2021年1月9日托福听说读写真题答案回忆蹲点汇总+解析
回忆1：
独立写作：
Do you agree or disagree with the following statement?
Governments should not provide financial support to artists (For example painters, writers, musicians …)，let them support themselves.
政府是不是应该支持艺术家 ？
综合写作：
一种恐龙死亡的原因
1. stuck in the mud，被mud淹死，因为骨头在泥里
2. poison water，被污染的水毒死，因为骨头某种含量超标
3. flooding，因为骨头没有损伤
听力一一反驳
1.如果他们被困在mud里面他们应该会挣扎，挣扎的时候腿会陷的更深，然后手会更浅。但是现有的证据正好是相反的恐龙是侧躺的；
2. 无法确定池子里面的水是什么时候有毒的，这个池子里面还生存着小鱼，按理说恐龙也可以生存，并且说到恐龙骨头里面的毒素有可能是在恐龙死后进入骨头里面的；
3. 研究表明恐龙在死后它的尸体在之后的几天是在干燥的陆地上并没有水，因为恐龙死后有尸僵，所以我们看到的样子就是他死的样子，他死的时候更像是先死然后被放在这儿接着发了洪水冲刷了尸体。
回忆2：
独立口语：
Task 1
名人（celebrities）要不要做一个好的示范？
综合口语：
Task 2
一个课搞小组meeting，可以有利于paper stay on track, finish on time，听力中反驳说这样反而没时间写paper了；还说了有利于接受feedback，写出更好的paper，听力中反驳说学生的feedback可能会让paper写的更差，他自己经常联系教授去要feedback
Task 3
经济活动的外部性，有利于无关人员。公司的business decision能indirectly帮到社区，政府会支持这些decision；lecture说的是公交公司选择electric bus，更环保，政府提供loan
Task 4
热带雨林为什么是ideal environment for plant growth，分论点是气候（warm & wet）和树冠层的阳光（canopy）
回忆3：
听力部分
Conversation：
1. 一个男生给老师的礼物是一只gravity free的pen，然后又神奇的作用在different angle写字啥的，然后prof说这支笔的背景和她的名字有关系
Lecture：
1. 阿基米德的浮力
2. 戏剧等待戈多
3. 植物园的研究意义（学生的potential essay topic）
4. student club
5. 送别老师
6. 艺术仿制品
7. 火山
8. 古代瓷器
9. externalism和play的联系，然后讲了个waiting play，有两个人在等另外一人，整个play就是这两个人在等待，然后树上的叶子都长出来什么的，对人生其实有什么深意
10. Art history，埃菲尔铁塔
11. 一个女音乐家
12. 万神殿穹顶
回忆4:
阅读部分
1. 欧洲政府
2. 行星的形成
3. 非洲猫鼬
4.关于migration路线的几个hypotheses
5. 小行星撞地球撞月球
6. 一个鸟快灭绝的几个原因
回忆5：
阅 读
1. 电流的两种：表面电流和深电流还讲了它们的成因
2.欧洲政府
3. 行星的形成
4. 非洲猫鼬
5.两条北美洲的移民路线的论证
6. 南美农业
7. 一个鸟快灭绝的几个原因
8.火山口形成
9.洋流
回忆6：
口 语
Task-1
名人要不要做一个好的示范？
Task-2
一个小组讨论，可以有利于paper stay on track, finish on time，听力男生反驳说这样会花费时间准备，且可能不会有自己的观点；说有利于接受feedback，写出更好的paper，听力中反驳说学生的feedback可能会让paper写的更差，他自己经常联系教授去要feedback。
Task-3
positivite externalities。例子就是本地的公共汽车服务想把原来的公共汽车那些燃料转换成用电的，但由于公共汽车服务这个是小公司负担不起所以政府帮忙，因为这样的环境就会变好，而有人也会从中受益因为有好的环境。
Task-4
热带雨林为什么是植物生长的理想环境。分论点是气候（warm & wet）和树冠层的阳光（canopy）
回忆7：
综合写作
一群小恐龙死亡的原因
阅读部分：
三个原因
1. 困在沼泽里挣脱不出来死掉了
2. 喝了一个池子里面有毒的水
3. 死于洪水
听力部分：
反驳
1.如果被困在mud里它们应该会挣扎，挣扎腿会陷更深，死后姿势应该像站立，但是现有的证据恐龙是侧躺的；
2. 无法确定池子里面的水是什么时候有毒的，这个池子里面还生存着鱼，恐龙骨头里面的毒素可能是在恐龙死后进入骨头里的；
3. 恐龙死后有尸僵，它可能是先死然后被放在这儿接着发了洪水冲刷尸体
独立写作
Do you agree or disagree with the following statement?
Governments should not provide financial support to artists (For example painters, writers, musicians …)，let them support themselves.
回忆8：
听 力
Conversation
C1. 女学生问为什么自己不能注册一些课程，教授说学生在前一两年都专注于一些跟自己专业没什么关系的学科的广度要求，但女生心思都花在心理学上。发现不能申请课程的原因是她要申请的课都要一些特定专业的学生，所以要加入需要professor permit
C2. 男生找他前心理学教授说自己因为一个活动所以很困，然后讨论了一个在文章上看到的，人在awake的时候会出现这个新的信息，到了晚上就会收缩，过滤一些信息。这个话题结束教授说男生会在心理学上有成就，男生说自己是法律专业，学习心理可以帮助更好成为一个律师
C3.女生去找顾问，她参与了一个音乐会发现很感兴趣，想转专业，但是顾问不建议她这样做因为研究生会很难，这个女生只是会声音，但是唱歌专业需要act之类的，所以建议这个女生去drama club
C4.植物园的研究意义（学生的潜在论文题目）
C5.古代瓷器
Lecture
L1. 阿基米德的浮力
L2. 戏剧等待戈多
L3. 艺术仿制品
L4. 火山
L5. 一个女音乐家
L6. 万神殿穹顶
回忆9：
阅读
R1
电流的两种：表面电流和深电流还讲了它们的成因
R2
农业。好像是一个社会coastal到lowland开始种植，因为他们一开始依赖于fish但是后来有一个C开头的effect，所以开始依赖于crops
R3
行星的形成
R4
南美的农业
R5
洋流
R6
非洲猫鼬
R7
欧洲政府
R8
一个鸟快灭绝的几个原因
R9
火山口的形成
R10
两条北美洲的移民路线的论证
回忆10：
听力
C1
女学生去谈论为什么自己不能注册一些课程，然后教授说一般学生在前一两年都专注于一些跟自己专业没什么关系的学科的广度要求，但这个女的都花在心理学上。后来发现不能申请课程的原因是因为她要申请的课都要一些特定专业的学生，所以要加入需要professor permit
C2
一个女生去找顾问，她参与了一个音乐会唱歌发现很感兴趣，想转专业，但是顾问不建议她这样做因为研究生会很难，这个女生只是会声音，但是唱歌专业需要act之类的，所以建议这个女生去drama club
C3
一个男的找他前心理学教授说了自己因为一个活动所以很困，然后就进入正题讨论了一个在文章上读到的，就是说人在awake的时候会出现这个新的信息，到了晚上就会收缩，过滤一些信息。然后这个话题结束教授说男生会在心理学上很有成就，男生就说自己是法律专业，学习心理可以帮助更好成为一个律师
C4
古代陶器使用
C5
植物园的研究意义（学生的潜在论文题目）
L1
architecture.一个建筑front是柱子后部分有圆形的圆顶，并且没有支柱支撑，采用不同程度的岩石来满足，dome部分用轻的岩石加入混凝土，身体部分就用硬石
L2
关于printed art，就是让学生做一个project。Callgraph，讲了做这个的用材，步骤（有一个步骤排序题）
L3
meteorite的和一个相关的画作，volcanic activity 导致一些ash，所以在before sunrise和sunset以后天空很美之类的，并且有一个画家munch的呐喊的画作的背景也是这样，然后人对这个现象很害怕啥的，有人提出这个现象在那段时间经常发生不应该害怕，professor提出了相关的解释
L4
阿基米德的浮力
L5
戏剧等待戈多
L6
某种火山
回忆11：
口语
T1
要不要跟受欢迎的名人学习？
后台回复关键词“20210109”调取TD为你精心准备的托福独立题目高分示范。
T2
一个professor想让literature work变成小组讨论，因为这样可以improve the quality，学生也可以跟上track不会拖延。听力男生反驳，第一就是说这样会花费时间准备，而且可能不会有自己的观点；第二点就是学生可以从自己的教授那里得到feedback，他们是experts更专业，而让自己同学提出可能会让paper更worse，wrong direction
T3
positivite externalities，例子就是本地的公共汽车服务想把原来的公共汽车那些燃料转换成用电的，但由于公共汽车服务这个是小公司负担不起所以政府帮忙，因为这样的环境就会变好，而有人也会从中受益因为有好的环境
T4
热带雨林为什么是植物生长的理想环境。第一个就是wet and warm climate，例子就是（好想读起来跟oak差不多）对于冷环境很敏感，而在rain forest可以健康生长，有healthy flowering；第二个例子就是茂盛的canopy？好像长得closer 然后一个植物fall down也不会怎么样
回忆12：
独立写作
Do you agree or disagree with the following statement?
Governments should not provide financial support to artists (For example painters, writers, musicians …)，let them support themselves
综合写作
一群小恐龙死在了canyon的原因的推测：
阅读：
1.卡在沼泽中，挣扎不出来；
2.在池中喝下有毒的水；
3.被突然的洪水杀死，因为他们的遗骸显示没有伤害
听力反驳：
1.死后身体会变stiff，如果真的是mud里肯定会挣扎，这样死后姿势应该像站立；
2.when this occur有问题,无法确定池子里面的水是什么时候有毒的,可能是在恐龙死后；
3.因为恐龙死后有尸僵，它可能是先死然后被放在这儿接着发了洪水冲刷尸体
回忆13：
听力
对话
1.一个艺术学生问院长能不能搞一个艺术家未来职业发展的课程，院长说他太忙了，他得教课处理学院事物，所以让学生找一个校外的组织来办，钱由学院付
2.一个男生给老师的礼物是一只gravity free的pen，教授说这支笔的背景和它的名字有关系
3. 一个学生问院长办一个自行车租赁公司，那个租赁公司的自行车从保卫处获得然后 一些资金可以问联邦资助
4.一个艺术学生问院长能不能搞一个艺术家未来职业发展的课程，院长让他找一个校外的组织来办，钱由学院付，因为院长太忙了，他得教课处理学院事物，没时间做这个了
5. 一个女生去和教授谈论为什么自己不能register some courses，然后教授说一般学生在前一两年都focus on 一些跟自己专业没什么关系的学科breadth requirement，但这个女生都花在psychology上了，后来发现不能申请课程的原因是因为她要申请的课都要一些特定专业的学生，所以要加入需要professor permit
6. 一个女生去找advisor，她参与了一个concert去唱歌，发现很感兴趣想转专业，但是advisor不建议她这么做，因为graduate会很难，这个女生只是会voice，但是singing major需要act之类的，所以建议这个女生去drama club
7. 一个学生去找教授要关于marine animal的article，教授讲了ice fish
8. career fair，学生问detail 老师说让他practice interviewing
讲座：
1. 阿基米德的浮力
2. 戏剧等待戈多
3. 植物园的研究意义（学生的potential essay topic）
4. student club
5. 送别老师
6. 艺术仿制品
7. 火山
8. 古代瓷器
9. externalism和play的联系，对人生的意义
10. Art history，埃菲尔铁塔
11. 一个女音乐家
12. 万神殿穹顶
回忆14：
阅读
1.欧洲政府
2.Migration路线的猜想
3.地球上陨石坑形成的原因
4.一种鸟濒临灭绝的原因
5.动物的play behavior可能会和攻击行为相似但有mark signal区分
6.rural manufacture的weavinng和spinning
回忆15：
独立写作
Do you agree or disagree with the following statement? The government should not provide financial support to artists (For example painters, writers, musicians… ), and let them support themselves.
Emma 思路分析：
立场：should
思路:
1. Providing artists like musicians and filmmakers with financial support could create a bigger platform with more opportunities for them, especially young and not that well-known artists, to realize their dreams and values.
2. Financial support for artists will encourage more artists to devote themselves wholeheartedly in making great art works.
综合写作
阅读：一种恐龙死亡的原因
1.stuck in the mud，被mud淹死，因为骨头在泥里
poison water，被污染的水毒死，因为骨头某种含量超标
flooding，死于洪水，因为骨头没有损伤
听力：反驳
1.如果他们被困在mud里面他们应该会挣扎，挣扎的时候腿会陷的更深，然后手会更浅。但是现有的证据正好是相反的恐龙是侧躺的；
2. 无法确定池子里面的水是什么时候有毒的，这个池子里面还生存着小鱼，按理说恐龙也可以生存，并且说到恐龙骨头里面的毒素有可能是在恐龙死后进入骨头里面的；
3.研究表明恐龙在死后它的尸体在之后的几天是在干燥的陆地上并没有水，因为恐龙死后有尸僵，所以我们看到的样子就是他死的样子，他死的时候更像是先死然后被放在这儿接着发了洪水冲刷了尸体。
回忆16：
口 语
Task1
Do you agree or disagree with the following statement: current celebrities (like musicians, actor/actress, athlete) set a good example as role models for young people.
Task 2
一个课把期末写paper的方式由个人完成变成通过小组meeting互相帮助来完成，一是有利于paper stay on track, and finish on time，并且meeting更有利于接受feedback，从而写出更好的paper。
听力反驳，
首先这样反而没时间写paper了，因为如果要组成小组就会花很多时间去准备小组会议并且要看别人的文章，这会导致自己没有时间写paper
并且学生的feedback可能会让paper写的更差，他自己经常联系教授去要feedback
Task 3
经济活动的外部性，有利于无关人员，例子是城市里有很多燃油公交车，因为有废气使得空气污染。所以想将它们替换成电动公交车，但是公司付不起钱，于是向政府求助政。政府批了一个贷款让公交公司选择了electric bus 在这个过程中，城市的居民能享受一个没有污染空气干净的环境，利于环保。
Task 4
rainforest成为plant growth的最佳环境的原因：气候warm，和树冠层的阳光。分别举例了一种植物
回忆17：
综合写作
一群小恐龙死在了canyon的原因的推测：
阅读：
1.卡在沼泽中，挣扎不出来；
2.在池中喝下有毒的水；
3.被突然的洪水杀死，因为他们的遗骸显示没有伤害
听力反驳：
1.死后身体会变stiff，如果真的是mud里肯定会挣扎，这样死后姿势应该像站立；
2.when this occur有问题,无法确定池子里面的水是什么时候有毒的,可能是在恐龙死后；
3.因为恐龙死后有尸僵，它可能是先死然后被放在这儿接着发了洪水冲刷尸体
独立写作
Do you agree or disagree with the following statement?
Governments should not provide financial support to artists (For example painters, writers, musicians …)，let them support themselves
这道题目出现在微鸟写作强化班的ppt上，有需要的同学可以戳钟老师或者孙老师领取具体的解题思路哦，下面给大家提供一个写作思路方向。
立场：Disagree
Governments should provide financial support to artists (For example painters, writers, musicians …).
从艺术家的角度出发：一旦得到来自政府层面强有力的支柱，艺术家便多了不少能够彼此之间互相交流灵感和切磋技艺的平台，在这些渠道上他们对艺术的领悟和理解会由于海纳百川而变得更加富有创造力和价值，
回忆18：
口语
T1
Do you agree or disagree with the statement that celebrities like musician, athletes or performers can set good examples for young people?
重复16年1月9日旧题
T2
阅读：chairman of literature department想让literature work变成小组讨论，因为这样可以improve the quality，学生也可以跟上track不会拖延。
听力:男生反驳，第一就是说这样会花费时间准备,因为不仅要看自己的论文，还要看别人的观点；第二点就是学生可以从自己的教授那里得到feedback，他们是experts更专业，而让自己同学提出可能会让paper更worse，甚至引导到wrong direction.
T3
阅读：positivite externalities，即使人和商业经济不直接相关 他们也可以获利
听力：本地的公共汽车服务想把原来的公共汽车那些燃料转换成用电的，但由于公共汽车服务这个是小公司负担不起所以政府帮忙，因为这样的环境就会变好，而有人也会从中受益因为有好的环境。
T4
rainforest有利于生物多样性的的两个特点
特点1：潮湿温暖的气候。比如一种oak tree,如果温度降低，就会落叶。但是在温暖湿润的亚马逊森林，就可以有healthy flowers,就可以live well.
特点2：有茂盛的canopy,因为plants live closely together,这样植物就是可以获得阳光。比如一种A植物，长在树冠上，就可以长得很好。如果掉下来，反而不能获得营养。
回忆19：
听力
Conversation
C1学生去找教授谈论为什么自己不能注册一些课程，然后教授说一般学生在前一两年都专注于一些跟自己专业没什么关系的学科的广度要求，但她都花在心理学上。后来发现不能申请课程的原因是因为她要申请的课都要一些特定专业的学生，所以要加入需要professor permit。
C2学生因为参与了音乐会，发现自己对唱歌很感兴趣，想转专业。但是顾问不建议她这样做，因为研究生会很难，这个女生只是会声音，但是唱歌专业需要act之类的，所以建议学生去drama club。
C3学生去找心理学教授问自己为什么很困，然后就讨论了一个在文章上读到说人在awake的时候会出现这个新的信息，到了晚上就会收缩，过滤一些信息。教授说学生会在心理学上很有成就，学生就说自己是法律专业，学习心理可以帮助更好成为一个律师。
C4学生问院长办一个自行车租赁公司，那个租赁公司的自行车从保卫处获得，然后资金可以问联邦资助
C5艺术学生问院长能不能搞一个艺术家未来职业发展的课程，院长让他找一个校外的组织来办，钱由学院付，因为院长太忙了，他得教课处理学院事物，没时间做这个了。
C6学生要举办食物分享会，去找员工安排food
C7学生去找教授要关于marineanimal的article，教授讲了ice fish
Lecture
Architecture：一个建筑front是柱子后部分有圆形的圆顶，并且没有支柱支撑，采用不同程度的岩石来满足，dome部分用轻的岩石加入混凝土，身体部分就用硬石
Art: 关于printed art，就是让学生做一个project: Callgraph，讲了做这个的用材和步骤步骤（有一个步骤排序题）
Art: 教授介绍了meteorite和一个相关的画作，volcanic activity 导致一些ash，所以在before sunrise和sunset以后天空很美之类的，并且有一个画家munch的呐喊的画作的背景也是这样，然后人对这个现象很害怕啥的，有人提出这个现象在那段时间经常发生不应该害怕，professor提出了相关的解释
Physics: 阿基米德的浮力
Art: 戏剧等待戈多
Geology: 用声波探测地壳中间的火山
Botany: 为什么有些树会remaingreen
回忆20：
阅读篇章回忆
Moonquake（17年11月26日考题；美国探测器着陆月球测一种wave的velocity，月震分两种，deep quake和 surface quake以及两者的特征，月球地震的深度，是否有规律以及原因，最后一段讲月球内部结构的特点）
动物的玩耍行为（参考TPO30-1，都举例狗的例子。文章讨论了玩耍的好处，如何判断是玩耍还是别的行为，比如一些肢体语言，表情，还是会散发特殊气体）
the Sentinel Behavior of Meerkats（15年12月题）
南美农业发展（19年11月9日题，可以参考Inca Highlands Adaptation，第1段讲highlands繁荣的经济主要是以农业和畜牧业为主。第2段说高低的农业发展会遇到很多挑战例如：雨水；霜冻，冰雹；土壤肥沃程度。第3段提到当地农民发明了一些方法去解决以上问题。第一种是verticality，在不同海拔高度相邻的地方种植各种不同的作物.第4段是第二种方法，通过风干技术储存在产量丰收年的粮食。第5段给出最后一种方法，组织一群人去较远的地方种植当地不能产的作物，等到成熟采用船运回。由此形成了各种分布较散的殖民地。）
Three Theories about Origin of Life（15年12月考题，小行星撞击导致地球生命起源）
Ocean Currents（18年11月24日题，洋流的形成；表面和深层的区别）
Changes in Early Modern European States（18年9月15日题，17世纪西欧各国政府发送巨大变化，变化特点，局限）
Planetary Formation（18年7月1日题，行星形成）
回忆21：
综合写作：
讨论在墨西哥一种小恐龙——Ceolophysis同一时间死亡的原因
阅读——
1. 因为身材很小，掉进泥沼出不来，然后死了
2. 喝了水塘里面有毒的水，被感染死亡
3. 被洪水淹死的，因为骸骨没有很多太阳炙烤和动物咬噬的痕迹
听力—— 反对
1. 如果掉入泥沼中，恐龙肯定会挣扎并且越陷越深，这样死后姿势应该像站立，然而现实找到的骨架却是躺着的
2. 有毒的湖泊出现的时间是在恐龙灭绝之后。因为和恐龙同时期也发现了鱼，鱼不可能离开水所以当时的水是无毒的
3. 根据它们死的姿势可以判断：他们可能是在干旱地死亡，因为肌肉会松弛，头会上扬，之后洪水淹了题目的遗骨
独立写作：
Do you agree or disagree with the following statement:The government should not give financial support to artists (For example painters, writers, musicians).
参考破题思路
选择观点：disagree
理由一：艺术的发展需要大量的资金投入，而只有政府才有财力给予稳定的、充足的资金支持，这样的支持，无论是艺术家个人，团体，或者私人企业都是无法做到的。比如：建造艺术场馆，修复古代艺术品等大型活动。
理由二：艺术家的培养是一个长期的过程。不同于其他学科，艺术的专业人才需要具备艺术天赋和艺术敏感度，在发现了艺术方面的才能后仍然需要长期地培养审美能力，艺术视角，艺术技比如绘画技巧等。这样一个选拔和长期培养的过程需要持续的资金投入，只有政府才能够保证这样一个不间断的资金支持。
理由三：许多技术人员认为政府不需要对艺术产业做任何资金投入，因为艺术产业不产生具体的经济效益。但是，随着科技和技术的发展，自动化产业将出现在各行各业，许多工种都可以被机器人所替代，比如，自动驾驶系统等等，但是唯独艺术行业的工作无法被机器人所替代，因为每一个作品体现的都是人性化的，艺术家独特的审美与人文价值，这些永远无法被机器所替代。
回忆22：
【口语部分】
1. Do you agree or disagree that a celebrity should set a good example for young people? Use details and examples to support your explanation. (重复2016.01.09真题)
2. 阅读：professor想让literature work变成小组讨论，这样可以帮助提高质量；同时，学生也可以跟上track不会拖延，避免用late articles
听力：男生反对；原因1：小组会议需要花时间看其他同学的文章，这样会花费更多时间，而且可能不会有自己的观点还是小组观点；原因2：学生从自己的教授那里得到feedback时，由于他们是experts所以更专业；而让自己同学提出建议可能会让paper更worse，走向wrong direction
3. positive externalities，即使人和商业经济不直接相关，他们也可以获利
听力：local City的bus service想把原来那些用化石燃料的公交车改为新的电动力的车型，但由于bus service一般小公司负担不起所以政府帮忙，因为这样环境就会变好，而人们也会因为环境改善从中受益。
4. rainforest有利于生物多样性的的两个原因：首先，潮湿温暖的气候，举例一种植物对于寒冷很敏感，只有在温暖的环境中才可以开花长叶；其次，有茂盛的canopy，使得数之间的空隙足够大，有的植物没有根系，只能生活在树与树的空隙之间，落地之后就无法存活。
回忆23：
【听力部分】
对话：
1. 一个学生问院长办一个自行车租赁公司，那个租赁公司的自行车从保卫处获得然后 一些资金可以问联邦资助
2. 一个艺术学生问院长能不能搞一个艺术家未来职业发展的课程，院长让他找一个校外的组织来办，钱由学院付，因为院长太忙了，他得教课处理学院事物，没时间做这个了
3. 一个女生去和教授谈论为什么自己不能register some courses，然后教授说一般学生在前一两年都focus on 一些跟自己专业没什么关系的学科breadth requirement，但这个女生都花在psychology上了，后来发现不能申请课程的原因是因为她要申请的课都要一些特定专业的学生，所以要加入需要professor permit
4. 一个女生去找advisor，她参与了一个concert去唱歌，发现很感兴趣想转专业，但是advisor不建议她这么做，因为graduate会很难，这个女生只是会voice，但是singing major需要act之类的，所以建议这个女生去drama club
5. 有个人要举办食物分享会，学生去找餐厅员工安排 food
6. 一个学生去找教授要关于marine animal的article，教授讲了ice fish
7. career fair，学生问detail 老师说让他practice interviewing
8. 一个男的找他前心理学教授说了自己因为一个活动所以很困，然后就进入正题讨论了一个在文章上读到的，就是说人在awake的时候会出现这个新的信息，到了晚上就会收缩，过滤一些信息。然后这个话题结束教授说男生会在心理学上很有成就，男生就说自己是法律专业，学习心理可以帮助更好成为一个律师
9. 植物园的研究意义
讲座：
1. 埃菲尔铁塔的钢结构
2. 用声波探测地壳中间的火山
3. 一个建筑前面是柱子 后部分有圆形dome，并且没有pillar支撑，采用不同程度的rocks来满足
4.关于printed art，就是让学生做一个project。Callgraph，讲了做这个的用材，步骤（有一个步骤排序题）
5. quilting的发展史
6. 为什么有些树会remain green
7. 文艺复兴时期，artist和buyer之间的link
8. 艺术类，讲述织布工艺
9. 教授讲考古学解决问题的方法，举了一个例子：在阿根廷的猎人收集物遗址中发现了鲨鱼的牙齿，讲了4中假设
10. 秋冬季植物树叶与昆虫互利共生
11. meteorite的和一个相关的画作，volcanic activity 导致一些ash，所以在before sunrise和sunset以后天空很美之类的，并且有一个画家munch的呐喊的画作的背景也是这样，然后人对这个现象很害怕啥的，有人提出这个现象在那段时间经常发生不应该害怕，professor提出了相关的解释
12. 阿基米德的浮力
13. 戏剧等待戈多
14. 植物园的研究意义（学生的potential essay topic），一个student club，一个送别老师，一个艺术仿制品，一个火山，一个古代瓷器
回忆24：
【阅读部分】
1. 三种moonquake的类型，和形成月球地震的原因，讨论了与地球地震的区别
2. 关于rural manufacture的weavinng和spinning
3. 动物的play behavior可能会和攻击行为相似但有mark signal区分，比如一些肢体语言，面部表情，还有的会散发特殊气体，都是玩耍行为的特征
4. 关于surface currents和deep currents
5. 一种濒临灭绝的鸟
6. 地球上陨石坑形成的原因
7. 工业革命时期，农村经济的变化：自然经济瓦解，取而代之的是商品经济的布料纺织业。
8. 电流的两种：表面电流和深电流还讲了它们的成因
9. 两条北美洲的移民路线的论证
10. 非洲猫鼬
11. 行星的形成
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发表于 2020-12-31 18:25:34
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