回忆2:
独立口语:
Task1
Do you agree or disagree with the following statement? Teachers should require students to participate regularly in class discussions.
参加discussion
1. 帮助学生增加active learning 和active exploration,减少passive accaptance。
2. 提高学生的oral expression
Task2
Reading: museum assignment 城市艺术博物馆目前有一个为期两个月的古埃及雕塑展览。教授要求学生们去参观博物馆并且写一篇论文,讲述学生展览中看到的雕塑如何展示了古埃及雕塑的特点。教授的主要主要目的是帮助学生深入学习课本上学到的知识
Listening: agree
Reason 1: 学生认为老师的这个作业可以帮助学生学习书本上的内容,因为在课本上学习的艺术品和博物馆看到的是不一样的。这样学生可以从多个角度观赏艺术品,看到艺术品的材料
Reason 2: 学生认为团体费比个人参观要便宜很多,可以给更多学生参观博物馆的机会。很多学生先前想去,但是因为高昂的票价放弃了
Task3
Reading: Peak-End Rule。人们记忆过去经历的方式并不总是反映真实的情况。心理学家发现人们倾向于根据事件发生的最激烈的部分和结尾的部分来定义整个事件
Listening:教授用自己旅游的经历来解释了这个概念。教授之前去小岛上游玩了一周,前几天一直在下雨,所以教授很无聊什么也没干。后来周中的时候,天气突然放晴了,教授出海看鲸鱼,很开心。最后一天参加了小岛的欢送会,还结实了老乡,相聊甚欢。回家后朋友问到旅游的怎么样的时候?教授觉得非常的开心因为鲸鱼和最后一天交到的好友
Task4
Listening: 教授讲解了迁徙动物的两大特征
Characteristic 1:迁徙类动物比非迁徙类动物更加的专注,他们很少被外界的环境所影响,这样他们才可以在尽量短的时间内到达目的地。例如迁徙鸟类,在迁徙的过程中很少被路上投喂的人所影响,他们专注于自己的飞行
Characteristic 2: 迁徙类动物的迁徙路线都为直线。因为自身器官的影响,迁徙动物更多的走直线。例如鲨鱼,他们在迁徙的过程中都是通过大脑中的器官来感知地球的磁场,从而直线迁徙
回忆3:
综合写作
科学家在南美洲发现了一块石头,号称是当地文明的最早的文字系统。但是很多考古学家不支持这个观点。
阅读:
1、文字系统如果真的存在,应该在很多的石头表面都有这些文字,但是在这里发现这个遗址只在一块石头上有这些标志,所以有可能是装饰而不是文字;
2、这些标志有可能有重要的意义,而不是一些文字的作用;
3、这些物品有可能不属于这个时代,因为是当地的一些修路的工人发现的,并没有准确的起源。
听力:
1、其他的石头上没有文字,或许是因为水或者峰的侵蚀而把这些文字全都给抹掉了。而这块石头埋在了一堆土壤当中,因此有幸被保存了下来;
2、街上的标志也很有可能是文字,因为街上的很多标志是用语言书写来解释说明的,而不是一些宗教或者艺术性的内容;
3、我们可以根据陶器的艺术风格来确定这些陶器的年代。而这一块陶器的艺术风格,显然就是来自于当时那个文明的。
独立写作
Do you agree or disagree with the statement that teachers in the past have more influence on students than they do today?
你是否同意,与今天相比过去的老师们对于学生有更大的影响力。
回忆4:
口语部分
Task1
Do you agree or disagree with the following statement?
Teachers should require students to participate in group discussions regularly and why? Use specific details to support your opinion.
是否同意:老师应该定期要求学生参加课堂讨论。
Task2
阅读:市内博物馆要在2月份做一个埃及文物展览,教授要求学生参观后写一篇论文,讲述古埃及文物的特征。教授认为,这样会让学生理解更深刻,并且给学生申请了半价票。
听力女生同意。
1、书上所学不够具体,通过近距离接触,可以更细致了解这些文物;
2、半价票方便学生参观,学生能够负担得起了。
Task3
阅读:科学家们研究发现,人们经常对一段经历中印象最深的体验对这段经历下结论,并不是完整综合的评价。
听力:教授举了度假的例子,度假前几天下雨不能外出,后来观看一个鲸鱼出海的活动,觉得非常神奇。后来又见了一个朋友,这个朋友的经历和他类似,最终两个人对这次旅行的评价都很好。
Task4
阅读:动物有规律地迁徙活动。生活在寒冷地区的动物会往比较温暖的地方迁徙,太热的时候,又会回到比较舒适的地区。研究发现,这些有规律迁徙的动物,它们行为上与不迁徙的动物有一定差异。
1、不会在某个地点长期停留,举例鸟类迁徙,遇到人类提供食物,也不会停留下来。
2、直线前往目的地。举例鲨鱼,直线移动,用地球磁场导航,直接到目的地。
回忆5:
阅读部分
1、导致动物灭绝的原因。与人类的活动有关,但也可能不是直接的联系。
2、北美气团与当地的极端天气。
回忆6:
回忆7:
回忆8:
回忆9:
回忆10:
回忆11:
回忆12:
回忆13:
回忆14:
回忆15:
回忆16:
回忆17:
回忆18:
回忆19:
回忆20:
2022年11月16日托福考试总体反馈-2022年11月16日托福命中独立和综合大作文真题原题(都是旧题),命中多篇阅读真题原题(出现多篇阅读旧题原题),命中口语、听力各四到五部分,总体难度适中、旧题非常多,阅读稍难。CPU资料阅读、写作、听力、口语等全面大中,全面开花!2022年11月16日的托福考试,依然是几套试卷组合,大量重复实用旧题,这种模式会一直持续下去。近年托福考试几大特点:(1)听力、口语、写作、阅读老题重复量巨大。(3)在大部分考试中,写作听力一直是四项难度最大,并且对话难度超过讲座)(4)阅读、独立和综合写作重复老题,是我们TOEFL CPU资料里面的。2022年11月16日托福考试大部分题目都在我们CPU资料原题命中!祝贺CPU会员将出现不少100-110分以上托福天才!本次考试听力阅读里大多是老题,仍然大量重复2014-2022年的老题,尤其是我们CPU托福资料的真题。今天口语和写作也是老题居多。ETS今年虽然在考试形式上变化很多,但其实使用的新题非常少,大都是在重复2014-2022年大陆考过的新题。这一方面说明,ETS出题成本太高(80万美金一套),所以出题量小。另一方面说明,托福考试的整体趋势还是稳定的。形式上的变化(多套试卷,阅读加试,听力非经典加试),并不能改变这个考试的内在。今天听力,口语,阅读和写作都重复老题。总体反馈请复制链接请进入