托福口语-托福口语想拿高分必须得这么做

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托福口语考试不同于其他的英语水平测试考试，对学生在日常交流、课堂学习、校园考试等情景都给出了对应的考评，虽然不包含语法部分，但实际上，它对语法的考察一点都不含糊。想要在托福口语考试中取得高分，学生必须做到这几点：

1，语言流利度
托福第一、第二题，更着重考察语言的流利和话题的展开，这就意味着：语言的卡壳是大忌，因此，学生必须重视日常例证的积累，但是这对于首次参加托福以及多次参加但是成绩不佳的学生而言，仍旧十分困难。

平常教学时，应该针对第一题“people, event,places, objects”四方面以及第二部分“social issue, life issue”，总结出地道的语法语言习惯，以及一些有代表性的话题，学生在日常练习中，也应该加强语言的表达，多熟悉一些热门话题，这样在应试时，才会心中有数。

2，语言逻辑感
在日常生活中，我们经常会说到“逻辑”这个词，其实在英语语言能力测试时，逻辑也非常重要。想要获得高分，仅靠多变的词汇或者是一味的语法堆砌，很难做到有效的表达。就好像一个拥有丰富食材的厨师，如果不懂得烹调的顺序以及合适的调味，烹饪出的美食肯定会大打折扣。因此在培训时，对于逻辑方面的培养，也尤为重要，这不仅是一种答题技巧，也有利于学生养成日积月累的语言习惯。

3，理解与表达能力
托福口语考试不同于雅思，有综合任务话题。这些题型的形式和内容十分多样性，因此容易造成学生的考题理解障碍。

首先，基础听力障碍。学生容易听不懂话题，找不到信息点，有时候信息量太大，采分点找不准；

其次是逻辑分析障碍。这取决于学生对题型的熟练度；

第三是语速障碍。语速的提高只有大量跟读和大量计时作答才能取得成效。同一水平的学生，计时练习和不计时练习所产生的成绩是天差地别的；

最后则是语法障碍。先不提必然存在的中式英语教育下的语法错误，以及过于书面化语言的问题，在高度紧张的情况下，学生也极易犯一些低级的语言错误，或者不地道的语言习惯。

如果说前两者主要关系着学生对于考题的理解能力，那么后两种障碍则影响这学生的表达能力。因此，有效的监督是十分必要的。平常老师应该多监督这一方面的问题，及时纠正。

只有在日常练习时做到以上三点，才有可能取得高分口语。除此之外，展示口语时，必须注意：首先，音调上要大声且自信；其次，语音语调的地道性也是一个重要的考察因素；再者，语言尽量的流利且语速要加快，这有助于话题的一个发展度；最后，重视答题的完整性以及逻辑性。

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