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新托福听力备考-托福听力学习困境纠结ing
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常常困惑学生的一个问题是,每天恨不得把所有时间都花费在听力上,可是一个月下去了,仍不见的有多少提高,就开始打退堂鼓了。对于这样的学生而言,不是他们不努力,不聪明,没有决心,往往是他们太纠结,一个小细节听不清楚,就把大量的时间,去练习这个小小的细节上。最后往往是这个细节仍没有搞清楚,而大把大把时间也浪费掉。并不是说细节不重要,而是更加高效的利用时间最为关键。只见树木,不见森林,只会把自己搞迷路。成大事者不纠结,成托福者亦如是。下面老师将常见的听力纠结现象做了一下归整,有则改之,无则加勉。
1、用大半天时间记单词。
基础薄弱的学生,深感单词基础薄弱,奋发图强,往往连续2、3个小时记单词,可是再检查起来的时候,记忆效果常常并不理想。笔者的建议是早晨和晚上花费半小时记单词,一个单词最多看10秒,反复看反复记。
2、连读、略读等语音现象花费过多精力。
连读、否定(not),个别单词发音没有听清楚,然后反反复复听了半个小时,最后仍然没有听清。而对于一个高效的人来说,半小时完全可以跟读一长段了。假如此类音变现象没有听清,最多听6遍,听不懂也跳过,去跟读和模仿自己能力范围内的内容。有些内容,对于当时的你来说无能为力,然而把问题留在你的脑子里,一直坚定的走下去,随着时间和基础的提高,蓦然回首,曾经的难题早已不是难题。
3、两个星期仅仅精听了一篇文章。
由于种种原因,学生花费了1或2个星期仅仅精听了一段或者一篇文章,把它弄的特别熟,然后上课讲的新文章却置之不理。一篇托福听力文章最多也就是800多字,还不算那些重复的连词,精听之后,也仅仅是对这800个单词和其中的语法熟悉了。托福考的不仅仅是这800个单词,还有更多的内容哎。一篇文章4个小时的精听,完全足够,其他的时间,放到新文章上面去。君子有所为,有所不为。
总而言之,高效的完成任务对备课托福、完成工作还是享受生活都是至关重要的。
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