听力部分
与上个星期一样,本周听力也是,每个考场都不一样……
就算是同一考场的小伙伴,也有人汇报说自己在做阅读加试第4篇的时候,隔壁耳机已经开始响起This test measures your ability to understand conversations and lectures in English.……
鉴于题目太多,这里给大家列出两套完整题目的详细内容。
套题一:
Conversation1-论文-选题-English Literature
学生提到写罗宾汉Robin Hood。
Conversation2-宿舍-改善住宿环境
两个建议:在新造的停车场与宿舍之间种树,改善房屋的保温效果。
Lecture1-物理学-布朗运动(旧题=2016.10.15)
布朗运动和random motion。科学家希望将布朗运动应用到工业上,但是因为particle运动是很难控制的,然后提到了难以控制的原因,而且说这种原因学生们肯定已经知道了,然后说到运用bacteria会更好地控制他们向同一个方向运动,而且可以通过控制氧气的浓度来控制bacteria运动的速度。
Lecture2-艺术史-中国青铜器【此篇对于中国学生来说送分】
中国青铜器的鼎盛年代(小黑板:Shang Dynasty Zhou Dynasty),特点:帝王和贵族使用,用于religious ritual,普通人喝水什么的用陶器,青铜器比同时期希腊的好得多,上面有复杂的雕饰。
Lecture3-发展心理学-皮亚杰-儿童心理发展四阶段
总分结构,四阶段:0-2;2-6;6-11;12以上的儿童发展四个阶段,每个阶段有不同的发展的特点。其中2-6:抽象思维,语言 6-11:可以理解物质守恒而更小的孩子不行,最后态度:尽管有相当多的批评意见,但是这个研究依然很经典,大家都参考。
Lecture4-生物学-动物grooming(旧题=2016.8.21)
动物groom行为,动物有两种行为,一种是autogrooming, 就是自己给自己舔毛,抓虱子清洁,可以保持卫生; 另一种是allogrooming,这个就高级多了,是互相顺毛,抓虱子,主要还有一个作用就是可以安抚人心,保证动物群体的稳定性。举黑猩猩的例子,原来有研究认为groom给这个社群的首领增加dominant,后来就在非洲做实验,选出三个群体里的alpha male,就是最强的猩猩,个头分别是large,medium,和small。据观察,small的黑猩猩头头,经常会进行allogrooming,因为自己的体积不占优势,而large的黑猩猩则很少进行allogrooming,因为它够大够强,根本不需要这种安抚人心的动作。最后通过这个实验证明large的还是有dominant的很多优势,如mating等,最后出了态度,证明之前学说是正确的。
套题二:
Conversation1-校园场景-俱乐部
女生去学校的接待室要求为他们的俱乐部租一个房间。并且要boards放置flyers.接待工作人员告诉她boards已经被教授们用了,需要去对面的楼里面那拿。然后女生介绍了自己的俱乐部以及告诉他下周有一个关于艺术家的纪录片,对方表示很有兴趣登记了一些信息。
Conversation2-学术对话
男生找老师,参加了一个去DC的field trip. 但是需要筹钱,所以他准备办一个theatre show, 之前他看过别人用这种方式筹钱,并且在开场的时候一起找myth,和drama的学生合作让drama的学生写script并且演出来。
Lecture1-生物学-盆地
本文主要介绍了盆地,包含河流,雨林以及生态系统。讲述了里面生物多样性,物种进化等,生物很多但是很多不繁殖。其中一个例子是有一种虾shrimps它们长的很相似,但是不繁殖。
Lecture2-考古学-驯化动物
本文主要介绍了驯化动物。文章提到通常情况下驯化动物的骨架比野生动物小,但是为什么这样不得而知。在一个美国村落,里面的山羊基本都是母羊和小羊那是因为人们打猎的时候比较喜欢公的动物因为体型大,但是家养的话倾向于母性,因为她们可以产奶还可以下崽。后来又提到另外一个村落里面的动物根据研究可能比之前那个村落驯化动物还要久。
Lecture3-艺术史-黄金比例
本文主要介绍了艺术设计里面的黄金比例,演讲者说黄金比例在数学里面出现,但是艺术设计,绘画建筑里面同样很重要。它采用黄金分割,黄金比例0.618:1图案里面哪个部分去掉都好看。最后说黄金分割用在艺术设计里面的宗旨是要高效利用而不是为了好看。
Lecture4-地球科学-氧气
本文先是从目前的环境问题社会问题出发,然后讲很久以前地球上面没有生物也没有氧气。后来出来了某种bacteria于是出现了各种各样的生物诸如菌类等