些消极后果。定居生活的益处,首当其冲的是食物供应的稳固。随着农业和畜牧业的蓬勃兴起,人类无需再像游牧时那般四处奔波觅食,可在固定区域源源不断获取食物,这不仅满足了基本生存,更为人口繁衍和社会进步筑牢了物质根基。同时,定居催生了劳动分工,人们不必再身兼数职,而是能各司其职,专注于耕种、畜牧、手工艺等特定领域,分工协作提升了生产效率,激发了技术革新与文化兴盛,为文明的孕育提供了肥沃土壤。不过,定居生活亦有其弊端。研究发现,定居者饮食较为单调,营养搭配失衡,健康状况大打折扣。长期依赖有限的农作物和畜产品,易致营养缺失,身高也逊于游牧者。而且,定居地常人满为患,卫生堪忧,疾病传播风险陡增。反观游牧者,虽需不断迁徙,却能享用丰富多样的食物,饮食均衡,身体更健康,工作之余还能有充裕时间社交、休憩,有益身心健康。尽管定居生活存在诸多不足,但在安全保障方面优势凸显。定居者身处稳定社区,社会架构稳固,人际联系紧密,生活安稳,骨折等意外伤害发生率也相对较低。

3.在追寻鸟类起源之谜的道路上,科学家们邂逅了一种史前鸟类化石,该化石对于揭开鸟类起源之谜意义非凡。围绕这种史前鸟类是否为现代鸟类的始祖,学界诞生了两大主流观点:“pre feather”理论与“dinosaur origin”理论。“pre feather”理论主张,在恐龙灭绝前,鸟类的羽毛和飞行能力已然诞生。该理论拥趸指出,部分小型兽脚类恐龙已拥有类似羽毛的构造,这或许正是现代鸟类羽毛的雏形。比如中华龙鸟化石所呈现的类似羽毛的纤维状结构,暗示着羽毛起源时间或许远比先前预想的要早。“dinosaur origin”理论则坚信,鸟类是由恐龙直接演变而来。此理论的支持者着重强调,鸟类诸多特征,像半月形腕骨、叉骨等,与部分恐龙特征高度相似,彰显出鸟类与恐龙间存在着直接的演化纽带。不过,近期一项研究通过对羽毛中一种色素的分析,为这场争论注入了新活力。科学家们发现,该史前鸟类羽毛含有一种独特色素,其化学成分与现代鸟类羽毛色素相近,却与恐龙皮肤色素大相径庭。此发现意味着,“dinosaur origin”理论或许需重新考量。

4.在一场课堂研讨时,老师向同学们发问,大家是否经常收听广播。同学们纷纷回应称,他们更喜爱借助在线电台或MP3播放器来欣赏音乐。接着,老师阐述了广播的发展历程以及它对社会产生的重大影响。广播自1920年起开始运营,并且发展迅猛,尤其在1920年代末更为突出。随着家庭用电的普及,人们对各类家用电器的需求不断攀升,广播便成为了重要的娱乐手段。即便在经济大萧条那会儿,人们无力承担电影和戏剧的门票,但广播却能提供免费的娱乐内容,像问答节目、喜剧、体育赛事以及肥皂剧等应有尽有。这些节目不仅充实了人们的精神世界,还在一定程度上减轻了因经济压力而产生的焦虑情绪。老师还讲述了广播的影响力,尤其是它对美国大众文化所起到的统一化作用。广播使得美国各地的人们能够聆听相同的节目、关注同一位明星,从而增强了全国范围内的文化认同感。比如,1930 - 1940年代被视作美国广播的黄金时代,涌现出诸多极具影响力和知名度的节目,像《福克斯音乐厅》《黑暗之子》等。这些节目既娱乐了大众,又推动了文化的传播与交流。老师还提到,1938年,演员奥森·威尔斯通过广播剧《世界大战》引发了一场大规模的恐慌,众多听众误以为外星人入侵地球。这一事件凸显了广播的巨大影响力,同时也反映出当时社会对未知的恐惧以及对媒体信息的高度信任。普林斯顿广播研究中心的调查结果显示,当时至少有600万以上的美国人收听了该广播,其中28%的人(约170万人)误以为是新闻广播而非科幻广播剧,而这部分人中有70%(约120万人)受到了惊吓。最后,老师提及广播作为政治工具的功能。例如,美国总统罗斯福借助广播开展炉边谈话,成功地安抚了民众情绪,助力美国渡过经济危机。罗斯福的炉边谈话不仅仅是一种政治沟通方式,更是他展现领袖魅力的平台。凭借富有感染力的语言表达,罗斯福能够触动民众的内心,激发他们战胜困难的勇气与信心。

5.19世纪80年代末期,美国兴起了一种集歌舞、戏剧、喜剧、杂技及驯兽表演等众多元素于一体的现场综合性娱乐形式——杂耍剧,其深受当时大众青睐,成为人们休闲消遣的关键方式之一。然而,随着时间推移,电影开始崭露头角,虽在一定程度上取代了杂耍剧,但二者并非简单的替代关系,其间存在着复杂微妙的关联。事实上,从一开始,杂耍剧就通过将电影纳入节目来推广电影。在电影早期,杂耍剧的导演和经理们便察觉到电影的新奇魅力对观众的吸引力,就如同当初电力引入被视作魔术表演一般。他们把电影融入杂耍剧节目,助力电影走向全国乃至阿拉斯加、加拿大边界等偏远地区的观众,这不仅为电影传播搭建了平台,也让电影快速被大众接纳与喜爱。电影起初也延续了杂耍剧的哑剧传统,哑剧以动作、表情讲故事,比杂耍剧出现得更早。在杂耍剧中,哑剧常在表演中场或结束时上演,为观众提供无需对话的短暂娱乐。早期无声电影中,演员们借夸张动作、表情传达情感与故事,与哑剧表演方式有异曲同工之妙。随着电影技术进步,电影从短小哑剧形式向更长、更具故事性的影片转变,成为完整娱乐形式。其叙事方式、表现手法日益丰富,能承载更复杂故事、更深刻主题。同时,电影制作与放映技术不断升级,观赏体验提升,吸引众多观众。历经数十年发展,电影在表演领域逐步取代演员与马戏团,成为独立娱乐产业。

6.维持物种多样性意义重大,对生态系统的稳定与健康具有极其关键的影响。在其中,强互动物种发挥着极为重要的作用。所谓强互动物种,即那些通过自身活动在生态系统中维护物种多样性,且其对物种多样性的影响程度远超其自身数量的物种。比如海狸,这种毫不起眼的动物,却拥有巨大的生态价值。它们通过筑坝形成湿地,为众多生物提供了绝佳的栖息之所,从水生植物到各种水鸟、鱼类等,都在此找到了生存空间,从而极大提升了生态系统的多样性。狼也是典型的强互动物种。狼的捕食行为虽看似残忍,却对生态系统有着重要的调节功能。它们能控制鹿群数量,避免鹿群过度啃食植物。一旦鹿群数量过多,就会过度啃食植物,使植物难以正常生长,进而影响其他依赖这些植物生存的物种的栖息地。而狼的存在,宛如天然的调节器,维系着生态平衡。然而,当狼的数量过低时,情况就会急转直下。生态系统便无法得到有效调节,植物可能会被过度消耗,其他物种的栖息地也会遭受破坏,甚至可能引发一些物种灭绝。教授进一步强调,物种的密度对生态系统的影响远比其单纯的存在更为关键。即使物种未完全灭绝,一旦其种群密度降至一定水平,其对生态平衡的作用也会大打折扣。这就意味着,仅仅关注物种是否灭绝远远不够。以狼为例,若狼的数量虽未完全消失,但数量过少,就无法有效控制鹿群,也就无法发挥其在生态系统中的调节作用。因此,保持某一强互动物种的适宜种群密度至关重要。而这又受诸多因素影响,如环境条件及其他捕食者的存在。环境条件的变化,如气候变化、栖息地破坏等,都会对强互动物种的种群密度造成影响。同时,其他捕食者的出现也会改变生态系统的动态平衡。例如,若有新的捕食者闯入狼的领地,可能会威胁狼的生存,进而影响狼的种群密度及其在生态系统中的作用。我们不仅要防止物种灭绝,还要确保它们的种群保持在一个能有效影响生态系统的水平。
回忆7:
口语
Task1
Yourprofessor has offered you the opportunity to help him with some importantresearch this weekend. However, you have made plans to travel to your hometownthis weekend to attend your sister’s birthday party. What will you do? Explainthe reasons for your choice.
教授邀请你周末参与一个重要的Researh,但是你已经决定周末回家参加妹妹的生日聚会,你怎么选??
审题
题目要求在教授邀请协助研究和参加妹妹生日派对之间做选择,并解释理由。关键词:opportunity(机会)、important research(重要研究)、hometown(家乡)、birthday party(生日派对)。需明确表明立场,并提供两个理由,分别通过个人经历支撑,注意总字数约120词。

提纲  
立场:选择参加妹妹的生日派对。
理由一:家庭聚会加强亲情联系,开头用“First of all”,例子是和家人长时间未见的经历。
理由二:研究机会可再来,家庭时刻不可重现,开头用“Second”,例子是曾错过家庭活动的遗憾。

答案词汇
strengthenbonds – 加强关系
reconnect– 重新联系
rareopportunities – 稀有的机会
commitment– 承诺
prioritize– 优先考虑
recreate– 重新创造
regret –后悔
academic– 学术的
celebration– 庆祝活动
personalrelationships – 个人关系

Task2
阅读:
学校提议将诗歌写作班的人数上限定为15人,使学生得到教授更多的个性化关注与反馈,进而促进其写作能力的提升。班级规模较小,教授便能更透彻地洞察每位学生的写作风格、优势与短板,进而提供更具针对性的指导与建议,助力学生精进诗歌写作技艺。

听力:
男生对此表示同意。
1.在诗歌课上,学生会朗诵自己的诗作并收获教授的点评,但若班级人数过多,大家朗读及获取反馈的机遇便大打折扣。
2.诗歌课上,仅有少数学生对写诗足够用心,可课堂上却常耗费大量时间在那些敷衍了事的学生作品上。

Task3
阅读:
信任商品(Credence Goods)是指那些消费者在使用后很难确认其效益的产品。消费者购买这些商品时,往往需要凭借对商品的信任,相信它们能够提供预期的效果。这类商品的特殊之处在于,消费者很难在购买和使用过程中直接验证其效果,通常只能在较长时间后,甚至可能永远无法确切知道其是否真正有效。

讲座:
教授看到一条宣传钙补充剂的广告,广告强调了钙对人体骨骼健康的重要性,并指出很多人饮食中钙摄入不足。于是教授购买了一瓶钙补充剂并开始定期服用。然而,教授在服用过程中并没有感觉到任何明显的变化,他只是凭借对广告的信任,相信这些补充剂在起作用,增强骨骼并保持其健康,但实际上并不能确定其是否真的有效。

Task 4
讲座主题:生态旅游对环境的两种帮助方式
1.减少游客旅行过程中的污染。
2.让游客参与环境修复项目。
例子:
专注于生态旅游的旅行公司可能会组织一次古代遗址的徒步旅行,而不是让游客乘坐会释放有害气体的公交车。因为步行几乎不会产生任何污染,相比乘坐公交车这种会产生尾气排放的交通方式,对环境的影响要小得多,能够有效减少空气污染,是一种更为环保的观光方式。他们还可能会安排一个特别项目,让游客在南美的雨林中植树。游客们亲手种植新的树木,帮助恢复被砍伐的区域,这样既能让他们欣赏到南美的自然风光,又能通过实际行动改善环境,为当地动物提供更安全的栖息地,促进生态平衡。
回忆8:
综合写作
无人货船的优劣势分析
阅读:
1. 相较于传统货船,无人货船的运营成本更低,原因在于节省了船员开支。传统货船需聘请船员,要支付工资、福利等费用,无人货船则无需这些支出,从而降低了运营成本。
2.无人货船不易遭海盗袭击。因无人货船上无船员,海盗难以登船抢劫。且无人货船由电脑操控,海盗难以像控制传统货船那样直接掌控船只。
3. 传统货船易因人员疲劳或分心出事故,无人货船事故率低更安全。船员长时间航行易疲劳或分心致操作失误引发事故,无人货船由电脑系统控制,不会出现人为错误,降低了事故概率。

听力:反驳
1.无人货船未必能帮公司省钱。虽无人货船无船员成本,但船员海上航行时能维护船舶,无人货船只能进港后维护。无人货船进港维护会耽误运输货物赚钱的时间,船主会因此损失收入。
2.虽无人货船上无海盗可用的控制装置,但海盗仍有法偷走船。无人船虽能自主航行,但仍需偶尔接收陆地人员传输,如导航软件更新。网络海盗可借此向船发送替代指令,找到控制船的方法,强迫货船改变航向偷走它,无需靠近船。
3. 船员疲劳或分心会引发事故,但也能在技术故障时阻止事故。船舶用传感器技术防撞,但该技术可能受强风等天气干扰。有船员在船时,能发现前方障碍物,而无人货船在某些条件下无法探测到障碍物,会继续航行致严重事故。无人货船技术故障时无人员协助处理,可能引发更多事故。

学术讨论
1. 审题
这道题讨论 是否应在公立学校教授创新性的新课程,要求表达个人观点并用例子支持。题目中 “innovative subjects” 创新性课程,例如视频制作、编程等。背景提到现代社会的交流方式和就业类型发生了变化,需要学校课程做出调整。两个学生的观点分别是支持创新课程(Paul)和反对改变课程(Kelly)。

2. 提纲
开头表明观点:我支持在公立学校引入新课程,理由是社会需求和学生发展。
支持理由:举例说明新课程如视频制作或编程如何帮助学生应对职业挑战。
反驳Kelly:虽然她认为传统课程足够,但忽略了技术发展的重要性,且网上学习缺乏互动和指导。
总结:呼吁课程创新以适应现代需求。

3.答案词汇
innovativesubjects 创新性课程
digitalmedia creation 数字媒体制作
preparefor higher education 为高等教育做准备
collaborationopportunities 协作机会
technologicaladvancements 技术进步
essentialskills 必备技能
instructionalvideos 教学视频
effectivecommunication 高效沟通
moderncareers 现代职业
curriculumadjustment 课程调整
回忆9:
回忆10:
回忆11:
回忆12:
回忆13:
回忆14:
回忆15:
回忆16:
回忆17:
回忆18:
回忆19:
回忆20:

2024年12月28日托福考试总体反馈-2024年12月28日托福CPU资料命中独立和综合大作文真题原题(都是旧题),命中口语、听力各四到五部分,命中多篇阅读真题原题(出现多篇阅读旧题原题),总体难度适中、旧题非常多,口语写作多题重复旧题,听力稍难CPU资料阅读、写作、听力、口语等全面大中,全面开花!2024年12月28日的托福考试,依然是几套试卷组合,大量重复实用旧题,这种模式会一直持续下去。近年托福考试几大特点:(1)听力、口语、写作、阅读老题重复量巨大。(2)在大部分考试中,写作听力一直是四项难度最大,并且对话难度超过讲座)(3)阅读、独立和综合写作重复老题,是我们TOEFL CPU资料里面的。2024年12月28日托福考试大部分题目都在我们CPU资料原题命中!祝贺CPU会员将出现不少100-110分以上托福天才!本次考试口语阅读里大多是老题,仍然大量重复2014-2024年的老题,尤其是我们CPU托福资料的真题。今天口语和写作也是老题居多。ETS今年虽然在考试形式上变化很多,但其实使用的新题非常少,大都是在重复2014-2024年大陆考过的新题。这一方面说明,ETS出题成本太高(80万美金一套),所以出题量小。另一方面说明,托福考试的整体趋势还是稳定的。形式上的变化(多套试卷,阅读加试,听力非经典加试),并不能改变这个考试的内在。今天听力,口语,阅读和写作都重复老题。总体反馈请复制链接请进入

特别提醒:托福考试几十多年来,有非常严格的规律性和出题思路。全世界有6到10个托福大考区,而只有一个美国托福考试中心几个人在出题,每个考区每个月要出2-4份考卷,一个月出12-24份考卷,考官如何保证达到难度一样呢,如何保证新题难度、准确度和评价机制公平呢,所以只能是几十年来托福真题题库旧题目的有效组合,新题不能超出10%。事实上每份托福真题卷子都是80%-90%以上旧题原题真题。近年来,阅读几套卷里大多是老题,ETS今年虽然在考试形式上变化很多,但其实使用的新题非常少,大都是在重复2014-2024年大陆考过的老题。这一方面说明,ETS出题成本太高(80万美金一套),所以出新题量小。另一方面说明,托福考试的整体趋势还是稳定的。形式上的变化(多套试卷,阅读加试,听力非经典加试),并不能改变这个考试的内在。除了阅读之外,听力,口语和写作都大部分是重复老题。多年托福考官和专家Edward老师非常熟悉托福出题规律和听说读写题库出题组合卷子的秘诀, CPU资料因此而诞生,可以快速帮助考生提高20-60分!具体请阅读
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