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2016.8.27考的托福，先报一下分数，阅读28，听力23，口语24，写作24. 四科里面阅读和口语进步最大，分别进步了4分和5分；听力和写作发挥的不太好，进步不明显。我的备考分为两个阶段，前三十天跟Edward老师学习，后面的二十多天是在家里自己备考。下面就是分科给大家分享一下我的备考经验。
阅读
从一开始我做托福阅读就是用比较“笨”（夸张啦）的方法，把一整段从头到尾看完以后做相应的题，可能是由于我反射弧比较长或者是反应慢，为了完全理解某一段的意思我看的很慢，以至于在最初的一段时间里我不能在规定的时间里做完三篇文章，虽然随着练习量的增加我可以在规定的时间里写完，但是错题的个数一直在六七个左右没有什么长进，每篇的文章小结题必错，句子简化题还有推断题时不时错一下。
老师说关于这个暑假班所总结的规律对做过一定量题的学生是很有帮助的，因为只有做过一定量的题才会对这些规律有所体会，听完阅读部分的课后我的体会印证了这句话，拿文章小结题来说，其实文章小结题的答案完全可以通过做好前面的题做出来，每一个选项其实前面的题都有涉及，只要把前面的题做好了小结题是没问题的。我把以前做过的文章的小结题当作例子去验证，发现确实是这样，并且在总结验证的过程中我找到了做小结题的所谓感觉，就是关于细节选项和整体选项的区分的感觉，这之后我小结题的正确率大大提高了。
同样的我又找了很多文章去验证句子简化题的规律——结构优选，把画线句的结构抽象出来，一般这时候就会发现有些选项的主语是不对的，结构也不一致，这种选项直接排除，很容易就能得到答案。针对自己易错题型的题目的多数量观察与总结规律是一个很好的突破瓶颈期的办法。
还值得一提的是，能少看原文绝不多看原则让我放弃了以前全段看到底的笨方法，通过把握微观顺序出题的原则找到答案所在，节省了很多时间。
最后关于阅读我要说的一点就是参加机经班时每天做的文章结构的分析，我当时是自己先分析再对照孙彤老师给的文章结构图，把分层和段意不一致的地方圈出来进行反思和改正，我觉得这是一个提高自己整体把握文章能力的一个好方法。
口语
口语要好好说一下的。我之前口语19分，考试的时候完全是嗯阿嗯啊过去的，感觉一直很沮丧，练习的时候感觉好像会说这一道题但是碰到下一道题又没思路了。常用段子背熟以后就开始进入了刷题的阶段，刚开始我刷得很慢，完全与刷这个字不搭，俩小时说六个就很不错了，但是练多了慢慢思路就打开了，看到题可以迅速反应用那个段子比较合适，比如说一看到关于人的，讨论，小组学习的话题直接就上creative tiger的段子，考试前练的时候两个小时基本上可以刷30道题。思路的问题解决了，下来就是磕巴的问题，一磕巴就重头来的原则，后来老师帮助我改掉了老磕巴重复的毛病，在此要谢谢t老师的严厉。大家平时在练的时候也坚持这个原则严格要求自己相信也可以改掉磕巴的毛病的。综合口语的话，其实把模板和做题方法掌握好，提高听力水平，多练习就没什么问题。
听力
说实在话听力的考得不好和大家分享经验很没有底气，但是有几个亲身体会过的建议和规律与大家分享。
先说规律，一般首题前几句就能听出答案，有些含转折的注意听转折之后的内容，还有就是首题控制细节，把握住了文章的方向，细节题其实就八九不离十了；末题只听最后；注意转折，强调，举例等的信息词。但规律是规律，最重要的还是实打实的听的能力，这就需要精听，复述，听写，还有大量练习并刷题的过程，我觉得这次听力没考好虽然存在题难客观原因但是最主要还是基础工作没有做好。建议大家听听力的时候不要以一种被动的态度去听，而是主动去听，就是听的时候去反思他在讲什么为什么要讲，举例是为了说明什么，慢慢的去锻炼自己把握出题点的能力。
写作
记得我上于总的第一节课是他给我说就练记忆复写和综合填空，练够二十篇你的写作就没问题了，一开始我真的是不太相信，拽着老师问东问西，那个模板怎么用啊等等，但是练了大概7篇左右我其实已经有了一些体会了，记忆复写主要帮助我积累了很多语料和句式，一说年轻人压力大常用的几句话和句式（剪刀压）就能够反应出来，有点段子的感觉哈哈，而且在默写的过程中我也能够解决自己的一些小问题，通过练复写我基本上解决了没话说这个问题，有啥没啥都能扯上几句。下来就到了思路的问题，于总分类的方法一般比较容易快速找到思路，几乎所有的题目逃不出年龄，地区发展程度，工作经验多少，学生不同阶段这几个分类方法。
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