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2016年10月29日托福听说读写真题答案回忆蹲点汇总
回忆1：
独立写作
It's better to use own experience and knowledge than other people's experience and acknowledge to solove problems
It's better to use own experience and knowledge than other people's experience and acknowledge to solove problems
回忆2：
独立口语解析：
Task 1参考答案：
What is your opinion on the following statement: students should be allowed
to take snacks and beverage into classrooms?
Well I think it is a good idea. Coz first, eating snacks can help students to concentrate better in classes; like in my school, we usually have to take
classes like 4 hours straight in a single morning; hunger makes it hard for us
to focus, so a small biscuit or a bar of chocolate can certainly help us to
replenish energy, so we will perform better in learning; second, with snacks and
beverages, we could have more opportunities to socialize with each other during
class breaks, exchange or share our favorite foods with others, which will add
spice to our routine life.
Task 2参考答案：
Which do you prefer: taking classes in the morning or in the afternoon?
I will definitely choose to take classes in the morning. First it is more efficient, I am an early bird, and I think it brings a lot of benefits if we rise early and sleep early; after a whole night sound sleeping, we are much more clear-minded and full of energy; so if we take those important and difficult classes in the morning we could have better absorption; second, it would be much easier for me to arrange my schedule that way. Like in the afternoon, I usually go off campus to take internship, join community service or work part time; and then I will go back to my school to finish my homework or attend school clubs at night.
回忆3：
听力LISTENING
Conversation 1
一个戏剧团昨天搬出底下排练场，但是hamect找不到了，管理员抱怨为什么不早跟他说要搬走，可以帮忙在附近的储藏点找，还会发邮件告诉工人提前弄好garden shield
Lecture 1
戏剧中心从意大利转移到巴黎。一个意大利剧作家R对一个传统的opera进行了改良，主要是form方面加入更多音乐，细分了section，让每个演员都有机会唱。他用的音乐形式也更简单，能够体现剧情推进。人们刚开始接受度差因为与传统不同，但后来大火，确定了R的地位。
Lecture 2
美国原住民进口并加工H物，通过shipping卖到亚洲。但是随着时间H物的利润越来越低，因为两点，一是seller market，原住民可以选择想要交易的buyer，且capital都着急走，原住民可以拖着不交易逼出高价；二是原来用后来的交易工具，珠宝逐渐因为原住民拥有数量多而失去价值。
Conversation 2
学生找老师要推荐信，老师正在改卷子，但是学期马上就要结束了，学生提到他朋友在软件公司的实习，虽然没钱但是可以学知识，求老师在周五前写推荐信。老师答应了但是说下次要给我多点时间。
Lecture 3
山的形成通常因为板块撞击。但有个特别BM，因为它位于板块中央且附近环境恶劣，科学家们无法研究它的起源。他们用了两种方法：1.根据类似物理特征估计BM和另一个山一样久远；2.研究它的冰融化后带下来的碎石，发现BM久远的多。但是冰川对山其实是保护作用，因而目前河流里的碎石可能不是它形成时产生，这个方法也不可行。
Lecture 4
砍伐哪种树木很关键。bats常在老树上做窝，因为老树比较高阳光充足，它们的幼崽也容易找。但是bats经常换树，没人知道为什么，提出几个猜猜。bats以昆虫为食对森林特别关键，所以学生们要注重define砍树的类型。
Conversation 1
一个戏剧团昨天搬出底下排练场，但是hamect找不到了，管理员抱怨为什么不早跟他说要搬走，可以帮忙在附近的储藏点找，还会发邮件告诉工人提前弄好garden shield
Lecture 1
戏剧中心从意大利转移到巴黎。一个意大利剧作家R对一个传统的opera进行了改良，主要是form方面加入更多音乐，细分了section，让每个演员都有机会唱。他用的音乐形式也更简单，能够体现剧情推进。人们刚开始接受度差因为与传统不同，但后来大火，确定了R的地位。
Lecture 2
美国原住民进口并加工H物，通过shipping卖到亚洲。但是随着时间H物的利润越来越低，因为两点，一是seller market，原住民可以选择想要交易的buyer，且capital都着急走，原住民可以拖着不交易逼出高价；二是原来用后来的交易工具，珠宝逐渐因为原住民拥有数量多而失去价值。
Conversation 2
学生找老师要推荐信，老师正在改卷子，但是学期马上就要结束了，学生提到他朋友在软件公司的实习，虽然没钱但是可以学知识，求老师在周五前写推荐信。老师答应了但是说下次要给我多点时间。
Lecture 3
山的形成通常因为板块撞击。但有个特别BM，因为它位于板块中央且附近环境恶劣，科学家们无法研究它的起源。他们用了两种方法：1.根据类似物理特征估计BM和另一个山一样久远；2.研究它的冰融化后带下来的碎石，发现BM久远的多。但是冰川对山其实是保护作用，因而目前河流里的碎石可能不是它形成时产生，这个方法也不可行。
Lecture 4
砍伐哪种树木很关键。bats常在老树上做窝，因为老树比较高阳光充足，它们的幼崽也容易找。但是bats经常换树，没人知道为什么，提出几个猜猜。bats以昆虫为食对森林特别关键，所以学生们要注重define砍树的类型。
回忆4：
口语SPEAKING
Task 1
学校将要允许在课堂上吃东西，你觉得好不好？
Task 2
你觉得是上午学习好还是下午学习好?
Task 3
讲学生写信建议学校计算机中心晚点关门，1/万一晚上有问题没处修电脑，2/给计算机系学生提供兼职。Women赞同，1/她曾经计算机坏了第二天要交历史文章，只好过几天交，分数低了2/她的朋友愁没地方实习工作，这下有实习经验方便找工作
Task 4
讲Rebound Effect。人们在有个可以减少能耗的新科技后倾向用更多的能源，因为能源便宜了。教授举了个节能车的例子，因为节能车可以在低耗能的情况下行驶很远，人们预判因此会减少很多能耗，但实际减少的没那么多，因为人们对车的使用频率增加了。
Task 5
讲Women纠结于隔壁宿舍拉小提琴太吵影响学习，1/去图书馆安静，但太远书太重。2/换宿舍，但单间宿舍太贵付不起
Task 6
两种cue,intrinsic和extrinsic，教授用果汁为例，给顾客免费的sample，让他们觉得味道好，果汁也卖得更多，基于组成和颜色的是intrinsic cue；包裹豪华，让顾客觉得稀奇，这是extrinsic cue
Task 1
学校将要允许在课堂上吃东西，你觉得好不好？
Task 2
你觉得是上午学习好还是下午学习好?
Task 3
讲学生写信建议学校计算机中心晚点关门，1/万一晚上有问题没处修电脑，2/给计算机系学生提供兼职。Women赞同，1/她曾经计算机坏了第二天要交历史文章，只好过几天交，分数低了2/她的朋友愁没地方实习工作，这下有实习经验方便找工作
Task 4
讲Rebound Effect。人们在有个可以减少能耗的新科技后倾向用更多的能源，因为能源便宜了。教授举了个节能车的例子，因为节能车可以在低耗能的情况下行驶很远，人们预判因此会减少很多能耗，但实际减少的没那么多，因为人们对车的使用频率增加了。
Task 5
讲Women纠结于隔壁宿舍拉小提琴太吵影响学习，1/去图书馆安静，但太远书太重。2/换宿舍，但单间宿舍太贵付不起
Task 6
两种cue,intrinsic和extrinsic，教授用果汁为例，给顾客免费的sample，让他们觉得味道好，果汁也卖得更多，基于组成和颜色的是intrinsic cue；包裹豪华，让顾客觉得稀奇，这是extrinsic cue
回忆5：
阅读READING
第一篇
鸟类寻找栖息地会看很多因素，首先，大致看一个地方的physical feature，适不适合找食物。
第二篇
美国交通史，最开始是steamboat,开运河，后来政府没钱继续挖了。英国铁路交通开始取得成功，美国就想学，然后铁路发展超过steamboat，推动经济发展，城市扩张。
第三篇
地球海洋的形成。最开始几段讲了很多地球最开始是怎样形成的。星云，小行星啥的，后来才说地球的什么物质decay，放掉很多热，水蒸气蒸发到大气又形成雨，最后慢慢汇成海。但是有人反对
加试：bird migration、大王花、ragtime music
第一篇
鸟类寻找栖息地会看很多因素，首先，大致看一个地方的physical feature，适不适合找食物。
第二篇
美国交通史，最开始是steamboat,开运河，后来政府没钱继续挖了。英国铁路交通开始取得成功，美国就想学，然后铁路发展超过steamboat，推动经济发展，城市扩张。
第三篇
地球海洋的形成。最开始几段讲了很多地球最开始是怎样形成的。星云，小行星啥的，后来才说地球的什么物质decay，放掉很多热，水蒸气蒸发到大气又形成雨，最后慢慢汇成海。但是有人反对
加试：bird migration、大王花、ragtime music
回忆6：
写作WRITING
独立写作
It's more important to use your own knowledge and experience than asking others for advice.
综合写作
保护鲟鱼的三种方法
Reading：
1.应该制定法律来限制渔民对它们的捕杀
2.把它放生到野外
3.它繁殖力很低，我们应该禁止渔民捕杀younger，让它们有机会繁殖
Listening：
1.黑市存在高额利润
2.养殖不利于长远上的野外生存，容易死
3.水坝的存在不利于鱼到达产卵
回忆7：
口语真题Speaking
T1：
Some people suggest students eat and drink during classes. Do you thinkit is a good idea?
T2：
Some people learn more in the morning. Some others learn more in the afternoon.Which is better for you?
T3：
改变：Computer Repair Center Closes Later，目前是5pm关门，建议延迟到9pm
原因1：有些学生学习到很晚，或者需要修理电脑。
原因2：It won’t be hard to hire employees.
态度：支持
听力理由：
1、很多学生需要学到很晚，或者在截止日期前需要学习。Woman举了她自己的经历说明，有一次第二天就要交作业，可是电脑坏了，找不到地方修。第二天很迟才交，导致分数很低。
2、对于电脑专业的学生来说也是好事，他们可以做兼职，提高社会实践能力。
T4：
标题：Rebound Effect
定义：传统观念认为fuel价格降低或者新科技出现帮助减少fuel的使用，但事实上当energy变得更高效，其价格降低，价格降低，导致更多人使用。
听力：教授提到了car using来说明rebound effect. 厂家成产出fuel-efficient汽车，可以用更少fuel跑更远的distance. 这虽帮助use fuel less, but not a lot less. 因为当更少的fuel可以travel longer distance, 人们会更多地使用汽车。
T5：
问题：女孩儿隔壁有人在下午拉小提琴, 制造很大噪音，影响她学习。但好像别人都无所谓。她不知道怎么办
解决方案1：去图书馆学习
优点：安静不吵
缺点：但是去图书馆很远，她也不想每天带那么重的书和电脑去图书馆
解决方案2：搬到另外的宿舍
优点：也不吵
缺点：但另外的宿舍是single room, 她需要付更多钱。现在是跟别人一间。虽然她可以负担，但她在别的地方的花销就得减少，需要carefully control her expenditure。
T6：
话题：消费者在评判一个产品的质量时有两种方式
要点1：像产品材质，规格这样的intrinsic cue
例子1：比如让消费者品尝wine，好喝不好喝，这样是intrinsic cue。
要点2：像产品包装之类的external factors是第二种方式，extrinsic cue
例子2：比如把酒装在特别高级的杯子里，有gold riding之类。消费者通过这个会觉得这个酒质量应该特别好。
T1：
Some people suggest students eat and drink during classes. Do you thinkit is a good idea?
T2：
Some people learn more in the morning. Some others learn more in the afternoon.Which is better for you?
T3：
改变：Computer Repair Center Closes Later，目前是5pm关门，建议延迟到9pm
原因1：有些学生学习到很晚，或者需要修理电脑。
原因2：It won’t be hard to hire employees.
态度：支持
听力理由：
1、很多学生需要学到很晚，或者在截止日期前需要学习。Woman举了她自己的经历说明，有一次第二天就要交作业，可是电脑坏了，找不到地方修。第二天很迟才交，导致分数很低。
2、对于电脑专业的学生来说也是好事，他们可以做兼职，提高社会实践能力。
T4：
标题：Rebound Effect
定义：传统观念认为fuel价格降低或者新科技出现帮助减少fuel的使用，但事实上当energy变得更高效，其价格降低，价格降低，导致更多人使用。
听力：教授提到了car using来说明rebound effect. 厂家成产出fuel-efficient汽车，可以用更少fuel跑更远的distance. 这虽帮助use fuel less, but not a lot less. 因为当更少的fuel可以travel longer distance, 人们会更多地使用汽车。
T5：
问题：女孩儿隔壁有人在下午拉小提琴, 制造很大噪音，影响她学习。但好像别人都无所谓。她不知道怎么办
解决方案1：去图书馆学习
优点：安静不吵
缺点：但是去图书馆很远，她也不想每天带那么重的书和电脑去图书馆
解决方案2：搬到另外的宿舍
优点：也不吵
缺点：但另外的宿舍是single room, 她需要付更多钱。现在是跟别人一间。虽然她可以负担，但她在别的地方的花销就得减少，需要carefully control her expenditure。
T6：
话题：消费者在评判一个产品的质量时有两种方式
要点1：像产品材质，规格这样的intrinsic cue
例子1：比如让消费者品尝wine，好喝不好喝，这样是intrinsic cue。
要点2：像产品包装之类的external factors是第二种方式，extrinsic cue
例子2：比如把酒装在特别高级的杯子里，有gold riding之类。消费者通过这个会觉得这个酒质量应该特别好。
回忆8：
写作真题Writing
T1：
阅读1：有一些措施能够拯救belugas（白鲸）
1、完善法律，增加规定；
2、养殖后再放生；
3、不抓走young belugas；
听力：这些措施都没什么用
1、有人忽视法律法规
2、并不是长期的办法，而且环境也会改变；
3、除非有dams，否则很难做到
T2：
原题：Do you agree or disagree: it is better to use your own knowledge andexperience to solve problems than to ask other people for advice.
T1：
阅读1：有一些措施能够拯救belugas（白鲸）
1、完善法律，增加规定；
2、养殖后再放生；
3、不抓走young belugas；
听力：这些措施都没什么用
1、有人忽视法律法规
2、并不是长期的办法，而且环境也会改变；
3、除非有dams，否则很难做到
T2：
原题：Do you agree or disagree: it is better to use your own knowledge andexperience to solve problems than to ask other people for advice.
回忆9：
今天（10.29）托福考试，和昨天（10.28）一样，仍然是一套老题拼盘。不同的是，昨天重复的老题出现在阅读全部三篇和写作部分，今天重复的老题出现在听力部分的两篇讲座。
连续两天托福考试，尤其是周末连考，一般会是三种情况：一是周六老题，周日新题，这是最大的比例；二是周六新题，周日老题，这是其次的比例；三是周六老题，周日老题，这是再其次的比例。而周六新题，周日也新题，这是从来没有出现过的情况。
当然，需要提醒的是，昨天的托福考试是周五，算是加场性质，而今天的托福考试是周六，所以，两天连续都是老题拼盘，也就不难理解了。
好了，今天解析三个方面的内容：一篇重复老题但难度较大的生态学讲座，三篇阅读新题的解析，综合写作回顾和范文。
1. 一篇考点很细的生态学讲座
今天听力部分第一个SECTION的第一篇地质学讲座重复2014-07-12大陆真题，讲的是Gamburtsev Mountains形成的猜想，教授上来就排除了板块撞击（tectonic collision）的可能，因为Gamburtsev Mountains位于板块的中间，后来猜想是不是火山活动（volcanic activity）造成的，但最终没发现任何地热痕迹（geothermal fingerprint）。教授让学生进一步猜想之前，说有必要弄清楚Gamburtsev的年龄，因为这座山脉有很高的山峰（sharp peaks），经历的侵蚀（erosion）也很小，所以一直以为很年轻，和落基山脉（Rockies）一样，但后来根据径流（runoff）携带出来的沉积物（sediment）发现这些岩石其实很老，比Rockies要老，可能是因为冰川（glacier）冻住了岩石，把它的高低不平的形状（rugged shape）完美地保存了下来。
当然，今天给各位分享的是另一篇讲座，第二个SECTION的第一篇生态学讲座，重复2015-07-04大陆真题。先来认识下面一组单词。
ecosystem n.生态系统
biodiversity n.生物多样性
dwelling n.住处，居住
roost n.栖息处 v.栖息
diameter n.直径
colony n.聚居地，群体
peeling n.剥皮
parasite n.寄生虫
incentive n.动机，刺激
其实上面的词汇并不难，但这篇讲座并不简单，原因是考点很细，细微到好几道题都是一句话带过。各位请看下面的笔记，仔细体会，今天的考生可以对一下答案。
1.What is the purpose of the professor’s discussion of forest-dwelling bats?
To illustrate why selecting trees to harvest is complicated
2.Why do forest-dwelling bats roost in trees on the edges of forests?
Those trees are easier for young bats to locate than other trees.
Those trees are warmer than other trees.
3.According to the professor, what may be the reason small, forest-dwelling bat species abandon their roosts in dead trees?
Dead tree bark peels and falls off over time.
4.Why does the professor mention cave-dwelling bats?
To explain why it is important to research a particular behavior of tree-dwelling bats
5.What does the professor imply about the reason that forest-dwelling bats switch roosts frequently?
It probably varies according to the species of bat.
6.Why does the professor say this:
“Of course being ecology students, you all realize that bats eat a lot of insects, and may be a key factor in controlling forest pests.”
To ensure that students recognize the importance of the topic she is discussing
2. 三篇阅读新题的解析
今天阅读三篇文章是：Habitat Selection by Birds (鸟类的栖息地选择)，Transportation and American Development (交通和美国的发展)，和How Earth’s Oceans Formed (地球海洋如何形成)。
第1篇话题重复2014.05.17 Habitat Selection和2013.03.30 Habitat Selection of Animals；第2篇话题重复2016.08.27 Impact of Railroad Transportation in the United States和2016.08.20 Nineteenth-century Railroads in the United States；第3篇话题重复2016.02.27和2014.11.09 Formation of Earth’s Atmosphere and Oceans。虽内容类似，但为完全不同的一套新题，难度适中。
三篇文章内容快速串讲
第1篇“鸟类的栖息地选择”，按照分类的方式描写鸟类选择栖息地时的影响因素：栖息地的地貌特征(从整体上的植被覆盖量和湖泊水域大小，到具体层面上是否存在充足的落脚点用于鸣唱)，用于建造巢穴的有利地点，和食物的供应量等因素。
第2篇“交通和美国的发展”，首先介绍美国的运河和蒸汽船(steamboat)的发展，由此将美国中东部广大地区联系起来，形成更大的市场，推动经济发展；然后介绍火车和铁路的发展，并将铁路与运河做比较，指出铁路运输的优势，最终取代运河。
第3篇“地球海洋如何形成”，与昨天的考试文章“地球大气的形成”极为相像，文章前半部分都首先介绍地球的形成过程，只有当地球形成后，海洋才能够形成；文章后半部分描写海洋的形成与科学家原来预想的并不相同(传统的观点都是错的)，根据现在证据显示，地球海洋的形成不是在地球逐渐冷却时火山喷发中的水蒸气冷凝形成，而是在地球形成早期时和其他小行星体的猛烈碰撞中，释放巨大热量产生高温融化了本就存在于地球岩石中的水，使之释放于地表形成海洋。
难点解析
三篇文章，一文二理（美国历史+生物+地球科学）。难点体现在文科语言的抽象复杂(长难句)，以及理科原理的阐明，需要前后整体阅读综合理解，搞清事物发展的来龙去脉。
考句1
If steamboats and canals boosted the market access, and hence the profitability, of vast sections of the continent, the railroad generalized this process by expanding the area of land that could be profitably exploited almost to infinity.
解析：这是第2篇文章“交通和美国的发展”的句子简化题所在句。首先需要解决句中标红的单词：generalized推广普及，当然也有概括总结的意思，但需根据语境选取恰当意思“推广普及”；infinity无限大。然后，在句意联结中需要将逗号后的“of vast sections…”与更前面的“the market access”相连，而不是与就近的“and hence the profitability”相连。
整句话意思是：如果蒸汽船和运河推动了北美大陆大片地区的市场连接，并因此推动了这些大片地区的利润增长，那么铁路，则通过扩大这些(很可能被开发利用至无穷大利益的)土地面积，推广普及了这一市场连接和利润增长的过程。
注意：这句话最难在于对generalized的词义理解，要学会根据语境取恰当意思。同理，看以下两个考句，体会句中标红单词。
考句2
The enormous financial success of this line spawned imitators and encouraged governments to support railroad building.
解析：注意这句话中spawned意思的理解。原意是鱼虾产卵，在这里指大量激发、引起。
考句3
The enormous transport needs of the United States found their outlet in the railroad.
考句4
The traditional view notwithstanding, it probably did not happen that way…Once the Earth embryo was the size of Mercury, any incoming rock, be it the size of an asteroid or a small planet, would be accelerated to such a terrific velocity by Earth’s gravity that on impact it would shatter and melt or even vaporize...
解析：注意理科文章原理的阐明，需前后联系、整体阅读，搞清事物发展的来龙去脉。例如第3篇文章最后一段，解释地球海洋形成的最新原理，只读开头第一句话“The traditional view notwithstanding, it probably did not happen that way.”仍然无法理解，需向下文看去，读完整段才明白。这里，段间也夹杂着长难句。最难的是其中“be it the size of an asteroid or a small planet”的理解，是省略whether的条件句将谓语提前，补全省略内容还原语序为：whether it is the size of an asteroid or a small planet；然后注意“such…that…”完整意群的理解(如此…以致于)。最后段尾表明作者观点的一句“If Earth formed from colliding embryos, it formed not cold but hot, and , assuming there was water trapped in the rock, it formed wet, right from the beginning.”也需结合前面原因加以理解。
回忆10：
综合写作回顾和范文
阅读主要观点：
一种古老东欧的鱼，欧洲鳇（beluga sturgeon）十分有价值，因为它产的卵是鱼子酱的原材料。由于人类过度的捕杀，它现在濒临灭绝。有几种方法可以用来保护这种珍贵的物种。
第一种方法是制定严格的法律。明确规定渔民可以捕杀欧洲鳇的数量及他们可以依法销售鱼子酱的数量。
第二种方法是先圈养欧洲鳇再将它们放生。这个方法已经在一些地区开始实施，想要恢复这种珍贵鱼的数量，只需扩大圈养的范围。
第三种方法是禁止渔民捕杀欧洲鳇的幼崽，这样便可以让它们在更多的季节进行繁衍，提升它们的数量。
听力主要观点：
阅读中的每种方法都没有用。
第一，渔民们并不会遵守这些更加严格的法律。由于利益的驱使，渔民们无视现有的条令并大量捕杀欧洲鳇，在黑市上交易。他们在黑市上交易的数量是法律规定的十倍左右。所以，即使制定更严格的法律，渔民还是会继续在黑市上交易。
第二，圈养欧洲鳇也不是一个好的方法。被圈养的欧洲鳇放生到野外后，存活的可能性较低。这是因为它们缺乏基因的多样性，因而适应环境变化的能力很低。所以，被圈养的欧洲鳇会由于环境的一个小的变化而灭亡。
第三，导致欧洲鳇繁殖率低的罪魁祸首是水坝。欧洲鳇必须在水里游很远才能到达它们繁衍的地区，然而水坝阻挡了水的流动。所以，水里的欧洲鳇并不能到达繁衍地进行繁殖。如果不解决水坝的问题，欧洲鳇的生育率仍然会很低。
满分作文：
Although the writer proposes three strategies to increase the population of the beluga sturgeon, the professor demonstrates that none of them are efficient.
First, in contradiction to the passage’s argument, the lecture contends that the stricter laws would not protect beluga sturgeon. Many fishers would continue selling belugas in the illegal but profitable black market. According to the wildlife experts, about ten times number of belugas were sold in the black market in the last several decades. So it is unlikely that the fishes would obey the stricter laws by giving up the numerous profits.
Further, the professor denies the writer’s strategy of raising belugas in captivity as well. It is because the fish would have very low genetic diversity which is bad for their long-term survival. They would be destroyed by a single disease of environmental change if they have similar genetic traits. So it is bad for belugas in the long run.
Finally, while the reading says that prohibiting the fishers from taking younger belugas is useful, the listening points out that this method would still remain belugas reproductive rates at a low rate. The professor states that the bigger problem contributing to the low reproductive rate is dams. In order to reproduce, the belugas must travel great distances in rivers to reach their breeding ground. Unfortunately, the dams block the flow of the water. As a result, they are unable to reach their breeding ground and reproduce.
阅读主要观点：
一种古老东欧的鱼，欧洲鳇（beluga sturgeon）十分有价值，因为它产的卵是鱼子酱的原材料。由于人类过度的捕杀，它现在濒临灭绝。有几种方法可以用来保护这种珍贵的物种。
第一种方法是制定严格的法律。明确规定渔民可以捕杀欧洲鳇的数量及他们可以依法销售鱼子酱的数量。
第二种方法是先圈养欧洲鳇再将它们放生。这个方法已经在一些地区开始实施，想要恢复这种珍贵鱼的数量，只需扩大圈养的范围。
第三种方法是禁止渔民捕杀欧洲鳇的幼崽，这样便可以让它们在更多的季节进行繁衍，提升它们的数量。
听力主要观点：
阅读中的每种方法都没有用。
第一，渔民们并不会遵守这些更加严格的法律。由于利益的驱使，渔民们无视现有的条令并大量捕杀欧洲鳇，在黑市上交易。他们在黑市上交易的数量是法律规定的十倍左右。所以，即使制定更严格的法律，渔民还是会继续在黑市上交易。
第二，圈养欧洲鳇也不是一个好的方法。被圈养的欧洲鳇放生到野外后，存活的可能性较低。这是因为它们缺乏基因的多样性，因而适应环境变化的能力很低。所以，被圈养的欧洲鳇会由于环境的一个小的变化而灭亡。
第三，导致欧洲鳇繁殖率低的罪魁祸首是水坝。欧洲鳇必须在水里游很远才能到达它们繁衍的地区，然而水坝阻挡了水的流动。所以，水里的欧洲鳇并不能到达繁衍地进行繁殖。如果不解决水坝的问题，欧洲鳇的生育率仍然会很低。
满分作文：
Although the writer proposes three strategies to increase the population of the beluga sturgeon, the professor demonstrates that none of them are efficient.
First, in contradiction to the passage’s argument, the lecture contends that the stricter laws would not protect beluga sturgeon. Many fishers would continue selling belugas in the illegal but profitable black market. According to the wildlife experts, about ten times number of belugas were sold in the black market in the last several decades. So it is unlikely that the fishes would obey the stricter laws by giving up the numerous profits.
Further, the professor denies the writer’s strategy of raising belugas in captivity as well. It is because the fish would have very low genetic diversity which is bad for their long-term survival. They would be destroyed by a single disease of environmental change if they have similar genetic traits. So it is bad for belugas in the long run.
Finally, while the reading says that prohibiting the fishers from taking younger belugas is useful, the listening points out that this method would still remain belugas reproductive rates at a low rate. The professor states that the bigger problem contributing to the low reproductive rate is dams. In order to reproduce, the belugas must travel great distances in rivers to reach their breeding ground. Unfortunately, the dams block the flow of the water. As a result, they are unable to reach their breeding ground and reproduce.
回忆11：
回忆12：
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