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2018年3月3日托福听说读写真题答案回忆蹲点汇总+解析
回忆1：
阅读：
1.二次工业革命带来的影响
2.有社会化结构的昆虫，主要讲社会化的优点。
3.讲某个时期的海洋变化，里面的碳原子比例变了，有科学家猜测是因为甲烷大量从海底释放。
4.美索不达米亚和埃及城邦，主要讲了两个地方的不同点。
5.Milankovitch Cycles and Glaciation（重复17年3月25真题，2014-05-24大陆真题）
6.讲动物的静止期（resting stage）
动物红袋鼠和某种蟾蜍干燥的时候躲藏，在下雨时交配繁殖
7.新大陆移民交易对印第安人生活的影响。
8.火星曾经有没有水，NASA等机构到探测器在火星上开展的一系列发现其水源地的研究。
回忆2：
听力：
Conversation
1.学生问老师狗狗是不是真的听得懂人话
2.学生问老师非洲历史的paper
3.女生想转专业
4.学生要到museum里volunter
5.老师想让一个写作好的学生辅导其他学生做writing tutor
6.女生参与课外项目咨询是否算学分， 工作人员说算分，让她填表
Lecture
1.心理学，讲habit
2.生物学，讲island rules
3.对莎士比亚authorship的质疑 ：莎士比亚的作品是不是真的是他的作品
4.美国建筑历史
5.天文学，某个asteroid以及后来和地球的关系
6.地质学，讲火山，夏威夷是五个火山形成的
7.数学问题，怎么摆放东西
8.讲日常行为习惯的特点
回忆3：
口语：
Task 1
三选一 你是学校学生，学校报纸要增加栏目，给学生带来方便，选增加哪个推荐：local restaurant review，film，travel
Task2
学校是否应该进行道德教育（moral values）
Task3
学校宣布不再赞助人数少于10个人的club to save moneny，女生不同意：
1.学校给club的赞助没有那么多，取消省不了多少钱；
2.小club虽然人少，但感情更长久 ，有相同爱好的人聚在一起是件好事，对以后求职就业有好处。
Task4
holiday paradox 教授和妻子去意大利旅游，度假的时候感觉时间过得很快，随后回忆觉得很慢。
Task5
Tim 过生日，大家决定周末去音乐会， 但女生忘记给一些人买票：
1.要买票就只能退了之前的重新一起买，但那样座位不好，坐不到一起；
2.要不就一部分人去音乐会然后大家一起吃晚饭。
Task6
termite mound白蚁窝对生态环境的好处。
·对动物提供height去侦查。例子：cashmere cat可以爬上去帮同伴观察。
·可以让雨水渗透泥土retain water，例子：沙漠里有白蚁窝的地方，会有茂盛的植物，没有的地方干燥且是光秃秃的褐色（brown and dry）。
回忆4：
独立写作：
假如你马上面临大学毕业要选 final course，会选以前上过课的老师的课还是没有上过课的老师的课程？
综合写作 重复2017.6.3日考题
虎鲸以黑色为主、黑白相间占少数，而白色虎鲸更是十分罕见。在2000年，研究者惊奇地在阿拉斯加（Alaska）的阿留申群岛（Aleutian Islands）附近发现了一头白色虎鲸，暂且叫它Alaska white orca。2010年，研究者再次在俄罗斯近海岸发现了一头白色虎鲸，我们可以叫它Iceberg white orca。那这两头虎鲸究竟是不是同一头虎鲸？
阅读认为不是同一只
1.肤色不一样。Alaskan白虎鲸的肤色要比Iceberg白虎鲸的肤色深
2.两头虎鲸隔得太远。A虎鲸在美国的阿留申群岛附近被发现，而I虎鲸在俄罗斯的近海岸被发现，两地相隔整整1500英里；
3.两头虎鲸的年纪对不上。一般来说，人们都是通过背鳍（dorsal fin）的尺寸来判断一头虎鲸的年纪。根据背鳍的大小，当A虎鲸在2000年被发现的时候，被推测为20岁。但是10年后，Iceberg的背鳍尺寸也是20岁。所以，两头虎鲸不可能是同一头虎鲸。
听力反驳，认为是同一只
1.两头鲸肤色之所以不一样是由海藻（algae）导致的。当海里的海藻数量越多，虎鲸的肤色就会越深。而海藻的多少也会根据季节进行变化。因为A虎鲸和I虎鲸被发现的季节不一样，所以肤色就会不一样。换句话说，这两头鲸很可能就是同一头鲸；
2.两头虎鲸隔得不算远。虎鲸的哺食模式（Hunting Pattern）分为两种，一种吃哺乳动物（mammal），所以他们经常出没在海岸边。另一种虎鲸喜爱哺食鱼类，所以他们会跟随鱼群的长途迁徙而环游整个海洋。有时候，他们迁徙的路径长达2000英里，所以美国到俄罗斯的区区1500英里根本不算远。
3.两头虎鲸的年纪对得上。通过背鳍大小来判断虎鲸年纪的方法根本不靠谱。因为虎鲸长到20岁时，背鳍的尺寸就会停止增长。所以从背鳍尺寸来看，25岁和30岁的虎鲸看起来都一样。所以，这两头虎鲸其实就是同一头虎鲸。
回忆5：
综合写作回顾
阅读主要观点提取：
总论点：虎鲸(Orca)的身体以黑色为主色调，也参杂着部分白色。近些年，人们在北太平洋发现了一只身上大部分是白色的虎鲸。2000年，曾报道过在阿拉斯加海域有人见到过这样一只虎鲸。2010年，在俄罗斯海岸边也发现了一只这样的虎鲸，并被命名为“Iceberg”。
这种身上大部分是白色的虎鲸十分少见，所以有人认为这两只虎鲸是同一只但是，有证据可以表明，它们是并非同一只虎鲸，理由如下：
理由一：它们身上颜色深浅度不一样。阿拉斯加海域的虎鲸比“Iceberg”身上的颜色稍微深一些。
理由二：两只虎鲸相隔甚远。阿拉斯加虎鲸出现在阿留申群岛(Aleutian Islands)。 虎鲸“Iceberg” 出现在俄罗斯海域，这两个海域相差了1500公里远。虎鲸习惯在近海待着，不会游到这么远的海域去。
理由三：它们的年龄也不一样。科学家会根据虎鲸的大小判断其年龄。2000年发现的阿拉斯加海域的白色虎鲸，当时大概是20岁。而2010年发现的虎鲸“Iceberg”，当时被推测也就只有20岁左右。但如果它们是同一条虎鲸，2010年的时候，这条虎鲸应该是30岁而非20岁。
听力主要观点提取：
总论点：这两个不同年份在不同海域发现的虎鲸，很有可能是同一只虎鲸。
理由一：虎鲸身上的颜色会随着季节变化。原因是海水中在特定的季节会长出海藻（algae），海水中如果有海藻，会让虎鲸身上的颜色看起来深一些。所以，这条虎鲸在阿拉斯加海域颜色较深的原因就是海水中有较多的海藻。
理由二：不同虎鲸的饮食结构不一样。一些虎鲸吃哺乳动物，一些虎鲸吃鱼类。那些吃哺乳动物的虎鲸会待在靠近海岸的地区，不长途迁徙。然而吃鱼的虎鲸会尾随那些迁徙的鱼群长达2000公里。恰巧“Iceberg”就是属于食鱼类虎鲸，所以会长途迁徙。
理由三：关于年龄问题。我们需要了解的一个事实是—虎鲸长到20岁的时候，体型便不会继续生长了，所以在2000年发现的那条虎鲸有可能是20岁或者石25岁，甚至已经30岁了。那么就很有可能和2010年发现的“Iceberg”是同一只虎鲸。
回忆6：
阅读部分：
1.二次工业革命带来的影响：工业革命给工人带来了一些变故, unskil 的工作机器都能做了,然后工业革命给经历了第一次工业革命的国家带来的变故,煤矿开采越来越少了因为有了 engine 然后工业革命带来了不仅是纺织业还有其他行业的发展,连家务活都能用机器做,最后说的是工业革命在美国福克斯公司生产线的体现,工人开始做一些不用动脑子的工作。
2.有社会化结构的昆虫，主要讲社会化的优点。这种结构让他们内部分工效率最大化,虽然有的作为 labor寿命短也不生孩子但是对其他后代有很大的帮助是非常无私的。然后这种结构还可以让他们同时监督领地内外的工作活动,信息传递更快,找到食物以后搬回来更快。
3.讲某个时期的海洋变化，里面的碳原子比例变了，有科学家猜测是因为甲烷大量从海底释放。这种固态甲烷像冰一样,只能特定的 pressure 和温度下存在,所以就开始猜测什么原因导致他的释放。
4.美索不达米亚和埃及城邦，主要讲了两个地方的不同点。2017.03.04的首考新题，并在2017.07.02和2017.11.18两次被重复考查。主要讲美索不达米亚人和埃及人的主要区别。
前三段在讲m的城市，决定市中心的位置和大小主要取决于时候能从别的城市获得食物的能力，因此在市中心人口最多，城市的人口分布不均匀；不同城市之间的间隔是由城墙来区别的；主要的business是手工艺品；后两段讲的是埃及，埃及的城市是均匀分布的，分布在尼罗河附近，大家都有相对均衡的资源来源，不同城市之间不需要有竞争；埃及的主要生意来源是trading and shipping，因为靠着河岸边有很多港口；不同小城市之间不需要由城墙去区分开来，大家生活的都很融洽。
5.Milankovitch Cycles and Glaciation（重复17年3月25真题，2014-05-24大陆真题）前两段说介绍地球上的冰川，为什么会有冰川还是有争论的，到目前为止还没明确的答案。然后提出了M的三个解释，一是说到地球绕太阳转的倾斜角度会导致温度的变化；二是旋转时的不稳定性也会导致温度的区别；第三个是；第三段说的是根据M的假设，冰川会一直存在，而不知识在特定时期出现。说明他的假设是有漏洞的不能够证明冰川为什么只会在特定的时期存在。第四段讲到别的假设，有人说火山灰能够导致这个现象，但是事实证明那时候没有火山活动的出现。被推翻后另一个假说是因为大气中co2的减少导致温度的下降。事实证明在有冰川期的时候的确大气里的co2含量会别的时候低。第五段说其实蚊虫比较不容易落在水平黑白间隔的地方，但斑马是垂直黑白间隔的，所以这个理论也是存有疑惑的。
6.讲动物的静止期（resting stage）动物红袋鼠和某种蟾蜍干燥的时候躲藏，在下雨时交配繁殖
7.新大陆移民交易对印第安人生活的影响。
8.火星曾经有没有水，NASA等机构到探测器在火星上开展的一系列发现其水源地的研究。
回忆7：
听力部分：
Conversation
1.老师希望一个写作好的学生去应聘 tutor，辅导其他学生做writing tutor 。并给他讲了这个工作的优势和具体培训内容。
2.学生去找professor谈论关于他的成绩，尤其是reaction paper，他不太确定他能不能拿高分，材料很少，他感觉他写不出两页的paper然后老师跟他说了paper的要求，不要光是总结材料里的观点，要写出自己的观点，要有develpoed opinion。 学生恍然大悟，然后教授感觉大多数学生都是懵懵懂懂的，打算下节课再强调一下。
3.学生问老师狗狗是不是真的听得懂人话
4.女生想转专业
4.学生要到museum里volunter
5.女生参与课外项目咨询是否算学分， 工作人员说算分，让她填表
Lecture
1.日常行为习惯，人们养成习惯后就是习惯后注意，无意识的做事儿，会因为一些线索如位置或先行动作而引发后续习惯，后续难以改变，无论变与否，一方面依靠环境的改变另一方面靠自我意志。
2.生物学，讲island rules
3.对莎士比亚authorship的质疑 ：莎士比亚的作品是不是真的是他的作品。教授讨论了俩方面，一方面觉得不是，由于莎士比亚小学辍学，关于他生平记录也不多。一方面觉得是，是因为的确有演员帮他发表了他的作品并且他的墓碑上有世人对他的认可。
4.这篇主要剧了一个启蒙时期的艺术家，说他在为一户有钱人家设计church的时候遇到的种种苦难，首先是建筑工人不同意他建12根柱子，也不太愿意他去使用很远的一个地方的marbles，因为要人力物力。但是后来他跟leader说了他的想法，leader给了他权利去全权负责，但是在快建好的时候，这户人家家里死了一个人，要建一个墓碑，工程被推迟了，石头也用不上了。最后只能在这个建筑的某些地方使用部分石头，比如说library，剩下的一部分被遗弃了。教授想用这个故事去告诉学生作为艺术家要能够接受现实：就是不能够总是全权把控自己的作品
5.天文学，某个asteroid以及后来和地球的关系
6.地质学，讲述火山是如何影响气候的。这些火山喷发将10万吨SO2注入平流层。1815年的Tambora火山爆发导致了一年没有夏天。Professor后又列举Sanit Helen,此次火山爆发形成3-5倍的气体云，对气温影响十分巨大。小的喷发，注入不到0.1吨的二氧化硫进入平流层，只会微妙地影响大气，因为温度的变化与自然的变化相当。然而，由于较小的喷发频率更高，它们也对地球的大气产生了显著的影响
7.数学问题（最炸的一道听力！！！）怎么摆放东西可摆放最多，有理论说摆成金字塔形，但一直未能证实，直到计算机建模出现，解决了很多问题。
回忆8：
独立写作：
假如你马上面临大学毕业要选最后一学期的课程，会选以前上过课的老师的课还是没有上过课的老师的课程？
阅读部分讲的是orca和iceberg是不是一个东西？
阅读说不是，听力说是。
二者争论的点在于----
1.颜色：阅读说有一只颜色深。听力说颜色深是因为季节不同会变色，身上有algea。
2.出现在两个很远的地方：阅读说地方很远所以是俩东西。听力说因为在不同的地方捕食。捕食mammals是不旅行的，捕食fish group是要旅行的。
3.年龄：阅读说根据dorsal看，两个东西不是一个年龄。听力说20岁以后，那个size of dorsal 就不变了。
回忆9：
口语部分：
Task 1
三选一题目，你是学校学生，学校报纸要增加新版块内容，给学生带来方便，你选增加哪个推荐：local restaurant review，film还是travel
Task2
学校是否应该进行道德教育（moral values）培养学生人品比如诚实等。
Task3
学校宣布不再赞助人数少于10个人的兴趣小组一个是因为不好拨款，另一个是觉得组织存在时间段，对学生没帮助。女生不同意：
1.学校给club的赞助没有那么多，取消省不了多少钱；
2.小club虽然人少，但感情更长久 ，有相同爱好的人聚在一起是件好事，对以后求职就业有好处。
Task4
holiday paradox 人们如果对周围环境不熟悉就会觉得时间快，如果对环境熟悉了就会觉得时间变慢。举例子：教授和妻子去意大利旅游，度假的时候感觉时间过得很快，随后熟悉了后觉得很慢。
Task5
Tim 过生日，大家决定周末去音乐会， 但女生忘记给一些人买票，解决方法：
1.要买票就只能退了之前的重新一起买，但那样座位改了之后座位在一起但距离舞台没有那么近；
2.要不就一部分人去音乐会然后大家一起吃晚饭。
Task6
termite mound白蚁窝对生态环境的好处。
1、对动物提供高地形去侦查地形。例子：cashmere cat可以爬上去帮同伴观察。
2、可以让雨水渗透泥土retain water，例子：沙漠里有白蚁窝的地方，会有茂盛的植物，没有的地方干燥且是光秃秃的褐色（brown and dry）。
回忆10：
独立写作：
假如你马上面临大学毕业要选最后一学期的课程，会选以前上过课的老师的课还是没有上过课的老师的课程？
独立写作思路引导
根据作文题目，本文要求写“最后一个学期，你会选择上熟悉的老师的课，还是没上过的老师的课”。
因此首先要做出一个选择，比如：我会选择上熟悉的老师的课。接着需要给出至少两点理由，
1、上熟悉的老师的课，可以缩短老师与学生相互认识的时间，从而提高学习效率；
2、老师也熟悉学生，可以给学生提出个性化的建议。
然后写出一个让步段，再驳斥你的让步，使作文逻辑更加严密些，最后再加上结尾段，呼应前文并总结全文。
综合写作 重复2017.6.3：阅读部分讲的是orca和iceberg是不是一个东西？
Reading
Orcas are large predatory whales whose typical coloration is mostly black with some white patches. In recent years, however, sightings of an unusual, almost completely white orca have been reported in the northern Pacific Ocean. One sighting of a white orca occurred near Alaska in 2000. Another sighting of a white orca—nicknamed “Iceberg” by scientists—was made off the coast of Russia in 2010. Because a white orca is so unusual, some scientists have suggested that Iceberg, the whale seen off the coast of Russia, was the same animal as the orca seen earlier near Alaska. However, there are convincing arguments that Iceberg and the Alaskan white orca are actually two different individuals.
Slight Coloration DifferencesFirst, although all the photographs made during the sightings show very light-colored animals, the orca seen in Alaska appears to be just slightly darker than Iceberg. Such differences in coloration suggest that these were two distinct animals that were independently sighted in the northern Pacific.
Sightings Far ApartSecond, the sightings were very far apart. The Alaskan orca was seen near the central Aleutian Islands, a long string of islands that extends westward from the mainland of Alaska. Iceberg was seen near the Commander Islands, off the coast of Russia. More than 1,500 kilometers separate the two locations. Typically, orcas tend to stay near the mainland coast and not travel such long distances.
Age EstimatesThird, when scientists saw the Alaskan white orca in 2000, they estimated that it was around twenty years old, based on the size of its dorsal (back) fin. When researchers saw Iceberg, their estimate of its age, based on the fin size, was also around twenty years—but that was in 2010, when the Alaskan orca would have been thirty! The estimates again suggest quite strongly that these are two different individuals.
阅读主要观点提取：
总论点：虎鲸(Orca)的身体以黑色为主色调，也参杂着部分白色。近些年，人们在北太平洋发现了一只身上大部分是白色的虎鲸。2000年，曾报道过在阿拉斯加海域有人见到过这样一只虎鲸。2010年，在俄罗斯海岸边也发现了一只这样的虎鲸，并被命名为“Iceberg”。
这种身上大部分是白色的虎鲸十分少见，所以有人认为这两只虎鲸是同一只但是，有证据可以表明，它们是并非同一只虎鲸，理由如下：
理由一：它们身上颜色深浅度不一样。阿拉斯加海域的虎鲸比“Iceberg”身上的颜色稍微深一些。
理由二：两只虎鲸相隔甚远。阿拉斯加虎鲸出现在阿留申群岛(Aleutian Islands)。 虎鲸“Iceberg” 出现在俄罗斯海域，这两个海域相差了1500公里远。虎鲸习惯在近海待着，不会游到这么远的海域去。
理由三：它们的年龄也不一样。科学家会根据虎鲸的大小判断其年龄。2000年发现的阿拉斯加海域的白色虎鲸，当时大概是20岁。而2010年发现的虎鲸“Iceberg”，当时被推测也就只有20岁左右。但如果它们是同一条虎鲸，2010年的时候，这条虎鲸应该是30岁而非20岁。
Listening
Despite what the reading says, it’s perfectly possible that the white orca called ‘Iceberg’ by Russian scientists is in fact the same individual that was spotted earlier near Alaska.
For one thing, the exact color of an Orca’s skin can change a bit from season to season. The reason for this is algae. Algae are small plant organisms that grow on whale skin during some parts of the year. Algae growth would make white skin look a bit darker. The Alaskan sighting occurred during a different season than the Russian sighting, so if we take into account the seasonal variation in algae growth it could have been the same whale seen both times, only one time it was covered with more algae than the other time.
Second, about the distance problem. It’s important to know that Orca’s live in groups that have different lifestyles. Some groups hunt mammals, while other groups hunt fish. The mammal-eating Orcas tend to stay near coastlines and not migrate far, just like the reading said. However, scientists have determined that Iceberg belongs to a fish-hunting group. Fish-hunting Orcas follow migrating fish and can travel over 2000 kilometers in the open ocean, so it wouldn’t have been unusual for Iceberg to travel between Alaska and Russia.
Third, age estimates based on the size of the dorsal fin are not necessarily accurate. You see, after an Orca reaches 20 years of age its dorsal fin, doesn’t grow anymore, so when scientists see an Orca with a fully grown dorsal fin, that Orca could be 20 years old, but it could also be 25 or 30 years old, so Iceberg could easily have been older than the scientists estimated, which means it could have been the same Orca as the one seen in Alaska earlier.
听力主要观点提取：
总论点：这两个不同年份在不同海域发现的虎鲸，很有可能是同一只虎鲸。
理由一：虎鲸身上的颜色会随着季节变化。原因是海水中在特定的季节会长出海藻（algae），海水中如果有海藻，会让虎鲸身上的颜色看起来深一些。所以，这条虎鲸在阿拉斯加海域颜色较深的原因就是海水中有较多的海藻。
理由二：不同虎鲸的饮食结构不一样。一些虎鲸吃哺乳动物，一些虎鲸吃鱼类。那些吃哺乳动物的虎鲸会待在靠近海岸的地区，不长途迁徙。然而吃鱼的虎鲸会尾随那些迁徙的鱼群长达2000公里。恰巧“Iceberg”就是属于食鱼类虎鲸，所以会长途迁徙。
理由三：关于年龄问题。我们需要了解的一个事实是—虎鲸长到20岁的时候，体型便不会继续生长了，所以在2000年发现的那条虎鲸有可能是20岁或者石25岁，甚至已经30岁了。那么就很有可能和2010年发现的“Iceberg”是同一只虎鲸。
回忆11：
阅读
Passage One
学科分类：地质
题目：the role of diapause
内容回忆：
第一段介绍了diapause，先是介绍了dia 具体是什么个情况，然后说到了他的好处。第2段开始说导致dia的两种情况，一种是unfavorable condition， 另一种是unpredicted condition。 然后说 第二种condition 比起第一种对生物的影响更大。然后引出问题：动物是怎么样去度过 unpredictable condition的。第3段举了一个具体的red beast的例子，这种动物延长baby在pouch的时间，连续三次生完之后即可mate，通过在同一个时间段生三个宝宝的方法来去度过这个困难的时期。第4段说到另一种动物在雨季的时候出来集体配对 然后通过加速孵化，一般为3-4； 然后在宝宝浮出声大概十六天左右就立马跑回地底下去避暑。然后下一次在下雨的季节再出来交配
词汇题：
1. severity=harshness
2. congregate =together
3. remnants=remains
4. comprise =consisting of
Passage Two
学科分类：生物学
题目：M cycles and glaciation
内容回忆：
前两段说介绍地球上的冰川，为什么会有冰川还是有争论的，到目前为止还没明确的答案。然后提出了M的三个解释，一是说到地球绕太阳转的倾斜角度会导致温度的变化；二是旋转时的不稳定性也会导致温度的区别；第三个是；第三段说的是根据M的假设，冰川会一直存在，而不知识在特定时期出现。说明他的假设是有漏洞的不能够证明冰川为什么只会在特定的时期存在。第四段讲到别的假设，有人说火山灰能够导致这个现象，但是事实证明那时候没有火山活动的出现。被推翻后另一个假说是因为大气中co2的减少导致温度的下降。事实证明在有冰川期的时候的确大气里的co2含量会别的时候低。第五段说其实蚊虫比较不容易落在水平黑白间隔的地方，但斑马是垂直黑白间隔的，所以这个理论也是存有疑惑的。
Passage Three
学科分类： 历史学
题目：埃及人和M
内容回忆：本文主要讲M人和埃及人的主要区别。
前三段在讲m的城市，决定市中心的位置和大小主要取决于时候能从别的城市获得食物的能力，因此在市中心人口最多，城市的人口分布不均匀；不同城市之间的间隔是由城墙来区别的；主要的business是手工艺品；后两段讲的是埃及，埃及的城市是均匀分布的，分布在尼罗河附近，大家都有相对均衡的资源来源，不同城市之间不需要有竞争；埃及的主要生意来源是trading and shipping，因为靠着河岸边有很多港口；不同小城市之间不需要由城墙去区分开来，大家生活的都很融洽
词汇题：
1. consequently= as a result
2. remarkably= distinctly
回忆12：
听力：
Conversation 1 话题分类：学生和教授
内容回忆：学生去找professor谈论关于他的成绩，尤其是reaction paper，他不太确定他能不能拿高分，材料很少，他感觉他写不出两页的paper然后老师跟他说了paper的要求，不要光是总结材料里的观点，要写出自己的观点，要有developed opinion。 学生恍然大悟，然后教授感觉大多数学生都是懵懵懂懂的，打算下节课再强调一下
Conversation 2 话题分类：学生去找管理人员
内容回忆：学生去找管理人员关于退费和工作申申请的咨询，学生报了一门心理学的课程并提前租了房子住在附近，但是这门课程因为不够人员，临时取消，学生以为交了的钱会自动退回，但是没有。管理人员让学生写一封邮箱到他们办公室去申请，因为网络申请用不了了，然后学生在退房的时候没有拿notice， 需要去住房部再开一张单证明。关于工作的事情，要求要有经验，学生经验不足可以申请工资低一点的工作，但学生不太愿意，说如果不能在这了工作的话会继续读书
Lecture 1 标题： 火山影响气候
内容回忆：
讲述火山是如何影响气候的。这些火山喷发将10万吨SO2注入平流层。1815年的Tambora火山爆发导致了一年没有夏天。Professor后又列举Sanit Helen,此次火山爆发形成3-5倍的气体云，对气温影响十分巨大。小的喷发，注入不到0.1吨的二氧化硫进入平流层，只会微妙地影响大气，因为温度的变化与自然的变化相当。然而，由于较小的喷发频率更高，它们也对地球的大气产生了显著的影响
Lecture 2 标题：艺术人不能总是控制自己的作品
内容回忆：这篇主要剧了一个启蒙时期的艺术家，说他在为一户有钱人家设计church的时候遇到的种种苦难， 首先是建筑工人不同意他建12根柱子，也不太愿意他去使用很远的一个地方的marbles，因为要人力物力。但是后来他跟leader说了他的想法，leader给了他权利去全权负责，但是在快建好的时候，这户人家家里死了一个人，要建一个墓碑，工程被推迟了，石头也用不上了。最后只能在这个建筑的某些地方使用部分石头，比如说library，剩下的一部分被遗弃了。教授想用这个故事去告诉学生作为艺术家要能够接受现实：就是不能够总是全权把控自己的作品
Lecture 3 标题：孩子是从几岁开始能够判断false belief
内容回忆：本文主要研究孩子几岁能够产生认知能力。Professor以自己为例告诉学生们什么是false belief，上着课跑出去做一点事情，然后assistant把他的note收好了放在了别的地方，他不知道所以回来还是去folder找他的东西。
然后引用到了candy 实验和toll 实验。在candy实验里，一群三岁和四岁的孩子看着一个人把另外一个人放的糖果藏到了别的地方，分别问这群的孩子，那个人回来之后会去哪里找糖果，去原来放糖果的地方还是后来被藏起来的地方，四岁的小孩子说去原来的地方，但是三岁的小孩子说去被藏起来的地方去找，这个现象很奇怪，后来发现原来是三岁的小孩子理解错了问题，他们以为是在问他们应该去哪里找。然后再toll实验里，小孩子一样看着第二个人把第一个人放好的toll藏起来了，然后去告诉孩子们这个人会去原来的地方找这个toll，问他们是不是同意。他们都说是。这两个实验证明孩子在三岁的时候还不能判断false belief，需要提高的是语言能力，能够听懂问什么比较重要
Lecture 4 标题：火星上是否有水
内容回忆： 研究人员通过高级相机拿到了火星表面的图片，河流的一端发现有水流的痕迹，有主流还有分流，还有河床的痕迹。但是另一端的痕迹却跟在夏威夷发现的熔浆导致的痕迹很像，而且附近也有火山的活动。总结是河流的一端是水，另一端是熔浆的理论不能成立推翻了火星上有水的理论。从而推翻了火星上有水和生物的理论
回忆13：
回忆14：
回忆15：
特别提醒：托福考试几十多年来，有非常严格的规律性和出题思路。全世界有6到10个托福大考区，而只有一个美国托福考试中心几个人在出题，每个考区每个月要出2-4份考卷，一个月出12-24份考卷，考官如何保证达到难度一样呢，如何保证新题难度、准确度和评价机制公平呢，所以只能是几十年来托福真题题库旧题目的有效组合，新题不能超出10%。事实上每份托福真题卷子都是80%-90%以上旧题原题真题。近年来，阅读几套卷里大多是老题，ETS今年虽然在考试形式上变化很多，但其实使用的新题非常少，大都是在重复2014-2017年大陆考过的老题。这一方面说明，ETS出题成本太高（80万美金一套），所以出新题量小。另一方面说明，托福考试的整体趋势还是稳定的。形式上的变化（多套试卷，阅读加试，听力非经典加试），并不能改变这个考试的内在。除了阅读之外，听力，口语和写作都大部分是重复老题。多年托福考官和专家Edward老师非常熟悉托福出题规律和听说读写题库出题组合卷子的秘诀， CPU资料因此而诞生！具体请阅读http://bbs.ieltstofelglobal.com/thread-231387-1-1.html 
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发表于 2018-2-26 17:02:02
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