托福考试--四大最新动向与阅读题解题技巧

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　2016年3月18日，托福官方出题机构ETS（Educational Testing Service）在沈阳举办托福考试教学研讨会，这次会议历时八个小时，主要以分享的形式为主，重点讨论了托福考试中阅读，听力，口语，写作四个部分最新的考试动态和评分标准。

　　第一，对于每一项考试来说，改革是必不可少的，但是托福在一年之内没有改革计划，而且ETS强大的统计分析团队将会确保等值的难度水平。

　　第二，就我们所知，托福考试的评分不是按照对多少道题目来核算，而是把原始分数参照评分表，转化成0-30范围内的标准分数。然而ETS代表指出，托福评分对照表并不是固定不变的，ETS会根据试卷的难度制定不同的转换标准。

　　第三，ETS不承认有经典加试这一说法，所以对于每一道题学生都应认真对待，千万不能认为是所谓的“加试题”而不去作答，如果不作答，将会影响成绩。

　　第四，虽然ETS官方没有具体说明，但是ETS确实存在作弊识别机制，所以劝诫学生一定要凭借真实实力通过托福考试，这样也有利于学生在国外的学习和生活。


　　通过本次会议，我们可以对托福整体备考有一个新的认识，下面我就阅读科目的学习为大家提出几点建议。
　　首先，托福阅读考察十大题型中除了指代题没有被归类之外，剩余的九大题型可以被归类到三个考察目的当中，主要考察考生三种能力：基本理解能力，学习能力，推理能力。其中，基本理解能力通过词汇题，句子简化题，事实信息题，否定事实题来考察；学习能力通过文章小结题和分类组织信息题来考察；推理能力通过推理题，修辞目的题，句子插入题来考察。在今后题型部分的学习中，学员可以多考虑ETS的考察目的，从而更好地把握题目的解决方案，例如：平时备考过程中加入2分钟快速总结文章段意的练习。通过这种方式，考生可以练习快速理解段落内容的能力，对于小结题的解答非常有帮助。
　　其次，托福考试主要考察的是学生的学术水平，所以阅读中所考察的文章也是学术类的文章，比如天文类，地理类，植物类等。虽然ETS希望能够尽量屏蔽背景知识对考试结果的影响，但是ETS默认学生需要具备最基本的背景知识，所以背景知识的扩展是很有必要的，考生不仅需要背学科词汇，而且还需要对一些常考的学科话题有一些基本的了解。

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