回忆1：
口语部分
Task 1
当遇到困难的时候，有些人喜欢向长辈寻求建议，有些人喜欢向同龄人寻求建议，你会怎么选择？
Task 2
下周学校将组织一场校园的清洁活动，志愿者们将被进行分组，每个小组负责清理一个区域。在结束之后，他们会举办一个小的晚会，现场将提供食品饮料，还有音乐表演。听力听力支持这个想法，因为哪怕有些学生没有参与他也会看到其他的学生做这些工作，这样以后在户外有东西想扔的时候就会更加的小心。很有可能不会再把东西乱扔，而是会扔到垃圾桶。而且这种举办一个活动的方式也更容易吸引人参加，并且鼓励更多的人来帮忙。因为在这里可以有蛋糕吃，而且还可以与同学进行交流，这样会吸引很多同学。
Task 3
一个经济学概念，就是预先模拟，就是说你要有做一个经济决策之前，你要先模拟一下，然后觉得说有什么问题，然后解决一下这个潜在的问题。给的例子是说开一个那个意大利连锁餐厅，要开到学校门口儿，然后那个意见是说，说开到这儿的话，可能学生们会不想要sit down，然后好好吃，他可能没时间，他想做的portable一点儿，然后最后说非常好的一个角色。
Task 4
空中养殖技术，就是说你把这个土植物其实不用一定要在土里养，它可以在空中养，你只要往根上喷一点儿那个营养液就行了。两个好处，第一个是说不用种的土里，说可以种在一些土壤被污染或者土壤非常贫瘠的这个城市里面，然后往上喷，就非常好，因为它不会因为种出一些toxic的这个可食用植物，然后导致人类被毒。第二个是说能增加产量，因为可以直接种在大棚里，或者在室内种，这样的话，比如说他举个例子，说tomato在这个温暖的地方种的非常好，但是如果他去这个冷的地方就废了，所以如果你能给他种在这个。大棚里的话，它会增加产量这种的，而且会受到这个天气影响因素会基本没有，所以非常好。
回忆2：
阅读部分
1. 研究人员一直在探索与大猩猩交流的最佳方法，鉴于大猩猩缺乏发声器官，无法言语。因此，一些科学家尝试教授大猩猩使用手语。美国的科学家们使用美国手语来教导大猩猩，希望它们能够像聋哑儿童那样，通过手语来表达自己的思想。他们首先训练大猩猩模仿特定的手势。经过大约两年的训练，大猩猩学会了数十种手势，科学家们最终确认它掌握了超过100种与日常生活活动相关的手势，如进食、睡眠、游戏和外出等。令人惊讶的是，大猩猩甚至能够创造一些新的手势来描述动物。在这些初步发现的基础上，科学家们认为教授大猩猩手语是可行的。然而，几年后，其他科学家提出了挑战。他们采用类似的方法教导小黑猩猩学习手语，这些小黑猩猩也迅速学会了一些基本的手语。研究者们发现，小黑猩猩能够将不同的手语组合起来，表达稍微复杂的概念，尽管它们的表达通常比较简单，类似于儿童早期的语言。随着学习的深入，小黑猩猩使用的手语词汇量也在逐渐增加，但它们的句子长度基本保持一致，且通常只包含三到四个手势的组合，如果句子更长，往往是对同一内容的重复，以强调意图。进一步的研究分析了数小时的大猩猩学习手语的录像，发现大猩猩有时仅仅是重复训练员的手势。回顾第一个大猩猩的手语，也发现较长的句子往往是训练员手势的复制。科学家们将大猩猩的手语与儿童的手语进行比较后发现，儿童使用手语时更倾向于使用多样化的词汇，并且他们不仅表达对食物的需求，还表现出对周围世界的好奇心，从中获得乐趣。相比之下，大猩猩使用手语主要是为了获取食物，很少涉及对外部世界的讨论。
2. 在动物王国中，交流是一种双刃剑。一方面，它可能会暴露个体的位置，但另一方面，它对于获取食物、寻找配偶等生存活动至关重要。例如，鸟类通过其歌声展示自己的健康和活力，而蜜蜂则通过特定的舞蹈来传达食物源的位置和距离。这些交流方式不仅有助于个体的生存，也确保了群体的繁衍和食物供应。科学家们发现，动物间的交流不仅限于同类之间，有时也会与捕食者进行。例如，某些动物会通过特定的信号向捕食者表达不满，以避免被捕食，从而节省体力。同时，捕食者也会通过监听猎物的声音来寻找猎物。海豚就是一个例子，它们会监听其他鱼类的交流声。传统上，人们认为动物交流仅仅是为了传递信息，但后来的研究发现，动物有时也会隐藏信息。例如，猴子在偷食时会低声交谈，以确保交流的准确性，同时避免被人类发现。通常，动物倾向于使用更响亮、更明确的信号来交流，如雄性孔雀展示其华丽的尾羽以吸引雌性。孔雀的尾羽是一个明显的健康和适应性的指标，因为只有健康的孔雀才能维持如此显眼的特征。尽管这可能会增加被捕食者发现的风险，但孔雀的生存能力证明了其适应性。青蛙通过发出深沉的叫声来显示自己的体型，因为体型越大，声音的回声也越强。然而，一些雄性青蛙在争夺领地时会故意降低声音的频率，使自己听起来体型更大。这表明动物能够通过声音来伪装自己。此外，萤火虫通过发光来交流，但有些捕食者会模仿雌性萤火虫的光信号来吸引雄性萤火虫，然后捕食它们。这些例子展示了动物交流的复杂性和多样性。
回忆3：
综合作文
有一种常年生活在北极圈的鲸鱼，它有一个2~3米长的长牙，科学家们研究为什么要有这个长牙。
阅读
1-北极有很厚的冰。这种鲸鱼无法用腮来呼吸，因此他们用长牙破冰来呼吸。
2-雄性的鲸鱼用它们的长牙，来当做武器来捍卫自己的领土，就像鹿用角一样。
3-牙上的小孔可以作为水压、水温、盐度、甚至水压的探测器。
听力
1-其实这种鲸鱼的牙很软，超过一厘米的冰就打破不了了
2-打架其实是一种误解，这些鱼把牙放在一起来回摩擦，其实起到了交流的作用。
3-只有雄性的鲸鱼才有牙，雌性的鲸鱼没有牙。而且雌性的鲸鱼比雄性的活的长，如果是对于生存有这么重要的作用的话，雌性的鲸鱼不可能更长寿。
学术讨论
小孩该不该用电子产品发展创造力
回忆4：
口语
Task 1、
当遇到困难的时候，有些人喜欢向长辈寻求建议，有些人喜欢向同龄人寻求建议，你会怎么选择？
Task 2、
下周学校将组织一场校园的清洁活动，志愿者们将被进行分组，每个小组负责清理一个区域。在结束之后，他们会举办一个小的晚会，现场将提供食品饮料，还有音乐表演。
听力
听力支持这个想法，因为哪怕有些学生没有参与他也会看到其他的学生做这些工作，这样以后在户外有东西想扔的时候就会更加的小心。很有可能不会再把东西乱扔，而是会扔到垃圾桶。而且这种举办一个活动的方式也更容易吸引人参加，并且鼓励更多的人来帮忙。因为在这里可以有蛋糕吃，而且还可以与同学进行交流，这样会吸引很多同学。
Task 3、
一个概念，是一个叫什么，就是预先模拟，是经济学的，就是说你要干一个，你要有做一个经济决策之前，你要先模拟一下，然后觉得说有什么问题，然后解决一下这个潜在的问题，然后给的例子是说。说开一个那个那个意大利连锁餐厅，然后要开到学校门口儿，然后那个意见是说，说开到这儿的话，可能学生们会不想要sit down，然后好好吃，他可能没时间，他想做的portable一点儿，然后最后说。是非常好的一个角色。
Task 4、
空中养殖技术，就是说你把这个土植物啊，它其实不用一定要在土里养，它可以在空中养，你只要往根上喷一点儿那个营养液就行了。然后说两个好处，第一个是说不用种的土里，说可以种在一些土壤被污染或者土壤非常贫瘠的这个城市里面，然后往上喷，然后这个就非常好，因为它不会因为种出一些，嗯，toxic的这个可食用植物，然后导致人类被talk。party然后还有一个点就是说他这个这个这个非常的叫什么来着。
回忆5：
A卷 阅读
第一篇
科学家们一直在研究到底用什么方式可以跟大猩猩来进行沟通，因为大猩猩没有声带不能说话。因此就有科学家研究，想让大猩猩去学手语。因此就由美国的科学家用美国的手语来教大猩猩。他们希望大猩猩像那些聋哑儿童一样，用手语表达自己的意思。他们首先要求大猩猩去模仿自己的手势。然后大概过了两年的时间，这只大猩猩大概学会了几十种手势，最终科学家们判定这个大猩猩学会了超过100种的首饰，而这些首饰其实都是与日常的一些活动相关的，比如说吃饭，睡觉，玩游戏，出门。甚至黑猩猩还能创造一些自己想表达的手语，然后科学家们就在研究这个黑猩猩到底能不能组成句子，而且黑猩猩的说话方式经常与人类不是完全相同，他还会创造一些新的手势来表示动物。
得到这些初步的结果之后，科学家们就认为让大猩猩学手语是行得通的，但是几年之后就有其他的科学家来挑战这种观点。他们也用类似的方法去教一些小的黑猩猩来学习手语，很快这个小的黑猩猩也学会了一些手语。而且他们发现这个黑猩猩也可以把一些手语结合起来，来表达一些稍微复杂的手势，而且它也不是完全在那里乱做，它确实是有自己想表达的含义的。但是这个黑猩猩所表达的手语，往往是比较简单一些的手语，就像孩子早期说话一样。而随着他学的越来越多，科学家们发现，这个黑猩猩每句话所用的单词量，也在增加。虽然这个大猩猩最后学会了100多个手语，但是他每句话的长度基本上是一致的。而且他们在研究的时候发现最多也就是三四个组合，而且如果想增加句子长度的话，表达的内容也往往是对方的重复的内容。亦或者是与自己所表达的内容进行重复，用于强调。
后来他们研究了一个长达几个小时的大猩猩学手语的录像，发现这个大猩猩有的时候做出的手语其实仅仅是训练员的手语的简单的重复。而且他们回头去研究第1个大猩猩的手语，也发现稍微长一点的句子的手语就是训练员的手语的重复。而科学家把大猩猩的手语与孩子的手语做了比较之后，他们发现孩子如果使用手语的话，他们经常会用不同的词汇。而且孩子不仅仅是讨论想要吃的，他们也会想了解周围的世界，并且能从这个过程当中来获得乐趣。而大猩猩使用手语的时候基本上就是想要吃的，而很少去谈论外面的世界。
B卷 阅读
第一篇
动物之间交流的时候往往会带来一个问题，就是暴露自己的位置，但是交流也是必要的，因为他们会需要互相写作去获取食物以及来进行交配。因为鸟类的歌声往往能代表自己的身体足够的强壮以及足够的健康。而蜜蜂之间互相交流是可以把食物的位置传递给其他的蜜蜂，而且还可以告诉这些蜜蜂行进的路线以及速度。他们互相传递这些信息，其实也是可以保证自己的蜂王可以进行繁殖以及可以获取食物。而且科学家们还发现动物不仅与同类来进行交流，有的时候也会与天敌来进行交流，比如说有的路就会像追捕他的诗字来表达抗议。因为通过避免追捕可以保证自己的体力可以节省下来，而有些时候天敌也会去监控猎物的声音。比如说科学家们发现海豚会去听其他鱼互相进行交流。传统的观点认为动物互相交流的时候仅仅是互相传递信息，但是后来发现动物有些时候也会隐藏自己的信息。
比如说科学家们发现猴子在偷食物的时候之间会互相低声的窃语，方式可以保证猴子之间可以清晰准确的交流，同时声音又非常小，保证农夫听不到。而大多数的时候，动物之间表达的信息往往是越大越好，越明确越好。比如说雄性的孔雀会把自己的漂亮的大的羽毛放出来，这样就是为了去吸引更多的雌性的孔雀。因为孔雀的尾巴就是一个非常明确的信号，因为它的尾巴越大颜色越明亮，说明它越健康，并且有足够的能力去打理他的羽毛，同时也能保证它的食物足够的充足。很关键的一点是孔雀没有办法去伪装自己的尾巴，因为明亮的尾巴，漂亮的尾巴，大的尾巴往往也是会造成自己更加容易被天敌发现，以及被天敌攻击。在这种情况下，雄性孔雀仍然能存活下来，这足以表明雄性孔雀的生存能力特别强。
而青蛙球时发出的低沉的声音，也能表明自己的体型其实是非常巨大的，因为物理学的定律告诉了我们，体型越大是与它的回声越大，是直接联系在一起的。但是科学家们也发现有些雄性的青蛙在争夺地盘的时候。是可以主动降低自己的发出的声音的频率的，并且让声音更加的低沉，也就是让自己的体型显示出来越大。这个也就表明动物也是能够通过声音来伪装自己的。而且还有萤火虫是可以发出亮光的，而就有这种萤火虫的天敌会发出雌性萤火虫的亮光来吸引雄性的萤火虫，进而把雄性的萤火虫吃掉。
回忆6：
回忆7：
回忆8：
回忆9:
回忆10：
回忆11：
回忆12：
回忆13：
回忆14：
回忆15：
回忆16：
回忆17：
回忆18：
回忆19:
回忆20：
2024年5月18日托福考试总体反馈-2024年5月18日托福命中多篇阅读真题原题（出现多篇阅读旧题原题），命中独立和综合大作文真题原题（都是旧题），命中口语、听力各四到五部分，,总体难度适中、旧题非常多，听力较难。CPU资料阅读、写作、听力、口语等全面大中，全面开花！2024年5月18日的托福考试，依然是几套试卷组合，大量重复实用旧题，这种模式会一直持续下去。近年托福考试几大特点：（1）听力、口语、写作、阅读老题重复量巨大。（2）在大部分考试中，写作听力一直是四项难度最大，并且对话难度超过讲座）（3）阅读、独立和综合写作重复老题，是我们TOEFL CPU资料里面的。2024年5月18日托福考试大部分题目都在我们CPU资料原题命中！祝贺CPU会员将出现不少100-110分以上托福天才！本次考试听力阅读里大多是老题，仍然大量重复2014-2024年的老题，尤其是我们CPU托福资料的真题。今天口语和写作也是老题居多。ETS今年虽然在考试形式上变化很多，但其实使用的新题非常少，大都是在重复2014-2024年大陆考过的新题。这一方面说明，ETS出题成本太高（80万美金一套），所以出题量小。另一方面说明，托福考试的整体趋势还是稳定的。形式上的变化（多套试卷，阅读加试，听力非经典加试），并不能改变这个考试的内在。今天听力，口语，阅读和写作都重复老题。总体反馈请复制链接请进入
特别提醒：托福考试几十多年来，有非常严格的规律性和出题思路。全世界有6到10个托福大考区，而只有一个美国托福考试中心几个人在出题，每个考区每个月要出2-4份考卷，一个月出12-24份考卷，考官如何保证达到难度一样呢，如何保证新题难度、准确度和评价机制公平呢，所以只能是几十年来托福真题题库旧题目的有效组合，新题不能超出10%。事实上每份托福真题卷子都是80%-90%以上旧题原题真题。近年来，阅读几套卷里大多是老题，ETS今年虽然在考试形式上变化很多，但其实使用的新题非常少，大都是在重复2014-2024年大陆考过的老题。这一方面说明，ETS出题成本太高（80万美金一套），所以出新题量小。另一方面说明，托福考试的整体趋势还是稳定的。形式上的变化（多套试卷，阅读加试，听力非经典加试），并不能改变这个考试的内在。除了阅读之外，听力，口语和写作都大部分是重复老题。多年托福考官和专家Edward老师非常熟悉托福出题规律和听说读写题库出题组合卷子的秘诀， CPU资料因此而诞生，可以快速帮助考生提高20-60分！具体请阅读
