2023年12月26日托福听说读写真题答案回忆蹲点汇总+解析
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2023年12月26日托福听说读写真题答案回忆蹲点汇总+解析回忆1：阅读1.为什么金星、地球和火星这三颗岩石行星在大气层方面有如此巨大的差异。在太阳系形成的早期阶段，这三颗行星经历了相似的过程，吸收了围绕太阳旋转的尘埃和小行星。这是它们共同的起源点。由于地球和金星距离太阳较远，它们比火星更大。随着行星的增长，它们的引力增强，导致陨石和尘埃以越来越高的速度坠落，并在撞击中部分蒸发成气体。这一过程是关键的差异点。因为火星质量仅为地球或金星的十分之一，它未能引起足够快的陨石撞击，使它们蒸发。早期的火星可能有一些蒸汽和其他气体，但大部分挥发性化学物质仍以地下冰的形式存在。这导致了火星的大气层与地球和金星有巨大差异。在太阳系早期，存在许多小行星，它们与行星之间发生了灾难性的碰撞，将大气层的大片区域吹入太空。火星因其弱重力和薄大气，更容易受到这种损失的影响，相比之下，地球和金星受到的影响相对较小。地球保留了水的储库，但金星由于永远不会冷却到沸点以下，无法保留液态水。水蒸汽是一种强效的温室气体，它导致了金星高温的原因。此外，金星的高层大气中的紫外光将水分解为氢和氧，然后氢逃逸到太空中，而氧与碳原子结合形成二氧化碳，使温室效应持续存在。
2. 在古代，希腊是一个重要的文明中心，其辉煌时期通常被认为是古希腊文明的鼎盛时期，从大约公元前800年到公元前300年。这一时期包括了古希腊的城邦时代和希腊城邦的独立自主阶段。但是，随着时间的推移，希腊城邦的经济力量逐渐减弱，这可能与各种因素有关，包括内部冲突、外部入侵和经济不稳定。希腊城邦的衰落后期，出现了一个新的文化时期，通常被称为希腊的"古典时代"。这一时期包括了重要的艺术、哲学和政治发展。在此期间，希腊城邦的一些地区经历了文化复兴，为希腊文化的发展注入了新的活力。希腊城邦因为自然环境的限制，特别是在农业方面，无法产出足够的粮食来满足人口需求。因此，希腊城邦通过贸易与周围其他文明进行粮食交换。此外，希腊城邦的商业扩张导致了与邻国的军事冲突。希腊城邦开发了强大的海军，这帮助他们在海上获得了优势，控制了贸易路线。希腊的船只设计和战略在海上作战中发挥了关键作用。腊城邦在货币制度上有所发展，最初的货币可能是一些金属钱币，后来逐渐演变出带有各种标志和图案的货币，这些标志通常代表着不同城邦的象征。希腊的艺术和陶器制作经历了转变和演变。东方的艺术风格的引入对希腊的艺术产生了影响，使其发展出新的图案和装饰风格，比如在陶器上出现了新的动物图案等。
3. 在1000年前，绘画主题主要是宗教内容，这些作品被用于教堂和宗教仪式，目的在于表现信仰和教义。艺术家的个人表达并不是重点，因此他们通常不在作品上签名。这种艺术与宗教仪式密切相关，作为信仰传递的手段，注重的是服务于宗教目的。随着时间推移，从11世纪到14世纪间，专业画家逐渐兴起。他们接受专门的绘画培训，区别于其他手工艺者。这标志着艺术作为一种独立的专业职业开始形成，并逐渐脱离了对宗教的完全依赖。在文艺复兴时期，工匠会兴起，致力于维护各行业工匠的利益和权益。这些组织对于保护各类工匠的就业和社会地位至关重要，而画家作为其中的一部分，其地位相对较低。工匠会强调对不同工匠类型的严格区分，这影响了不同工匠的社会地位和待遇。想要成为一名画家通常需要成为其他画家的学徒，这个过程可以持续很长时间。学徒期间，他们承担着较低级别的工作，接受大师的指导和培训。学徒需要在一定时间内展示出自己的绘画技能，以期望被大师或行会接受，并最终成为独立的艺术家。那个时期，绘画通常是由整个工作室团队合作完成的。大师负责组织和安排任务，而学徒和助手们负责在绘画上工作。因此，画作往往被视为整个工作室或团队的产物，个人创作并不是当时艺术创作的重点。
4.第二次世界大战后的经济繁荣时期是一个在工业化国家中持续了约25年的时期，被称为经济奇迹。这段时间内，这些国家经历了史上最长时间的经济增长，其增长率也创下了历史最高记录。马歇尔计划是美国在第二次世界大战后向西欧提供经济援助以重建经济。该计划对于欧洲国家的经济恢复和重建至关重要，特别是在战后重建西德方面，提供了重要的资金和资源。战争过程中，许多技术创新积压得到了释放。这些创新涵盖了多个领域，如制造业、通讯、医疗保健等，促进了生产力的提升，进而推动了经济增长。
政府在经济发展中扮演了重要角色。它们通过国有化、制定经济计划以及提供广泛的社会服务来直接或间接地参与经济生活，推动了经济的稳健增长。国际层面上，各国政府间的合作也是经济繁荣的重要因素。共同合作、资源共享和经济互助有助于稳定和促进了整个地区的经济增长。欧洲丰富的人力资本，包括高水平的文化素质和专业的教育体系，对于新技术的引入和有效运作起到了关键作用。人才储备和受过良好教育的劳动力有助于推动技术创新和经济的发展。
5. 一种蛾子幼虫有着出色的伪装能力，能够使自己的外表与周围的树叶相似，采取绿色的外观，这样能够更好地融入树叶群体，减少被捕食者发现的可能性。毛毛虫利用自身吐出的丝线进行自我保护。当面临危险时，它们会迅速在丝线上扭动、旋转或者跳跃。这种行为有助于使其快速逃离捕食者，同时制造混乱，使得捕食者难以精确定位或追踪幼虫。这种蛾子幼虫对周围环境的变化有敏锐的感知能力，一旦察觉到威胁，能够迅速做出反应，启动自我保护机制。有些毛毛虫在遭受威胁或受到伤害时，可能会改变体色。这种变化可能会使其更难以被捕食者发现或识别。回忆2：听力Conversation1. 学生向住房办公室管理员报告宿舍因违反消防法规，受到检查并被警告。2. 学生在图书馆预约了一个房间，但图书管理员建议她取消一个预约，然后重新预约一个能容纳八人的房间。3. 学生阅读关于加利福尼亚天文学家记录超新星的文章，开始对望远镜在天文学中的作用产生兴趣。打算在论文中涉及天文学和另一个学科，探讨天文学对其他领域的影响。教授鼓励学生探索宇宙研究与其他领域的联系，比如古代阿兹特克人如何与星星对齐。
Lecture1. 中国的漆艺术是一个源远流长、历史悠久的艺术传统，早在史前时期就有漆的应用。漆是从漆树的汁液中提取得到的，具有在空气中硬化的特性。由于其坚韧、耐久和美观，漆被广泛应用于装饰艺术中，用于保护和装饰各种物品，从小型装饰物到家具等。中国的漆艺术有两个主要发展路径。一是雕刻漆，需要逐层涂覆漆液，然后进行雕刻，创造出精美的纹饰和图案。另一种是在未雕刻表面上使用漆进行装饰，包括嵌入技术，即在漆上切割出空间，嵌入金、银箔等材料，以增添装饰效果。中国漆艺术对日本的影响深远。日本漆艺术家从中国漆艺术中汲取灵感和技术。特别是嵌入技术，即将金银箔等材料嵌入漆中，对日本漆艺术产生了重大影响。受到中国漆艺术的启发，日本漆艺术家进行了创新。他们不仅采用了中国的嵌入技术，还发展出使用其他金属进行嵌入的方法，并且创新性地开发了使用金银粉末使漆本身呈现金或银色的技术。这些创新进一步丰富了日本的漆艺术。
2. 科学家最初认为格陵兰岛族群只是短暂地访问了北美，然后很快就离开了。但后来的考古发现改变了这一观点。通过对Dorset文化遗址的研究，发现了一些不属于当地Dorset族群的文物，这些文物被确认为来自格陵兰岛的。除了文物之外，还发现了这个格陵兰岛族群在北美建造的临时居住房屋的遗迹。这些房屋构造和风格与他们在格陵兰岛使用的类似，这表明他们在北美大陆上建造了临时住所，而不只是短暂地访问。进一步的研究表明，格陵兰岛的这个族群与北美的Dorset族群之间存在贸易往来。格陵兰岛的生存环境可能相对困难，因此他们需要与其他地区进行物资交换以获取资源。这种贸易往来可能包括食物、工具、原材料等物资。
3. 在18世纪，英国的诗人受到当时科学发现的影响，特别是牛顿在光学方面的突破性成就。尽管诗人和科学家对世界的理解方式有所不同，但他们都试图解释自然，并从自然中汲取灵感，因为自然的奇迹和魅力是两者共同的关注点。牛顿及其在光学领域的研究成果对诗人产生了深远的影响。他的光学理论揭示了光的复杂性，将光的象征意义推向了一个全新的层面。这些发现被一些诗人所接受，他们被称为“牛顿派”或“科学诗人”。这些诗人通过他们的作品重新解释光的意义，将其描绘得更加复杂、引人入胜，探索光的物理和象征意义，为诗歌注入了新的视角和深度。然而，随着18世纪末的浪漫主义运动的兴起，一些艺术家和知识分子开始对科学的理性主义持质疑态度。浪漫主义强调感情和个体情感的重要性，对理性和科学的解释能力持怀疑态度，认为科学无法完全解释生命和自然界的奥秘。他们认为自然是神秘而超越理性的，难以用科学来完全理解或解释。这种浪漫主义对科学的质疑态度，以及对情感和内在体验的强调，为艺术和文学带来了新的情感维度，并在一定程度上反映了对科学理性主义的反思。这也标志着诗歌和艺术领域的一种转变，不再单纯受到科学发现的影响，而更多地关注个人情感和对自然神秘性的探索。
4. 一些实验研究通过观察婴儿对不同场景的反应来探究其对道德行为的感知。在一些实验中，研究者会让婴儿观看视频或者用手偶来展示一些场景，这些场景中的角色可能表现出帮助（helper）或者阻碍（hinder）的行为。实验中的一项指标是观察婴儿的注意力被引导到哪个场景或角色上。如果婴儿倾向于更多地注意到“帮助者”或者对“帮助行为”表现出更大的兴趣，这可能被解释为对道德行为的一种感知或偏好。一些实验结果表明，婴儿在很小的时候就可能对“帮助”和“阻碍”行为表现出了某种程度的偏好。这可能暗示了在发展早期阶段，婴儿可能已经具备了某种程度上的道德认知或感知。
5. 在地球形成的早期，有关地球最初是否有水存在的问题一直备受科学界关注。关于地球早期水的来源以及它是如何存在于行星表面的理论有着不同的观点和研究。一种理论认为，在地球形成初期，内太阳系的极端热量可能导致地球表面的水蒸发，使地球最初处于干燥状态。然后，一些科学家认为，地球后来获得了水，这些水可能来自于外部的小行星或彗星，这些天体可能带有水，并在地球表面撞击释放出水。研究地球水的氢同位素比例是理解这一问题的重要途径之一。氢同位素的比例可以提供有关水的来源和形成过程的线索。一些研究表明，地球海洋中水的氢同位素比例与一些小行星和彗星中的水相似，这支持了一部分科学家的观点，即地球的水可能部分来自外部天体的撞击。然而，一些其他研究则提出了不同的观点。有些证据表明，地球海洋水的氢同位素比例并不完全与外部天体的水相符合，这引发了一些质疑，认为地球早期水的来源可能更加复杂，并非完全由外部天体带来。
6. 动物中存在着各种形式的互利行为，这些行为旨在保障整个群体成员能够共享资源、相互帮助，以提高整体的生存机会和生活质量。在寒冷的极地环境中，企鹅等鸟类经常采用一种称为“huddling（挤挤挨挨）”的行为，它们聚集在一起形成一个紧密的圈圈。这个群体行为有助于保持体温，最内层的鸟受到最大的保护，而外层的鸟则承受寒冷，但同时为内层提供防风的作用。鸟群会轮换位置，让每只鸟都能分享到保暖的效果，这样整体群体的生存机会得到增强。鱼群也展示出互利行为，例如一些鱼类会形成群体来共同寻找食物。在这种群体中，鱼群能够共同搜索食物并防御捕食者。同时，鱼群也可以通过密集排列来减少水流的阻力，使得整体移动更加高效。此外，鱼群也能够在不同的环境下共同合作，比如在迁徙过程中或者面对威胁时采取协同行动。
7. 布朗运动是一种分子或微粒在液体或气体中因分子碰撞引起的无规则运动。过去，观察和跟踪微小粒子的运动，尤其是在液体或气体中的随机运动，可能有一些技术挑战。传统的观测技术在一些情况下难以准确捕捉微粒的运动轨迹或确定其方向。近年来，随着科学技术的发展，特别是基于图像处理和微观粒子追踪的进步，研究人员正在利用一些新的技术方法来更好地研究布朗运动。其中，一种新的方法是使用BAC（Back Action Evading Measurement）技术。这种技术可以更精确地确定微粒的位置和方向，同时尽可能地减少外部测量对微粒运动的干扰。BAC技术基于粒子的背向干涉。通过对光场的调控，在观测过程中，尽量减少光的反射或扭曲，从而减少对微粒的影响，使观测结果更为准确。这种技术的发展，使得研究人员能够更好地研究布朗运动中微粒的行为和特性，进一步探究微观尺度下的物理现象。
8. "Lunar meteorites"（月球陨石）是指由小行星或彗星在撞击月球表面时，将月球表面物质抛射出，并最终在地球上落下的陨石。这些陨石的起源被证实来自月球的表面，其与地球上其他陨石的成分和特征有所不同，因为它们保留了月球特有的化学成分和结构。一些月球陨石在地球上被发现后，通过分析其化学成分、同位素比例和晶体结构等特征，科学家们能够确认其来源。回忆3：口语Task1Somepeople think that only those who perform well in secondary school should beable to attend university. Others believe that anyone who really wants toattend university should have that opportunity. Which view do you agree with?Explain why. 有些人认为只有那些在中学表现好的人才能上大学。其他人则认为，任何真正想上大学的人都应该有这样的机会。你同意哪一种观点?解释为什么。 词汇：secondaryschool - 中学 attenduniversity - 上大学 opportunity- 机会 我的思路：我认为任何真正想上大学的人都应该有这个机会。选择的理由1:教育是一项基本人权，不应该只局限于中学成绩好的学生。举了我在高中成绩不好但上了大学后表现很好的例子。选择的理由2:人们成长的速度不同，有的中学成绩不好，上了大学后可能开花结果。举了一个高中成绩差但上大学后表现很好的朋友的例子。
Task2阅读：学校推出了一个六周的暑期建筑系学生交换项目，今年在中国举办，旨在让学生了解不同国家的建筑类型。该项目只接受班级排名前15的学生参加。1. 这个项目的目的是拓宽学生对建筑领域的理解，特意选择在中国举办是因为中国的建筑有着悠久的历史，涵盖了古代和现代建筑，与从书本和电影中获得的知识大不相同。2. 限制只让班级排名前15的学生参加是为了确保这个交换项目能够真正被那些渴望学习的学生所利用，而非把它当成一个假期。听力：女生同意。1. 她打算第一个申请这个项目，因为她相信这将是一个极好的学习机会。她认为在中国能够学到的关于建筑的知识与书本和电影上所呈现的迥然不同。2. 她也赞同项目只接受排名靠前的学生参加，因为这样可以确保真正想要学习的学生能够充分利用这个机会，避免被一些将其当假期的学生所影响。
Task3阅读："PositiveFraming"（积极框架）：人们倾向于将信息或选择以积极、正面的方式来呈现或表达，这种方式通常能够更有效地影响人们的决策和选择。听力：当天气预报说明明天有雨的可能性时，人们更倾向于带上雨伞，而如果只是说明有一般的可能性下雨，人们可能会选择不带雨伞。这是积极框架的体现，正面地描述了下雨的可能性，影响了人们的选择行为。类似地，购买药物时，如果告知药物有90%的治愈率，人们更倾向于购买，而如果强调有10%的失败率，人们更可能选择相信前者并购买药物。
Task 4动物倾向于群居，形成大规模的群体以获取安全性和保护。这种行为有助于生物在面对自然环境中的极端条件或潜在威胁时，通过形成群体来增强生存机会和应对能力。1. 一些动物在寒冷环境下的群居行为，如南极的帝企鹅。在极低温的环境中，帝企鹅会聚集在一起取暖，体型较大的帝企鹅会站在外围保护较小、更容易受伤的个体，以保持群体内温度，确保幼体和较脆弱的个体不被严寒所伤害。2. 动物群体面对天敌的情况。比如燕八哥（Starling）面对猎鹰时，它们会群集成大量，较大的个体会保护群体外围的较小个体，以提高整体群体的存活率，因为猎鹰很难一次性捕捉到多个目标。这种安全于数量的策略使得猎食者难以选择目标，并增加了生物体群体的生存机会。回忆4：综合写作
阅读：太空建造太阳能板的益处：1） 太空中的太阳能板可以吸收更多的太阳能。这是因为地球上的云层会挡住一部分太阳光，而大气层也会吸收一部分太阳光，导致地面上的太阳能板接收的太阳能较少。
2）太空中的太阳能板不容易受到陨石撞击的影响，因为它们可以更容易地探测到陨石。而在地球上，灰尘和碎屑可能会损害太阳能板。3）地球上建造太阳能板可能会导致环境污染和生态破坏，因为它们需要占用土地资源和修建道路。而在太空中建造太阳能板则不会对地球环境造成影响。听力反驳：1.在太空中建造太阳能板需要大量的维护和成本，这可能会抵消其在能量生产方面的优势，因此不一定会获得更多的能量。2. 太空中的太阳能板仍然受到太空尘埃的影响，特别是小尺寸的空间灰尘，这可能会损坏太阳能板。高速陨石也可能产生热量，影响太阳能板的正常运行。3. 在太空中使用太阳能板可能会破坏臭氧层，这对地球的环境不利。臭氧层在保护地球生态系统和动植物方面起着重要作用。此外，将能量通过光束传回地球可能会对臭氧层造成破坏。
学术讨论题目回忆还原：Yourprofessor is teaching a class on education. Write a post responding to theprofessor's question.In yourresponse, you should do the following.-Express and support your opinion.- Make acontribution to the discussion in your own words.Aneffective response will contain at least 100 words. Dr.AchebeThisweek, we'll be discussing ways in which schools can help expose their students(aged 5-18) to learning experiences beyond the classroom. Let's begin bydiscussing one popular idea that some schools are considering - offeringoutdoor classes once a month. On the day of outdoor classes students will betransported to local parks or nature preserves, and teachers can help studentsexplore nature and learn about the environment. Do you think this is a goodidea? Why or why not? KellyHavingoutdoor classes once a month seems like an exciting way of providing studentswith interesting hands-on experiences. However, I don't think these classeswould be a worthwhile use of instructional time and school resources. Theseclasses could put substantial pressure on the school's financial resources andon teachers, who may have to redesign their lesson plans. AndrewOn theother hand, outdoor classes can increase students' motivation to learn aboutthe interconnectedness of the natural world. These classes could provide greatopportunities to teach students about pressing environmental issues, such aspollution, and ways to address these problems. It would deepen theirunderstanding beyond what books alone could achieve and would be time well spent. 学校要不要带5-18岁的孩子一月一次outdoor class?Kelly 认为不应该；Andrew 认为应该。回忆5：综合写作:在太空造solar panels比在地球要好（Space-based solar panels arebetter than Earth-based solar panels）1、absorb more solar energy。太空中的太阳能板比在地面上capture more energy。地球上的云层会挡住一部分太阳光，所以地球上的太阳能板接收的太阳能较少；另外，由于大气层会吸收掉一部分太阳光，所以地球上的太阳光比太空中的会弱很多；2、can be exempted from meteoroid impacts for they can more easily detectmeteoroids；3、less pollution on Earth。地球上的太阳能板通常被放在没人居住的原生态地区，太阳能板用占用一定的土地资源，也需要修建道路通往这个太阳能板的地区，自然会破坏生态环境。然而太空中的太阳能板就不会破坏环境。听力一一反驳：1、不会接收到更多的能量；2、太空中的太阳能板也不能被保护，因为space dust特别小，现有的技术无法防止这么小的物质不会撞击太阳能板。另外，高速的陨石会给太阳能巨大的热量，如此高的热能也会一定程度上破坏太阳能板；3、会破坏臭氧层，对地球的环境也不好。因为太空中太阳能板在释放能量的时候会破坏臭氧层。然而臭氧层在保护动植物方面有重要的作用，破坏了它对环境也不好。
学术讨论写作：（参考2022.12.07独立写作题）Dr.Achebe:Outdooreducation can have various benefits, such as connecting with nature andlearning in a different environment. As part of an initiative to encourage moreoutdoor learning, there is a proposal to have teachers take students aged 5-18outside of the classroom for outdoor classes once a month. In your response,please share your thoughts on whether outdoor classes once a month would bebeneficial for students in this age group. Kelly:Weshould avoid burdening teachers with additional responsibilities duringinstructional time. Teachers are already tasked with delivering qualityeducation and managing classrooms effectively. Adding more duties, such asadministrative tasks or non-teaching responsibilities, can divert their focusfrom teaching. Instead, we should prioritize supporting teachers in theirprimary role. Andrew: Hands-onlearning outside the classroom can help students understand environmentalproblems in a tangible way and spark their interest to learn more. For example,measuring air or water quality in local areas impacted by pollution can vividlydemonstrate environmental threats. Outdoor learning experiences makeenvironmental issues real to students, motivating them to care about findingsolutions.回忆6：口语Task1：（重复2021.01.10/2021.10.13原题）Somepeople believe that only those who have attended secondary school should beallowed to go to university, while other believe that all people should beallowed to go to university. Which do you prefer? Explain why. Task2:学校提供一个到中国的建筑学游学项目，可以拓宽视野，然后为什么只让top student去是有好处的。听力女生同意：1、他们的城市建筑很新，样式都一样，而中国建筑历经千年，样式多变；
2、这样人们就会认真对待这次游学，不会当作旅游 Task3:人们在做决定的时候，会倾向于选择积极的方面。举了两个例子：
1、天气预报说下雨的话，就会带伞，如果50%的概率会下雨就不会带伞；2、去药店买药的时候，一种90%能治好，一种10%治不好，那大家就会买那个90%的。 Task4:动物群居的好处：1、天气冷的时候，可以聚在一起取暖；2、聚在一起不会被其他食肉动物攻击。回忆7：口语Task 1Somepeople think that only those who perform well in secondary school should beable to attend university. Others believe that anyone who really wants toattend university should have that opportunity. Which view do you agree with? Task 2学校提供一个到中国的游学项目，可以开阔眼界；以及只让 top students 参加；女生同意；第一个说他们的城市建筑很新，样式都一样，中国建筑经历千年，样式多遍变，第二个说这样人们就会认真对待这次游学，不会当作旅游 Task 3 人们在做决定的时候，会倾向于选择积极的方面；例子 1 是天气预报说下雨的话，就会带伞，如果 50%下雨就不会带伞；例子 2 去药店买药的时候，90%能治好，10%治不好，那大家就会买那个 90%的 Task4 群居的好处；第一个是天气冷的时候，某个动物会在一起取暖；第二个是聚在一起不会被predator 攻击回忆8：学术写作Dr.GuptaThisweek, we’ll be discussing ways in which schools canhelp expose their students (aged 5-18) to learning experiences beyond theclassroom. Let's begin by discussing one popular idea that some schools areconsidering—offering outdoor classes once a month. Onthe day of outdoor classes, students will be transported to local parks ornature preserves, and teachers can help students explore nature and learn aboutthe environment. Do you think this is a good idea? Why or why not? KellyHavingoutdoor classes once a month seems like an exciting way of providing studentswithinterestinghands-on experiences. However, I don't think these classes would be aworthwhile use of instructional time and school resources. These classes couldput substantial pressure on the school's financial resources and on teachers,who may have to redesign their lesson plans. PaulOn theother hand, outdoor classes can increase students' motivation to learn aboutthe interconnectedness of the natural world. These classes could provide greatopportunities to teach students about pressing environmental issues, such aspollution, and ways to address these problems. It would deepen theirunderstanding beyond what books alone could achieve and would be time wellspent. 综合写作 【S1】Solar panels on spacereading：protectfrom impactsGood forthe environment Saveenergy Listening:theservice does not last long time +costly to send astronauts to the space+delayDestroythe ozone layer-affect animal and plants health 【S2】综合写作讲用space panel接收energy from space，用beams or rays of energy传回地球 ，三个理由分别是有宇宙没有大气层，能捕捉更多能量，2.spacecraft足够安全不会被损坏，3.对环境友好听力说1. 需要派维修员去宇宙panel，需要消耗energy ，2. 高速Dusk 会产生heat，造成破坏，3. Beams 会破坏臭氧，危害人和动物健康回忆9:阅读PlanetaryAtmospheres: Venus, Earth, and Mars在太阳系中，有三颗行星结构相似，主要由金属和岩石构成，这种组合在熔化后可能导致火山活动。水星是这些行星中最小的，也是距离太阳最近的，其形成机制可能与其他行星不同。水星的核心主要是金属，其密度是其他行星的两倍。这意味着水星的内核并非铁质，且该行星似乎不具备火山活动。这表明水星内部几乎没有热量。不过，水星拥有较弱的磁场，而磁场通常与地热活动密切相关，这一点相当不寻常。水星的密度略低于地球，但其重量却相当大。这种异常的密度归因于其内部的高压以及铁元素的丰富性，铁是水星高密度的主要原因。而水星的半径可能也是最大的。 根据现代科学理论，太阳系内的行星应该由岩石构成，形成厚实的地壳，类似于地球和火星。然而，水星上几乎没有这样的岩石地壳。假设陨石撞击水星，那么其中的铁可能与水星结合，导致岩石地壳逐渐消失，这可能与水星高密度有关。当金属陨石撞击水星时，可能会与其融合，使水星变得更大。这样的地壳可能是由撞击产生的热量形成的。另一种可能性是，水星经历了成分变化。水星上没有氧气，这可能导致各种金属元素沉积到核心，而不是形成地表的岩石。 TheProfessionalization of Painting in Europe在11世纪之前，欧洲的绘画艺术主要由修道院的修道士承担，其作品大多与宗教有关。从11世纪到14世纪，绘画领域开始出现转变，越来越多的非宗教背景的专业画家参与其中，这导致了艺术实践和作品性质的变化。这种转变带来了绘画领域的日益专业化和行业工会的兴起。工匠协会的成立，对不同类型的工匠进行严格区分，以保护他们的就业和经济利益。绘画虽然仍被视为一种机械过程，但开始强调遵循合同规定，而不是艺术灵感的自由表达。赞助者的概念也逐渐引入，最初的赞助者通常是皇室或贵族，但随着中产阶级的兴起，赞助基础也随之扩大。加入行会的条件是经过学徒期，在工匠大师的工作室中接受培训，最终提交“大师作品”以获得行会的认可。工作室作为一个团队接受委托，强调了工匠们在工作中的分工合作。14世纪和15世纪的艺术作品上的签名通常只代表工作室大师的商标，这强调了传统培训对个人才能或灵感重视较低，成为画家更多是通过勤奋工作、奉献和服从大师的要求来实现的。 TheBirth of the Printing Press in Europe印刷术的发展在欧洲历史上扮演了关键角色。虽然早期印刷术并未广泛流行，这是因为当时欧洲仍主要使用羊皮纸等类似材质，而非大规模生产的纸张，因此限制了活字印刷的广泛应用。尽管纸张已从中国传入欧洲，由于其轻薄且易于制作的特点，很快取代了羊皮纸。但纸张也有缺陷，它不耐久存且容易损坏，特别是在使用羽毛笔书写时，墨水易于在纸上扩散。为应对这些问题，欧洲人对纸张进行了改良。欧洲逐渐转向使用纸张，主要是因为需要进行大规模的印刷。与此同时，中国的印刷技术更多依赖于碑拓式的方法，即将纸张压印到雕刻好的板上。而欧洲的印刷技术则发展出了双面印刷的需求，这就要求采用压印的方式。印刷术的兴起还有两个重要原因：首先是国家间边界的模糊，促进了文字的流动；其次是对阅读人群的需求扩大，不再局限于社会上层和僧侣，普通民众的阅读能力也成为重要因素。另外一个重要的原因是，随着意大利语等方言的兴起，纸张上的文字逐渐从仅限于拉丁文的理论和宗教知识，转变为更加贴近平民、实用的语言。这种语言更适合于口头传播，许多文学作品也开始使用非拉丁语的其他语言创作。
GreekArchaic period在公元前1000年左右，希腊处于鼎盛时期，其政治和经济影响力遍及整个地中海地区。随着时间推移，数百年间，希腊经济逐渐衰落。然而，这一时期也见证了一种新文化的诞生，这种文化不仅促进了当地贸易的发展，还刺激了人口增长。当时面临的一个主要问题是，本地环境恶劣，难以提供足够的粮食供养增长的人口。为了解决这个问题，希腊开始利用自己的白银和陶瓷与邻近文明进行粮食交易。商业扩张的同时，也导致了与邻国的军事冲突。希腊人于是开发了大型舰队，装备了多层甲板和众多桨手，其规模和技术远超对手。凭借这些优势，希腊迅速在海上战争中取得胜利，并控制了重要的贸易路线。随着影响力的扩大，希腊也吸收了邻国的文字，进而发展出自己的文字系统，使历史记录更加明晰。此外，希腊还发明了货币，初期的货币上印有不同的符号，后来演变为印有雅典娜和她的猫头鹰的设计。许多城市发行了自己的货币，以维护经济地位，但不同城市间的货币难以兑换，这引发了一系列问题。同时，希腊还从东方引进了新的艺术风格。本地的艺术原本风格简约，但受东方艺术影响，逐渐出现了更多复杂的图案，如狮子等，这些新的艺术元素被融入到希腊的陶器设计中，形成了独特的本土风格。 毛毛虫的自我保护回忆10：听力Conversation1.学生发现关于天气的data有问题因为两个很近的地方气候差距很大，然后教授解释了这种现象upper cloud和lower cloud2.还有一个是学生宿舍收到了housing的warning关于fire那个学生说是他室友干的
Lecture1.IsaacNewton2.介绍meteorite当中的一种叫lunar meteorite的陨石，指的是小行星撞击月球，从月球上飞溅出来并撞击到地球上的meteorite3.介绍布朗运动Brownian movement，是一个苏格兰的植物学家通过水中花粉发现，这些浮在液体或气体中的微粒所做的着永不停息的无规则运动。具体介绍这些微粒的运动规律会受到那些因素的影响。回忆11：口语Task 01Somepeople think that only those who perform well in secondary school should beable to attend university. Others believe that anyone who really wants toattend university should have that opportunity. Which view do you agree with?Explain why.解题思路： 1.表明立场：认为所有渴望上大学的人都应该被提供机会。2.主要理由1：教育应该是机会均等的，人们成熟和学习的速度不同。 3. 主要理由2：中学成绩不全面反映一个人的能力，很多重要的软技能（如坚韧、创造力）在大学教育中得到更好的培养。 4. 主要理由3：多元化的学生背景促进了大学里的思想交流，更好地准备学生进入多元化的劳动力市场。 5. 结论：基于以上理由，支持所有有意愿的人都能上大学。
参考范文： I am ofthe opinion that university education should be accessible to everyone whowishes to pursue it, not just those who have excelled in secondary school.Education is a journey, and people evolve at different paces. Lockinguniversity doors based on past academic performance can be shortsighted, as itfails to acknowledge the diverse ways individuals demonstrate potential. Keyskills like innovation, perseverance, and leadership often come to theforefront in a university setting, where students can further develop strengthsnot necessarily reflected in their secondary school grades. What's more, auniversity community enriched with diverse perspectives fosters innovation andbetter prepares graduates for a global job market. For these reasons, I believein equipping all willing individuals with the chance to further theireducation, empowering a broader societal growth.
Task 02大学开设了一个为期六周的暑期国际学生交流项目。每年，这个项目都在不同的国家进行，今年的目的地是中国。该项目旨在让建筑系的学生探索和学习不同国家的建筑风格。目前，仅限于班级排名前15的学生申请参加此项目。听力对此项目感兴趣的学生对即将到来的体验充满期待，因为他们将有机会近距离观察这个城市的现代建筑风格，这些建筑不仅历史悠久，有几千年的历史，而且风格多样且不断演变。此外，由于项目名额有限，学生们意识到这不仅仅是一个假期的机会，而是一个专注于学习和成长的机会。因此，该项目主要面向那些真正渴望学习和吸取知识的学生。
Task 03呈现信息的方式通常与人们对某件事情的理解紧密相关。因为在做出判断时，人们倾向于规避风险，所以采用积极的方式展现信息往往更为有效。 听力想象一下，如果早上起床听到天气预报说今天有50%的几率下雨，大多数人可能会选择带伞。但如果天气预报说今天有50%的几率是晴天，许多人可能就不会带伞了。又比如两种不同的感冒药，一种宣称有90%的治愈率，另一种说有10%的失败率。虽然这两种说法本质上是一样的，但当人们听到有10%的治疗失败率时，他们可能就不会选择购买这种药物。因此，大多数药企会选择宣传90%的成功治疗率。
Task 04一些动物倾向于群体生活，而另一些则单独生存。群居动物的一个天然优势是，在气温较低时，它们可以通过聚集来取暖，帮助它们渡过寒冷的季节。以企鹅为例，它们在繁殖季节会迁移到气温更低的内陆地区，这时聚集在一起可以帮助它们共享热量，确保幼鸟也能保持温暖。此外，群居还有助于动物间的相互警戒。比如鸟群，它们在飞行时会密集地聚集在一起，这样当天敌攻击时，难以抓住单独一只小鸟，而必须针对整个群体发起攻击，这还可能导致天敌自身受伤。回忆12：综合写作【完全重复22年4月家考】设想在太空中部署太阳能板的想法。 阅读: 1.太空中，由于无云层遮挡，太阳能板可以捕获更多能量。2. 地球上，灰尘和碎片可能损害太阳能板，但在太空中这种情况不会发生。 3. 地球上安装太阳能板可能对环境造成破坏，而在太空中则无此顾虑。 听力: 1.在太阳能板的使用末期，人类需要派遣维护团队到太空，这将涉及高昂的成本。2. 尽管人类已能规遍太空物体的攻击，太空中高速、高热的宇宙尘埃可能导致太阳能板损坏。 3. 将太阳能板收集的能量通过能量光束传回地球可能破坏臭氧层，而臭氧层对保护动物和人类至关重要。
学术讨论写作主题：推动中小学生每月参加自然保护区或田野公园的户外活动 解题思路： 1.引言：简要介绍每月带领中小学生去自然保护区或田野公园进行户外活动的提议。2. 主体：- 教育价值：讨论这些旅行如何提供实践的、动手的学习体验，增强他们对环境科学和生物学的理解。- 身体健康：阐述户外活动的健康益处，如改善体质、增加维生素D摄入和减少屏幕时间。- 心理健康：强调心理上的好处，包括减轻压力、增加创造力和与自然建立联系。- 社交技能发展：描述这些旅行如何提高学生间的社交互动，促进团队合作和沟通技能。 3. 个人观点：肯定这个想法很好，因为它对孩子的身体、心理和教育发展有多方面的益处。 4. 结论：总结主要观点，重申将定期户外活动纳入学校课程的重要性。
参考范文： The ideaof organizing monthly visits for schoolchildren to nature reserves and fieldparks is commendable. These excursions are not merely outings but valuableexperiential learning opportunities. Such settings enable students to directlyapply their classroom knowledge, especially in environmental science andbiology, fostering a deeper understanding and appreciation for nature. Thehealth benefits of these outdoor activities are manifold. In today's digitalage, where sedentary lifestyles are prevalent, such activities are crucial forpromoting physical health, combating obesity, and ensuring adequate vitamin Dintake. Furthermore, outdoor experiences offer a necessary break from screentime, which is increasingly dominating children's lives. Mentally, theseactivities provide a respite from daily stress, enhancing psychologicalwell-being. They stimulate creativity and imagination, which are essential forcognitive development. Early exposure to nature also fosters a lifelong respectfor environmental conservation. Socially, these trips encourage team-building,communication, and interpersonal skills among students, which are vital fortheir overall development. In summary, incorporating regular outdoor activitiesinto the curriculum is a holistic approach to education. It not only enrichesthe academic experience but also contributes significantly to the physical,mental, and social well-being of students. Such initiatives should be a staplein educational institutions.回忆13：回忆14：回忆15：回忆16：回忆17：回忆18：回忆19:回忆20：
2023年10月18日托福考试总体反馈-2023年10月18日托福命中独立和综合大作文真题原题（都是旧题），命中口语、听力各四到五部分，命中多篇阅读真题原题（出现多篇阅读旧题原题）,总体难度适中、旧题非常多，阅读稍难。CPU资料阅读、写作、听力、口语等全面大中，全面开花！2023年10月18日的托福考试，依然是几套试卷组合，大量重复实用旧题，这种模式会一直持续下去。近年托福考试几大特点：（1）听力、口语、写作、阅读老题重复量巨大。（3）在大部分考试中，写作听力一直是四项难度最大，并且对话难度超过讲座）（4）阅读、独立和综合写作重复老题，是我们TOEFL CPU资料里面的。2023年10月18日托福考试大部分题目都在我们CPU资料原题命中！祝贺CPU会员将出现不少100-110分以上托福天才！本次考试听力阅读里大多是老题，仍然大量重复2014-2023年的老题，尤其是我们CPU托福资料的真题。今天口语和写作也是老题居多。ETS今年虽然在考试形式上变化很多，但其实使用的新题非常少，大都是在重复2014-2023年大陆考过的新题。这一方面说明，ETS出题成本太高（80万美金一套），所以出题量小。另一方面说明，托福考试的整体趋势还是稳定的。形式上的变化（多套试卷，阅读加试，听力非经典加试），并不能改变这个考试的内在。今天听力，口语，阅读和写作都重复老题。总体反馈请复制链接请进入http://bbs.ieltstofelglobal.com/thread-261815-1-1.htmlhttp://bbs.ieltstofelglobal.com/forum-120-1.html和http://bbs.ieltstofelglobal.com/forum-133-1.html
特别提醒：托福考试几十多年来，有非常严格的规律性和出题思路。全世界有6到10个托福大考区，而只有一个美国托福考试中心几个人在出题，每个考区每个月要出2-4份考卷，一个月出12-24份考卷，考官如何保证达到难度一样呢，如何保证新题难度、准确度和评价机制公平呢，所以只能是几十年来托福真题题库旧题目的有效组合，新题不能超出10%。事实上每份托福真题卷子都是80%-90%以上旧题原题真题。近年来，阅读几套卷里大多是老题，ETS今年虽然在考试形式上变化很多，但其实使用的新题非常少，大都是在重复2014-2023年大陆考过的老题。这一方面说明，ETS出题成本太高（80万美金一套），所以出新题量小。另一方面说明，托福考试的整体趋势还是稳定的。形式上的变化（多套试卷，阅读加试，听力非经典加试），并不能改变这个考试的内在。除了阅读之外，听力，口语和写作都大部分是重复老题。多年托福考官和专家Edward老师非常熟悉托福出题规律和听说读写题库出题组合卷子的秘诀， CPU资料因此而诞生，可以快速帮助考生提高20-60分！具体请阅读http://bbs.ieltstofelglobal.com/thread-231387-1-1.html
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