2017年7月2日托福听说读写真题答案回忆蹲点汇总+解析
回忆1：
口语
Task 1
三选一：
3个活动，选一个想要在业余时间学习的
1.drawing
2.music
3.designing
task2
是否应该将名人的个人生活报道在新闻里
Task3
reading：要在Ding Hall建立一个express line
Listening:glad
理由：不需要等；环境更好
Task4
reading：upcycling business approach
listening：教授有一个朋友就是回收empty bag还有wrapper，然后做成purse，这样顾客觉得非常独特。
Task5
problem：男生turn to host dinner，但他不太会cook
Task 6
水中的氧气怎么来的
回忆2：
听力
Lecture
1.Roman City的成功
2.Volcanic activities
3.Photosynthesis的三种植物
4.art history。
5.音乐
6.蚊子如何在水上和墙上爬行
7.罗马水渠
8.电阻，超导材料
9.建筑领域的造砖和环保
10.米开朗琪罗画画
11.昆虫捕食
Conversation
1.教授鼓励学生，学习biology也可以申请tutor的工作，帮人提高写作水平
2.学生想了解environment club的事情，想知道自己建立club的要求
3.关于宿舍
4.朋友交换项目
5.学生写女性诗人的assignment有问题
回忆3：
阅读
1.the faint young sun paradox
2.agriculture evolution in European countries in the 18th century
3.Mesopotamia和Egypt的区别
4.Grass and Herbivores
5.语言的发展
6.从火星探测引出生物在极端环境下生存的理论
7.沙漠气候环境下生物的生存
8.壁画
9.蜥蜴
10.18世纪的发明
回忆4：
独立作文：
A city wants to help teachers of its high school students (age14-18)improve their teaching. It is considering two plans:
1. Choose a small group of excellent teachers; these teachers will attend a class led by an expert for additional training in how to teach effectively, and they will then come back to their schools and provide that training for other teachers in school.
2. Provide additional training in teaching effectively for high school teachers, using online material that each teacher will study individually.
综合作文
阅读：
Lake Vostok可能有complex organism的存在
1.RNA
2.energy source发现了一种bacteria
3.parasitic bacteria的存在
听力反驳
1.RNA的存在可能是equipment的contamination
2.bacteria可能是从ocean来的
3.parasitic bacteria可以有种living mechanism
回忆5：
➤Writing 1
【阅读】某个lake里面有没有复杂生物体
【听力】反驳。
1.取样可能因为设备卫生受干扰，不能确定RNA来自lake；
2.那个细菌可能从海洋里来；
3.那个细菌不一定只能靠寄生生存。
➤Writing 2
老师培训是找几个优秀的去培训回来在帮助大家，还是提供线上课堂
回忆6：
口语
➤Task 1
创造性课外活动：drawing、writing、designing
➤Task 2
是否同意媒体报道明星的个人新闻
➤Task 3
【阅读】学校要在食堂提供一个快线专卖premise package food、三明治等
【听力】女生同意。
1.因为这样不用等
2.有更好的环境
➤Task 4
【术语】Upcycling
【例子】一个教授朋友开的一家upcycling公司
➤Task 5
【问题】帮助派对做饭的朋友不来了
【方案】1.自己去；
2.打包墨西哥食物。
➤Task 6
河中的氧气哪里来的
1.内部，河中植物产生释放；
2.外部，空气与水面接触。
回忆7：
综合写作
阅读：淡水湖4千米冰层以下有larger，complex organism
1.VNP samples样本中可以看到很多这种larger，complex organism
2.有能量来源，有Volcanic vents
3.有发现Parasite bacteria暗示有宿主host存在，说明肯定有像fish oyster等complex organisms宿主的存在
听力：这个说法skeptical
1.Sample可能会被contaminated，况且这个淡水湖外部就有很多这种complex organism 所以不能说明一定是来自这个湖的
2.这种所谓的火山喷发提供能量不靠谱，因为这个lake跟Atlantic之间有ocean currents 所以后可能是大西洋洋流过去的
3.寄生虫不一定非要依靠宿主，Parasite可以live independently 所以也无法说明这里有complex organisms
独立写作
A city wants to help teachers of its high school students (age14-18)improve their teaching. It is considering two plans:
1. Choose a small group of excellent teachers; these teachers will attend a class led by an expert for additional training in how to teach effectively, and they will then come back to their schools and provide that training for other teachers in school.
2. Provide additional training in teaching effectively for high school teachers, using online material that each teacher will study individually.
回忆8：
Task 1
Which of the following creative activities do you feel like to get involved in?:
Pottery making
writing
art creation
Choose one and explain why
Task 2
Some people believe that we should not discuss about the private activities of the popular people, like movie stars and singers. Do you agree? Why?
Task 3
阅读 标题：express waiting line in the dinning hall
原因1：可以为那些很着急的学生（in rush hour）省时间
原因2：可以有外带食物，不必在食堂吃
听力 态度：同意
原因1：那些很着急的学生确实可以利用这个特点来节省大量的时间
原因2：每次女生和他们团队在讨论问题之后会在食堂吃饭，但是那里环境太吵了，不适合学习，如果可以外带就会去一个更喜欢的地方去吃饭。
Task 4
阅读 标题：upcycling
定义：把废物做成更有价值的产品（turn waste into product with higher value）
听力例子：luis,他的朋友，把他们工厂的(rapper)和plastic bags融化掉制作出来一种新的材质，制作出了更加漂亮有创意的包。这个包会很受欢迎，首先是因为变废为宝，节省了成本又提供了价值；并且“变废为宝”的这个主题很受顾客欢迎。
Task 5
问题：男生要给他西班牙语班做饭，这次轮到他了，但是他不会做饭，本来请了朋友帮忙，可是朋友因为有急事不能过来。
解决方案1：根据菜谱尝试着做饭
优点1：不会让别人责怪他
缺点1：怕做的不好吃
2：去很近的一家墨西哥餐厅点外卖
优点2：菜的味道不用担心，解决了做饭的问题
缺点2：怕西语班的同学会认为他太懒
Task 6
话题：植物都需要氧气来存活，可是水中的氧气是从哪里来的呢？
要点1：内部来源：来自湖水内部的生物释放出的氧气。
例子1：植物进行光合作用后释放氧气。
要点2：外部来源：通过水接触氧气的面积增加
例子2：风机器波浪，增加了水接触氧气的机会。
回忆9：
Conversation 1 话题分类：学生和老师
内容回忆：老师去找学生，先表扬说学生上次paper做的特别好，建议学生过来帮助其他学生的paper，可作为一个mentor，问学生是否愿意。学生一开始说自己是biology专业的，自己更想去实验室，来这里指导学生写paper不是自己本意，老师劝说有可能一些学生就是biology专业的写paper有问题你正好来指导一下什么的，经过一番劝说学生答应去参加一些培训成为mentor帮助学生的论文
Conversation 2 话题分类：学生和工作人员
内容回忆：学生去工作人员说自己想要参加环保club可是现阶段没什么好的environmental club可以参加，老师说你自己可以成立一个，然后开始讲如何fund an environmental club。主要有两步骤，第一，人数先大于四个人 第二提交一些申请表； 做出的预算。这样学校会给一些fund，不需要学生自己掏钱等
Lecture 1 标题：古罗马水利设施
内容回忆：讲述古罗马时期的沟渠，给罗马城市发展和人民提供水源，沟渠在城外他的地点选址和水质都要进行评估。后来由讲到一个拱桥，在历史上不仅有强大的实用性也很有美学参考价值。
Lecture 2 标题：火山
内容回忆：本文主要讲美国华盛顿洲最高的火山雷尼尔火山，它属于喀斯喀特山脉，而喀斯喀特山脉地理位置特殊，周围有三个火山。后来老师又讲到这个火山喷发特殊情况此山喷发会产生大量电离物质 而且地壳和岩浆运动也会剧烈摩擦产生大量电荷等。
Lecture 3 标题：光合作用
内容回忆：水对于植物生长作用重大，但在植物生长过程中有些是抗旱植物，有些是逃避水分流失的等，后面大量篇幅讲仙人掌，这个矮小根系发达刺多的植物，用根吸收水分，晚上进行光和作业防止水分进一步流失。
Lecture 4 标题：雕塑艺术
内容回忆： 主要描述19世纪60年代一位有famous艺术家Richard Serra之前是一位画家后来变成雕塑家，讲到其中一个重要雕塑Belts这个著名的雕塑材料竟然是橡胶；后来讲到一个著名的雕塑One TON PREP和 SNAKE这两个雕塑的特殊性都在于使用的材料和物理特性。
回忆10：
Passage One 题目： life of Mars
内容回忆：
本文共5段。
第一段：讲很多证据都证明火星上有生命
第二段： 其实证明火星上有生命的证据就在地球上，讲述了有一次撞击，使得火星上的一些物质留在了地球上，通过对这些物质的分析就可以判断火星上的一些特征。
后面段落：通过证明其中一些化学元素只有在有水的条件下才可以村子啊，来证明火星上存在过液态水火星上可能有生命。 但是后面又通过介绍发现的一种分子很小，因为可以容纳生长生命的细胞太小了，可能不足以产生生命。来证明火星上有生命的可能性不大。
词汇题：
1.rudimentary=primitive
2.conceal = 隐藏
3.surplus = excess
4. diminish=decrease
Passage Two 题目：innovation of agriculture
内容回忆：
农业在英国的发展，最开始大家都是自己种能够养活自己的粮食，后来开始把土地包由给“地主”承包，这样就形成了大生产。 这之后发展了一些技术来提高生产率，一种是可以让土地在冬天不用冻，这样就不用在秋天把牛羊宰了，牛羊可以有草吃了。后来又发展了可以大量生产，给土地提供营养的技术，使得农业的发展也伴随着畜牧的发展，牛羊制品也增加了，英国不仅农业繁荣，经济也繁荣了。
词汇题：
1. succeed=following
2. hence=thus
3. consistent =the same
Passage Three 题目：the declining of the birds migration in america
回忆内容：
讲了两种鸟之间的关系cowbirds和songbirds.其中文中讨论的是各种条件是怎样有助于cowbirds生长的，而songbirds是受害者。 其中cowbirds会破坏songbirds的蛋，影响的它的幼畜；后面讲述了地势的变化使得songbirds的生长空间很小，cowbirds和他们挤在一起生长会影响他们的繁衍和数量。
回忆11：
阅读部分
今天阅读共出现10篇文章，并有部分同学遇到了阅读加试。下面我们来分析一下出现次数较多的三篇文章。
第一篇：Life of Mars。
第一段讲到很多证据表明火星上存在生命；第二段讲到火星上存在生命的证据之一是在地球上，火星和地球相撞，一些物质残留在地球上，通过分析这些物质可以分析火星的特征；第三段讲到火星上曾经存在水，可以证明曾经有生命存在；第四段举了一些反例，证据火星上存在生命的可能性很小。
第二篇：Innovation of Agriculture。
文章主要介绍了农业在英国的发展。起初农民过着自给自足的生活，自己耕种的粮食自己吃。地主的出现形成了农业大生产，并且发展了一些技术提高了粮食生产率，随着农业的迅速发展，畜牧业也逐渐发展起来，英国的经济也逐渐繁荣了。
第三篇：The Declining of the Birds Migration in America。
文章主要讲述了燕八哥和鸣鸟之间的关系。首先讨论了各种有助于燕八哥生长的条件，对鸣鸟有害处；两种鸟之间存在竞争关系，燕八哥会破坏鸣鸟的蛋；后面讲到了影响燕八哥繁衍和数量的一些环境条件，例如地势的变化等。
回忆12：
听力部分
C1-学术场景-做mentor
老师去找学生，先表扬说学生上次paper做的特别好，建议学生过来帮助其他学生的paper，可作为一个mentor，问学生是否愿意。学生一开始说自己是biology专业的，自己更想去实验室，来这里指导学生写paper不是自己本意，老师劝说有可能一些学生就是biology专业的写paper有问题你正好来指导一下什么的，经过一番劝说学生答应去参加一些培训成为mentor帮助学生的论文。
C2-校园场景-环境俱乐部
学生去工作人员说自己想要参加环保club可是现阶段没什么好的environmental club可以参加，老师说你自己可以成立一个，然后开始讲如何fund an environmental club。主要有两步骤，第一，人数先大于四个人第二提交一些申请表；做出的预算。这样学校会给一些fund，不需要学生自己掏钱等。
L1-History-古罗马沟渠
讲述古罗马时期的沟渠，给罗马城市发展和人民提供水源，沟渠在城外他的地点选址和水质都要进行评估。后来由讲到一个拱桥，在历史上不仅有强大的实用性也很有美学参考价值。
L2-Geology-雷尼尔火山
本文主要讲美国华盛顿洲最高的火山雷尼尔火山，它属于喀斯喀特山脉，而喀斯喀特山脉地理位置特殊，周围有三个火山。后来老师又讲到这个火山喷发特殊情况此山喷发会产生大量电离物质而且地壳和岩浆运动也会剧烈摩擦产生大量电荷等。
L3-Biology-光合作用
水对于植物生长作用重大，但在植物生长过程中有些是抗旱植物，有些是逃避水分流失的等，后面大量篇幅讲仙人掌，这个矮小根系发达刺多的植物，用根吸收水分，晚上进行光和作业防止水分进一步流失。
L4-Art History-雕塑
主要描述19世纪60年代一位有famous艺术家Richard Serra之前是一位画家后来变成雕塑家，讲到其中一个重要雕塑Belts这个著名的雕塑材料竟然是橡胶；后来讲到一个著名的雕塑One TON PREP 和SNAKE这两个雕塑的特殊性都在于使用的材料和物理特性。
回忆13：
独立写作
今天的独立写作题目会让很多人崩溃，因为太长了。
A city wants to help teachers of its high school students (age14-18) improve their teaching. It is considering two plans:
1. Choose a small group of excellent teachers; these teachers will attend a class led by an expert for additional training in how to teach effectively, and they will then come back to their schools and provide that training for other teachers in school.
2. Provide additional training in teaching effectively for high school teachers, using online material that each teacher will study individually.
很多考生看到这个题目之后就一脸懵逼了。但是将这两个选项分别来看的话，实际上缩写之后就会变得很简单，第一个选项就是先富带后富，让一批老师先去学，学完之后带着大家一起学。第二个选项就是从网上找资料就好了。
看到第二个中的网络，大家是不是就很兴奋了？我们可以将网络的优点想出来然后写上去。比如说1. Online training is cost-efficient. 2. On-line training boasts a much wider variety of materials which will enlarge the teacher’s eyesight.
当然第一个也不难写，我们可以简化为small group的好处嘛。比如说1. Small groups will facilitate communication between teachers. 2. More often than not, discussions in small groups will be enlightening, invoking new ideas.
所以尽管来说这个题目长，但是我们只要能够找到对应的关键词，那么题目也可以迎刃而解。
综合写作
综合写作综合写作是生物学的内容，有些单词确实是有点困难。不过整体上来说，那些单词都在阅读中出现过一次，所以只要大致知道读音，就不会出太多的问题。具体内容如下：
阅读：
Lake Vostok可能有complex organism的存在
1.RNA
2.energy source发现了一种bacteria
3.parasitic bacteria的存在
听力反驳：
1.RNA的存在可能是equipment的contamination
2.bacteria可能是从ocean来的
3.parasitic bacteria可以有种living mechanism
回忆14：
口语部分
Task 1
Which of the following creative activities do you feel like to get involved in:
Drawing
Writing
Designing
Choose one and explain why.
Sample answer:
I personally would like to get involved in the writing activityfor some reasons. I remember I got my favorite detective book series, TheAdventure of Sherlock Holmes, as an award when I won the third place of theelementary school’s composition competition, and I got fascinated with SirArthur’s brilliant narrative and context. So back then, I made up my mind toimprove my writing ability and create some great stories later. I think writingis a process of exposing ourselves to extensive readings, and enhancing ourabilities of organizing, analyzing, language using, etc. So attending thewriting activity would be an effective way for me to improve writingtechniques, and probably realize my childhood dream one day, you know, being awriter or something.
Task 2
Some people believe that we should not include in the news the privatelife of popular people , like movie stars and singers. Do you agree? Why?
Sample answer:
I cannot agree more with this statement. Actually I am a fan too,and I have my own idol Leif, who is a renowned actor in China. Because he hasbeen a hot discussion for years, he is envied by a whole lot othercounterparts. The malevolent people hire paparazzi to follow him and takepictures of his private life, like when he is with his friends, his family, andeven his girlfriend, and then they would make up negative news about him so asto ruin his public reputation, which has been constantly annoying him. There isa saying among us fans: stay close to his works and stay away from his life. Weshould not deprive the popular people’s right to have a little privacy.
回忆15：
今天送一篇考到的听力笔记给各位，这篇讲蚊子（mosquito）的水上移动能力讲座
重复的是2011-05-28的大陆真题。
1.What is the main purpose of the lecture?
To describe unusual abilities of a common insect
2.According to the professor how do flies and mosquitoes walk up walls and on ceilings?
Tiny hairs on their feet secrete adhesive substances
3.What does the professor imply about the life cycle of mosquitoes?
It explains why they have more than one means of locomotion.
1.According to the professor how do mosquitoes remain afloat in the water?
Click on two answers.
They distribute their weight over a relatively large area.
Their legs are covered in scales that are highly water-repellant.
2.Why does the professor talk about feathers?
Click on two answers.
To help students visualize a feature of the mosquitoes.
To compare ducks' and mosquitoes' hydroponic characteristics.
3.What does the professor mean when she says this:
“It may sound simple, but it isn't.”
Mosquitoes' ability to walk on water evolves a number of physical considerations.
为更好地促进做好Edward艾华师最新预测,请烤鸭们积极回忆在本文下面评论栏目里面,请尽量详细,并标明城市考点,听力,阅读,作文,谢谢！特请亚太其他国家,欧洲,北美,南美,非洲等其他考区的烤鸭们也积极回忆吧
特别提醒：托福考试几十多年来，有非常严格的规律性和出题思路。全世界有6到10个托福大考区，而只有一个美国托福考试中心几个人在出题，每个考区每个月要出2-4份考卷，一个月出12-24份考卷，考官如何保证达到难度一样呢，如何保证新题难度、准确度和评价机制公平呢，所以只能是几十年来托福真题题库旧题目的有效组合，新题不能超出10%。事实上每份托福真题卷子都是80%-90%以上旧题原题真题。近年来，阅读几套卷里大多是老题，ETS今年虽然在考试形式上变化很多，但其实使用的新题非常少，大都是在重复2014-2017年大陆考过的老题。这一方面说明，ETS出题成本太高（80万美金一套），所以出新题量小。另一方面说明，托福考试的整体趋势还是稳定的。形式上的变化（多套试卷，阅读加试，听力非经典加试），并不能改变这个考试的内在。除了阅读之外，听力，口语和写作都大部分是重复老题。多年托福考官和专家Edward老师非常熟悉托福出题规律和听说读写题库出题组合卷子的秘诀， IPN资料因此而诞生！具体请阅读http://bbs.ieltstofelglobal.com/thread-231387-1-1.html 
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发表于 2017-6-27 10:31:13
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