2016年1月24日托福考试真题回顾
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2016年1月的3场托福考试已经结束，不知道本周末奔赴考托战场的童鞋“战果”如何呢？先不管那么多，真题回顾是一定要看的。1月24日的托福真题回顾，烦请“查阅”！
阅读部分
第一篇：
主要讲了industrialized country的经济发展/战后全球经济恢复。说了战后经济的快速增，德国奇迹般的发展过程。其中说明了发展的两个的原因，一个原因是马歇尔计划，另外一个原因是政府对此事起到了一定的作用。此外，还有就是非政府组织也有一定的影响作用，但是也有一定的负面影响。
第二篇：
主要讲了某个地区的人很好的吸收了罗马的文化的事情。文中提到了罗马不仅军事上实力强而且文化上对其侵略并统治的国家带来深远的影响。
第三篇：
文章主要对火星上的水文情况介绍了下，再就是火星的总体概述，季节、温度和空气等情况。有提到火星上的水直接从气体固话成固态，不会经过液态。
后面谈到了对于火星的两个发现。第一个发现是火星的南半球有河道的遗迹，这个发现可以推测，火星曾经存在过液态水。第二个发现是在水底上百年才能形成的某种物质，以及在酸性湿润环境中才能产生的另一种物质。从而能进一步证明，火星曾经有水存在。
最后的结论是虽然通过证据能暗示出火星曾经具备适合人类生存的环境，但是也没有直接证据。
口语部分
Task 1
在你的town做志愿服务选择植树、打扫公园或是帮助建设自行车系统。
Plant trees
1.Improve the air quality in town
2.benefit for my health as well
Task 2
Agree or disagree :学校重要的是要有经验丰富的老教师。
Agree:
1.experienced teacher has a wide rangeof knowledge
2.They kown students more deeply than newteachers
3.Students always accept experienced teacherbetter
Task 3
阅读部分：
学生建议：在宿舍走廊提供咖啡和茶。
1.宿舍里不能用电器煮咖啡或烹茶；
2.可以省钱，不用付小费。
听力反驳：
女生同意。
1.首先，早上时间比较紧张，没有时间买早餐。如果宿舍提供的话就很方便，不用去餐厅，直接在宿舍里就能享受咖啡。
2.去餐厅喝咖啡比较贵，在宿舍里可以省不少钱。
Task 4
阅读部分：
两种毫无联系的生物有可能在不同的环境下进化出相似的feature，趋同进化。
听力部分：
举例：教授举了两种动物的例子，一个是非洲的长得像猪的生物，一个是澳洲的体型偏小的生物(俩名字都是生词)，他俩因为都吃同一种昆虫，这种昆虫生活在很深很坚硬的mud里，于是他俩都进化出了long sticky tongue，可以帮它们从mud中吃虫而survive.
Task 5
问题：男生和女生相约开车载女生去看演出，男生说忘了有课要上，于是没有去，女生就要自己去。
解决方案：
1.问男生借车，但是女生之前没试过在市里开车；
2.坐公交去，但是比开车要多一倍时间。
Task 6
铁路对美国经济发展的影响。
1.提升销量。公司产品原先只能买到附近，不能运往很远的地方，通了铁路后就可以卖了。
2.建造更多工厂。原先原料要从各地运来，但是供给有限不能建太多工厂，通了铁路后方便很多就能多建工厂了。
写作部分
Writing 1
阅读部分：
五大湖地区风力涡轮机的好处。
1.有利于当地的经济，提供就业岗位，增加了资金；
2.因为是活水湖，所以不会像盐湖一样腐蚀涡轮机；
3.可以替代之前的水力和天然气发电，能保护水资源。
听力部分 ：教授反驳。
1.确实可以提供工作岗位，但是造价很高，会提升当地的电费，而且影响会长达50年；
2.虽然活水湖不会有腐蚀，但是比盐湖更容易结冰，会损坏涡轮机，维修费也很高；
3.为了运转机器需要使用润滑油，会造成水质污染，影响居民的饮用。
Writing 2
为了应对经济危机，政府应该减少哪项开支：arts, scientific research, parks and green gardens。
听力部分
C1：（之前考试出现过）
女生找到教授说，学校的anthropology department很好，所以尽管大学在家乡，她还是选择在这学校上学。然后说她这个暑假就呆在这，然后打算做一份暑假工，希望教授给她写一个推荐信好帮她找一个summer job，就类似于之前教授去Mexico出差的时候，自己给教授看房子之类的工作（有题）。教授说可以，然后说我现在缺一个assistant（anthropology 方面），你不介意的话就来给我帮忙，还带薪水。学生一口就答应了，因为她这样不仅自己可以在外面打工，还可以跟教授一起做事。教授最后说那你记得去跟秘书去预约一个appointment，这样我可以详细跟你谈谈工作的事。
L1: Music History
关于一种音乐类型的历史。好像是4-6个人合唱，老师说起源于意大利但是融合了很多别的国家的元素。教授说我不会overview整个音乐，这种音乐由短诗组成，有一个有名的诗人，他的words和旋律的匹配度很高，所以作曲家就用他的诗来作曲。这种音乐第一阶段欣赏层面比较业余，后来变得复杂，因而开始变得专业起来。举了例子说express anger，音乐会做的比较刺耳，而且以前这种音乐比较focus on ideas，现在好像更注意feelings。
L2:遥感技术
利用电波来绘制地貌信息。因为光波到地球表面有反射，所以不同波长表示不同地貌。学生说我们家乡有个争议，要不要建某新建筑，怕伤害湿地。教授说对，我们就可以利用这种remote sensing来看以往的数据从而作出判断。还可以用在农业上。不同植物也有不同的波长，还可以以此判断施肥时植物的健康状况和肥料的使用是否正确，因为肥料可能有好处也可能有坏处，一切取决于你怎么用。
C2:
开头男生说有一个什么寄到DC去，教授说让他重新交一份概要。教授问说你能不能重新写一份给我，学生说有点多啊，教授说只要概要就行。接着学生一个社团的学生想要组织Trip，需要钱。就和老师讨论他们的募资活动，hold a dinner。和话剧社联合，让观众互动猜谜。老师说你们这个很难操作啊，dinner 要花不少钱嘛，学生说我们找了某个餐厅老板打折，钱算好了应该没问题。
L3：Biology
某种恐龙，其实不是恐龙，科学家们对它的wings有点争议，然后把它的翅膀和birds以及bats的比较起来，说它的翅膀和蝙蝠的像，比如说蝙蝠的翅膀长在back，而这种龙的翅膀从hip开始，而且有muscle。
L4：讲Amazon Basin.
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发表于 2016-1-26 11:41:56
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