回忆1：
综合写作
阅读
1、它们是农业害虫，因为它们会与牛争夺草料；
2、它们携带的跳蚤可能引发细菌性疾病，很容易传染给人类；
3、保护它们几乎对生态系统没有好处，因此应更值得保护大型哺乳动物，而不是以草为食的土拨鼠。
听力
1、农业害虫的观点已经过时。一方面，土拨鼠已经改变了它们的饮食习惯。竞争关系主要发生在大约1920年左右，另一方面，现在牛只在一些特定区域吃草。因此它们之间没有竞争关系。而且，土拨鼠的挖洞不会损害草地的生长，反而使土地肥沃，促进了草的生长；
2、该病发病率非常低。这种疾病在人类身上不能生存。研究表明，在科罗拉多州过去50年中，只有10人感染了该病；
3、它们对生态系统有益。首先，土拨鼠在地下挖的洞是其他动物如蛇的栖息地。其次，它们也是大型动物如狐狸的食物资源。土拨鼠的消失将危及这些物种
学术讨论写作
学生经常会面临转学的问题，很多学生经常是因为在搬家的时候就需要转学。你到底觉得怎么样？能够让学生可以更容易地转学到新的学校？
有一个学生提出来来给他提供一个伙伴来帮他适应诸如餐厅之类的新的环境。另外一个人建议新生，去参加一些校外的俱乐部，或者课外活动，来结交新的朋友。
回忆2：
口语部分
Task 1
你是否同意，想成为一名成功的领导人，最重要的素质就是要成为一个天才的演讲者。
Task 2
当学生写非常重要的论文的时候，学生们经常喜欢来写作中心来进行写作，因此今年写作中心决定改造一个实验室，让它成为一个完全安静的写作场所，这对于学生写作业来说非常重要。在这个写作实验室当中虽然也会提供电脑，但是为了保证教室的安静，因此不会连接到互联网
听力
学生是mixed feeling，因为他原来写论文的时候总是去图书馆，但是图书馆很闹，因此他经常会分心。因为人们总是会窃窃私语，这样就会影响他。因此他很喜欢这个想法。
但是因为在写论文的时候还挺需要互联网的，当他需要查找论文的时候，他能怎么办呢？只能去其他的地方，这样的话就又会使得写作很麻烦。因此他怀疑到底能去几次这个写作中心。
Task 3
人们总是固执己见，不愿去改变自己的想法，当一个人试图改变另外一个人的想法的时候，他往往会给他提供一些反面的例子，但是这些反面的例子往往会固化这个人的想法。
听力
教授举了一个他的朋友想保护环境的例子，他的朋友总是想以更环保的方式来进行生活，因此他就觉得自己的车不是很环保，他就想换一辆车，他想换一辆油电混合的车，因为会使用一部分电力，他觉得会更加的环保，但是这位教授其实刚刚读了一篇文章，这篇文章里面就写到了当生产一辆新车的时候会产生更多的污染，因此如果真的想保护环境的话，应该是尽量使用一台车使用更长的时间，而不是换一辆新的有电能等混合动力的车，因此他将这个想法告诉了他的朋友，但是他的朋友到最后不仅不接受他的想法，而且还买了一台混动的车。
Task 4
海洋中的哺乳动物睡觉时如何呼吸。
哺乳动物无法像鱼那样直接呼吸，所以哺乳动物需要把头伸出到水面之外来呼吸，当他们清醒的时候，这样很容易，换句话说睡着的时候就很难了，有些动物可以让自己的身体漂浮在水上，这样让他们睡着的时候也可以呼吸，在脖子的两侧都有能够呼吸的鳃。
另外的一些动物则有一种能力就是保持警觉，就是当身体需要氧气的时候，他们可以再自动唤醒出水去呼吸，海豚就是这样的。
回忆3：
阅读部分
1. 当欧洲的殖民者来到北美大陆之后，他们就开始大量的贩卖很多的木材，运输到欧洲来进行销售。而这就大规模的破坏了北美的森林，在此之前虽然。北美的印第安人也会去砍伐森林，但是他们不会运输到远处进行销售，他们更多的是砍伐森林，用于自己的种植。而且通过焚烧土地，他们也可以去清除一些虫蚁来保证生活环境的安全。因为在北美生活的印第安人会遭到一些蚂蚁和蚊虫带来的影响。而且因为欧洲人在北美进行大规模的砍伐，这也导致了昆虫带来了很大的危害。
昆虫喜欢吃的植物还是比较嫩比较小的植物，但是为了适应北美热带雨林的生活，因此很多的昆虫或者说很多的害虫，已经可以去吃那些暴露在阳光直射之下，皮比较厚的一些植物了。这些植物最明显的特点就是皮比较坚硬，让虫子难以下咽。但是也是因为在阳光下直射的原因，因此这些植物的营养含量特别高，含水量也不错，因此这就吸引了很多昆虫来获取能量。而因为这些欧洲殖民者的砍伐使得一些植物消失并且。没有了植物的保持，很多土壤也会慢慢消失，这从而导致了昆虫的盛行，也导致了很多植物病毒的传播。
而且森林砍伐之后也带来了病虫害更多的传播的问题，因为实际上在冬天的时候。虫子是很不喜欢冬天的，因为只要寒冷的时间越长，他们死亡的几率就越高。但是当植物被砍伐了之后，一方面这些植物可以获得更多的光照，可以获得更多的温暖。另外一方面还有了更厚的积雪，而积雪也可以帮助他们来进行保温。因此砍伐树木其实会有助于昆虫的存活。而且因为没有了森林，当冰雪一旦开始融化的时候，这些害虫马上就可以接触到水源，这也增加了他们存活的几率。
而农民也会赶着牛进入刚刚被砍伐的森林，因为这样一方面可以让牛获得食物，另外一方面牛粪也可以为土壤来提供更多的肥力。但是这种牛粪也往往会阻止新的植物的生长，使得它们无法吸收降雨。当土壤无法吸收降雨的时候，就会让水都流到池塘里面，而池塘里面又会滋生蚊虫，而土壤又不能生长植物。
2. 在欧洲有一个历史时期，因为文明的崩溃，因此已经无法再提供纸张的制造，所以当时很多的手抄书都又回到了羊皮纸上，并且制作的过程也都是在寺庙当中。僧侣们会慢慢的诵读他们的经文，然后手抄员就会把这些经文再写在纸上，当把这些经文写下来之后，就有专门的装裱师傅，再把这些手抄书进行精美的装裱。而因为当时制造的书只能做成4页上下的，因此他们的书页必须特别大，所以当时他们就需要整张的牛皮或者是羊皮。同时这也使得整本书的造价特别的高，因此只有有钱人才能够拥有这些羊皮书。
后来因为教育的兴起以及贸易的出现，因此使得民众的文化水平越来越高，因此在这个时候书籍就有了更大的需求，而且当时还有商人将中国的造纸术引入了欧洲，这样羊皮纸就有了更便宜的替代品。但是抄写书籍仍然速度非常的缓慢，产量非常的低，产量远远无法满足对于书籍的需求。因此大学也开始制造书籍，并且成为书籍的主要供货商。但是当时的书籍的供给也非常有限，像当时的英国的名校也只有几百册的书籍。因此当时的知识都是口口相传的，他们都是依靠口口相传和笔记来进行传播的。
为了提高书籍的产量，人们开始出现了最早的分工，把很长的书来分成几个部分，让特定的人员只抄写特定的部分来提高生产的效率，然后这些人再把这些不同的部分拼接成一起，这样就提高了工作的效率。当然后来印刷术也从中国传向了中东，进而传向了欧洲。他们使用木块来进行印刷。但是他们对于效率仍然不是特别的满意，因为他们要进行整块的制版。而不是进行活字印刷。
后来就出现了古腾堡打字机，其实就是欧洲也出现了活字印刷的技术他们不再制作整版的书籍，而是制作一个又。一个的字母，然后将这些字母连成一个单词，进而连成一句话进而连成一整段。古腾堡打字机当时是用金属来进行制作。并且他们制作的很小心，为了就是让他们的尺寸来进行统一。而且要精心制作墨水。只有这样才能均匀地印刷到纸上。这样他们就极大地提高了产量，每天可以印几百份。
回忆4：
口语
Task1 (新题)
Do youagree or disagree with the statement? A good leader must be a giftedspeaker.
Task2
阅读: writing center will set aside asilent writing room
1. 学生可以更好concentrate
2.computers will not be connected to the internet
听力: 态度-部分同意
1. 之前, 学生们如果看到朋友, 会chat, 即便有时他们只是whisper, 也非常distracting, 这inevitable; 如果有这个政策, 就能更好focus.
2. 不同意. 有时学生需要look up something else. 男生举例, 上次写论文, 他的论文方向想要went into other directions, 需要其它信息, 但是没有internet, 不能go online, 很不方便. 如果这样, 学生只能pack up stuff, go somewhereelse.
Task 3
阅读: backfire effect
一个人劝说另一个人, 被劝说的人非但不会改变想法, 还会继续按照原先想法去做.
听力:
教授的朋友换掉旧车, 买电车, 因为朋友很在意环境保护, 朋友认为电车更清洁. 但是教授和朋友说, 他读到了一篇文章, 文章说应该先继续用旧车as much as possible, 新车的生产过程, 也会造成能源浪费, 并不一定环保. 最后, 朋友没有听取教授的建议, 还是买了新的电车.
Task 4
two waysthat aquatic mammals breathe while sleeping in the ocean
1. havebody parts, serve as flotation device, heads can stay above water, theycan breathe while sleeping.
例子: walrus, 有pouch/sac, 可以float, sleep的时候也可以breathe.
2. stayalert when sleeping
例子: dolphins, when they sleep, there's asection in brain, sends signal, swim to surface to breathe
回忆5：
独立任务
task1题目
Do youagree or disagree with the following statement? The most important qualityof a leader is being a gifted speaker.Use details and examples to explain youropinion.
是否同意：一个领导者最重要的品质是演讲天赋。
如果选择同意，思路可以这样说：
1. 好的演讲能力能够让领导者准确有效地（clearly and persuasively）传达自己的想法，从而获得team members的信任和合作，让效率更高。
2. 富有感染力的演讲（inspirational speeches）可以很好地激励/鼓动员工，提升团队士气(boost team morale)，让团队更加团结(create a sense of unity)。
3. 领导者经常需要和合作伙伴or竞争对手谈判协商，好的演讲能力能够传达有说服力的观点，在协商中获得想要的结果。
4. 好的演讲能力让领导者能够在公共的论坛/媒体中做好演说，呈现企业/团队的优势，特点等，这对企业/团队的形象也非常有帮助。
如果选择不同意，思路可以这样说：
1. 演讲能力固然重要，但是当我们评判一个leader，主要还是看他做了什么而不是说了什么(action speaks louder than words/actions are more important than words)。领导者是否能做出明智的决策，兑现对员工的承诺对团队发展更为重要。
2. 专业知识和能力（technical competence）对于领导者来说比演讲能力更重要，能够对工作/产品技术层面的方面有深刻理解(a deep understanding of thetechnical aspects of the work)才能帮助团队做出好的决策。
3. 还可以讲adaptability/listening skills等等大家觉得重要的特质。
回忆6：
口语
Task1
A/D: Themost important quality of a leader is being a gifted speaker.
Task 2
阅读中讲把图书馆里的一个 office变成 silent writing room；听力同意；第一点是说可以让学生 focus。因为他每次去图书馆学习都会被打扰，因为很多同学在那 talk；但是有了这个 talk zone，就可以很好的 concentrate 了；第二个点是关于这个地方没有 Internet 的事情，他觉得很多同学可能会不想用这个地儿，因为大家需要用网查资料什么的。举例，比如他写个 papers，但是中途想要change direction 的话，就得 pack up all his stuff找 somewhere else 去查资料，这样就很浪费时间，很不方便。但是他 overall 还是觉得这个提议不错的。
Task 3
【S1】task3逻辑我有点乱，大概说professor和朋友，朋友说要换个环保的电动汽车，professor说旧车不环保和而且人们一般要用很久才能换新车，然后朋友买了新车
【S2】backfire effect；教授的朋友要换车 觉得新车对环境更好（新车是一种我听不出来的车 新能源车吧） 然后教授说这样对环境不好 用旧车才好 但是朋友不听他的 更坚定自己的想法买了新车
Task4
task4说的是水生哺乳动物怎么在睡觉的时候呼吸，第一个是 whales，说是睡觉的时候可以float body，第二个是海豚大脑可以 send signals 让他 rise to surface time to time tobreathe
回忆7：
综合写作
阅读部分说 prairie dogs 的数量 declined，所以有些人认为它们应该 be protected，但有些 scientists 认为不应该保护。
听力中 male professor thinks they are importantspecies and thus should be protected.
1 阅读中说 cattle farmers think these animals are agricultural pests,他们吃掉了很多 grass，但听力教授认为这个想法已经 outdated，因为他们雀食在当年是吃掉了很多的 grass，但是现在的 cows 已经不再 grazing grass，而是被 fed in enclosed areas。并且 a study shows that the activities of the prairie dogs canmake the soil become more fertile. So they can actuallybenefit the growth of the grass.
2 阅读文章说 PD pose a health hazard因为他们会 carry plague 并且 infect给 humans，但听力认为传给人的这个事儿十分的 rare。because prairie dogs 所 carry 的 flea 并不 live on human bodies. 所以这种 transmission from PD to humans is unlikely。For example, figures showed that in Colorado , only tenpeople were infected by the flea carried by PD in thelast 50 years.
3 教授认为 PD 虽然是 plant-eater, but they are stillimportant species. For example, the underground burrows they digare important habitats for other species such as salamandar. Also they arecrucial food source for predators such as foxes and soforth. So the lost of PD would have a bad influenceon species.
回忆8：
阅读
1. 罗马帝国分裂后，欧洲的书写和书籍传播经历了一系列演变和发展。在罗马帝国瓦解之后，书写和书籍制作的技术和文化传统受到了影响。动荡的时期导致书籍和文献的保存和传播变得更加困难，书写材料的供应也受到限制。
在早期，书写主要依赖于动物皮毛，比如羊皮纸（vellum）和兽皮纸（parchment）。这些材料非常昂贵且稀缺，因此书籍数量有限，大多数书籍由修道院和寺院等机构拥有。修道院往往是书籍复制和保存的中心，修道院内的修士们负责手工抄写书籍。
随着时间的推移，纸张作为书写材料逐渐出现，由中国经过阿拉伯世界传入欧洲。纸张的出现使书籍制作更为经济实惠和大规模化。大学在欧洲的兴起也促进了书籍的制作和传播。然而，直到15世纪初，书籍的复制仍然是非常耗时且昂贵的过程，限制了书籍的普及。
随着古藤伯格（Johannes Gutenberg）于15世纪中叶发明活字印刷术，书籍制作发生了革命性的改变。活字印刷术使书籍大规模生产成为可能，大大降低了书籍的成本，促进了知识和信息的传播。著名的《古藤伯格圣经》是史上首部用活字印刷术制作的书籍之一，标志着印刷术对欧洲书籍文化的革命性影响。
2. 欧洲殖民者对北美大陆森林的砍伐和其对生态系统的影响。
欧洲殖民者大量贩卖北美大陆的木材，导致了大规模的森林砍伐。这与印第安人的做法有所不同，后者更多地是为了自给自足的种植需求而砍伐森林。森林砍伐导致了生态系统的改变，使得某些昆虫种类增加，并且它们开始攻击更多类型的植物，包括皮厚的植物。这些植物通常含有高营养价值，因为它们在阳光下直射，但它们也变得更容易受到昆虫侵害。
森林砍伐导致了病虫害更广泛的传播。没有足够的树木保护和土壤覆盖，土壤逐渐流失，这也促进了昆虫和病毒的传播。木材砍伐导致了阳光进入更多区域，加热了土壤，并且积雪也能提供保温作用，从而提高了昆虫在冬季存活的可能性。农民进入被砍伐的森林，让牲畜进食和提供粪便，但这也会阻止新植物的生长，导致水源流入池塘，增加了蚊虫滋生的可能性。
3. 巨行星（Jovian planets）外太阳系中的行星，它们是太阳系中质量最大的行星。它们的形成假说是在太阳系形成初期，尘埃和气体聚集形成了较大的核心，然后在核心周围形成了一个巨大的气态外壳。这个气态外壳主要由氢和氦组成，这两种气体在太阳系中丰富。在太阳系早期的混乱时期，这些气体在外太阳系的区域被巨行星的引力捕获，并最终形成了它们现在的形态。
回忆9:
听力
Conversation
1. 学生去一个中心询问是否可以更换他们已经申请的暑期酒店管理方面的兼职工作。有两个选择。第一个是一个二三年级学生必须参加的，而第二个则是付费的。在询问过程中，他提出了一系列原因，但最终得出结论他不需要更换工作。
2. 问教授bioluminescent的课堂问题。
3. 学生找老师讨论交通的问题，老师告诉学生可以选择乘坐巴士回家等交通方式。
Lecture
1. 德国画家汉斯·荷尔拜因（Hans Holbein the Younger）是文艺复兴时期最杰出的肖像画家之一。荷尔拜因以其精湛的绘画技巧和对细节的关注而闻名。他的作品通常以逼真的形象和精细的细节为特点，他的艺术风格深受文艺复兴时期意大利艺术的影响，尤其是他在意大利佛罗伦萨期间受到的启发。荷尔拜因生活的时期正是欧洲文艺复兴时期的高峰期，这个时期欧洲社会发生了许多政治、宗教和文化变革。他的肖像画不仅是对当时权力者和精英阶层的记录，同时也反映了当时社会的风貌和价值观念。他的作品往往融合了文艺复兴时期的人文主义理念，强调个体的尊严和人类的理性。因此，荷尔拜因的肖像画不仅仅是对外貌的描绘，更是对人物内心世界和社会地位的探索，这种结合使得他的作品具有深刻的历史意义和艺术价值。
2. 古ireland的遗址的用处。
回忆10：
口语
Task1
Do youagree or disagree with the following statement? A leader needs to be a giftedspeaker.
你是否同意以下说法?领导者必须是一个有天赋的演说家。
词汇：
giftedspeaker - 优秀的演说家
leader -领导者
我的思路：
我同意一个领导者需要是优秀的演说家。
选择的理由1:
一个有效的领导者必须能够通过强有力的演讲来鼓舞人心。
例子:经理的演说能力使我们保持着达成目标的热情。
选择的理由2:
强大的公众演讲技巧使一个领导者能够说服别人追随他。
例子:我曾是一个学生会的成员,会长因为会议上逻辑性的论点和清晰流畅的表达说服了我们采纳新举措。
Task2
阅读：
学校计划将图书馆中的一个办公室改造成静默写作室，以帮助学生更好地集中注意力。这个提议的理由包括减少同学们在图书馆交谈的干扰，以及提供一个安静的空间让学生专注于学习或写作。这个写作室将不提供互联网连接，以确保安静。
听力：
男生一半同意一半不同意。
1. 他认为这个提议有利于学生们写作论文时的专注度。他经常在图书馆被同学们的谈话打扰，因此认为一个静音的写作空间是很有必要的。
2. 缺乏互联网连接可能会给一些学生带来不便，特别是在需要查找资料时。这位同学对于能否频繁使用这个写作中心表示怀疑。
Task3
阅读：
反弹效应（Backfire Effect）是指当一个人试图改变另一个人的观点时，通过提供反面的例子或信息，反而加深了对原有观点的坚持，使得原本的观点更加坚定化的现象。
听力：
教授的朋友想要以更环保的方式生活，所以决定换一辆新能源车，认为这样会对环境更友好。然而，教授告诉他朋友生产新车实际上会带来更多的污染，建议他使用现有的车辆更长的时间，以减少对环境的负面影响。尽管教授提供了反面的信息，但朋友仍然坚持自己的决定，最终购买了新车，这显示了反弹效应的存在。
Task 4
水生哺乳动物在睡觉时需要控制呼吸以确保不溺水。有两种主要的策略：1. 一些水生哺乳动物，如鲸和海豚，可以通过调节身体的浮力来保持在水面上漂浮，这使它们能够在睡觉时仍然能够呼吸。此外，这些动物通常在身体两侧拥有特殊的结构，如鳃，使它们能够在睡眠时仍然从水中获取氧气。2. 另一些水生哺乳动物可能具有一种自动唤醒的能力。这意味着当它们需要呼吸时，它们的大脑可以发送信号，促使它们浮到水面上进行呼吸，而这一过程通常是无意识的。海豚就是一个例子，它们可以在睡眠中时刻保持警觉，并在需要时上浮呼吸，这样它们就能在睡觉时仍然获得氧气而不至于溺水。
回忆11：
综合写作
阅读：
保护草原犬鼠（prairie dogs）不应该被保护：
1. 保护prairie dogs可能会对农民利益造成损害，因为它们与牛群竞争草地资源。这种竞争可能导致草地资源的减少，对农民的牧草生产造成不利影响。
2.prairie dogs身上携带跳蚤，这些跳蚤可能携带鼠疫病菌。鼠疫是一种严重的传染病，如果人类接触到感染的跳蚤，可能会导致健康问题。
3. 由于prairie dogs处于食物链的底端，保护它们的作用对生态系统来说可能相对较小。这是因为它们主要以草为食，而没有其他物种直接依赖它们作为食物来源。
听力反驳：
1. 牛群通常被集中在特定的区域养殖，而不是在自然草地上放养。因此，prairie dogs与牛只之间的竞争并不是一个实际问题。此外，prairie dogs是草地的天然建设者，通过挖掘洞穴可以改善土壤通风和排水，促进植物生长，并帮助保持草地的健康。
2.虽然prairie dogs携带跳蚤，这些跳蚤可能携带鼠疫病菌，但实际上，这种跳蚤并不会在人类身上存活。过去50年间仅有少数人感染鼠疫，因此人类感染鼠疫的风险非常低。此外，通过适当的公共卫生措施和教育，人们可以减少与prairie dogs接触的风险。
3.prairie dogs在草原生态系统中扮演着重要的角色。它们的洞穴为其他物种提供了栖息地，比如蛇和狐狸等稀有物种。此外，prairie dogs也是食物链的重要一环，为其他动物提供食物来源。保护prairie dogs有助于维持生态系统的平衡和多样性。
学术讨论
题目回忆还原：
Yourprofessor is teaching a class on education. Write a post responding to theprofessor's question.
In yourresponse, you should do the following.
-Express and support your opinion.
- Make acontribution to the discussion in your own words.
Aneffective response will contain at least 100 words.
Professor Diaz
Thisweek we will discuss issues faced by secondary school administrators. I'mreferring to schools for teenage students. One such issue is studentswho change schools. Students change schools for many different reasons,the most common being a family move. On the discussion board, I wantyou to exchange ideas about what schools can do to make the transition toa new school easier for teenagers.
Claire
I thinkschools should assign new students a fellow student who can help themadjust. The "student buddy" can do things like make sure the newstudent can find the cafeteria or the right classrooms. For new students,it's a lot easier to ask a fellow student a question rather than ask ateacher or the principal.
Paul
I wouldrequire new students to sign up for some school club or activity thatmeets outside of class. That way, new students would have an easy way tomeet other students in a friendly environment. lt would give them agroup to immediately identify with.
学校应该做些什么以便转学生更好的适应新环境
Claire认为应该匹配老学生
Paul认为应该参加俱乐部
回忆12：
回忆13：
回忆14：
回忆15：
回忆16：
回忆17：
回忆18：
回忆19:
回忆20：
